BACCALAUREAT SERIE S ? ORAUX DE CONTROLE SVT Temps ...

BACCALAUREAT SERIE S - ORAUX DE CONTROLE SVT Temps de préparation : 20 minutes - Temps d'interrogation : 20 minutes Une importance égale de points est attribuée à l'évaluation des
connaissances (10 points) et des compétences méthodologiques (10 points) Question 1 - Maîtrise de connaissances acquises (argumentation) Question 2 - Pratique du raisonnement scientifique (synthèse) Thème 3A - Quelques aspects de la réaction immunitaire
Le SIDA a pour origine une infection par le VIH (virus de
l'immunodéficience humaine). Différentes techniques et études médicales
permettent le dépistage et l'évaluation du niveau d'évolution de
l'infection. Un patient à risque a subi des examens médicaux afin de
connaître son état sérologique au VIH. Déterminez et expliquez le diagnostic à poser pour ce patient :
- séropositivité avérée au VIH ou non,
- date et l'origine de la séroconversion possible (apparition d'une
séropositivité spécifique du VIH).
Document de référence : évolution du taux de lymphocytes T4 et évolution de
la charge virale dans le plasma, au cours des grandes phases de
développement du sida. D'après http://www.ulb.ac.be/info/sida/16quefautil.html
Document 1 : résultats du test « Western - Blot » Pour réaliser un western Blot, on utilise des bandelettes portant des
protéines virales séparées par électrophorèse. Cette bandelette, est mise
en contact avec le sérum d'un individu à tester. Si des anticorps se sont
fixés sur la bandelette, ils sont révélés par une réaction colorée (bande
colorée en noir ; plus la bande colorée est large, plus le taux d'anticorps
fixé est important.). Une séropositivité est confirmée lorsque le sérum
d'un individu présente des anticorps dirigés au moins contre :
. Deux glycoprotéines, gp, différentes (au choix : gp 160, gp 120, gp 41)
. Une protéine d'enveloppe (au choix : p 55, p 40, p 25, p 18)
. Une enzyme virale (au choix : p 68, p 52, p 34)
[pic]
D'après F. Jauzein, Inrp acces SVT - Nathan Périlleux
Document 2 : dénombrement des populations de lymphocytes T4 | |Individu témoin séronégatif|Patient (résultat au |
| | |11/04) |
|Nombre de |1100 |600 |
|LT4 par | | |
|microlitres | | |
|de plasma | | |
D'après Inrp, acces biotic
BACCALAUREAT SERIE S - ORAUX DE CONTROLE SVT Temps de préparation : 20 minutes - Temps d'interrogation : 20 minutes Une importance égale de points est attribuée à l'évaluation des
connaissances (10 points) et des compétences méthodologiques (10 points) Question 2 - Pratique du raisonnement scientifique (synthèse) Thème 3A - Quelques aspects de la réaction immunitaire Déterminez et expliquez le diagnostic à poser pour ce patient :
- séropositivité avérée au VIH ou non,
- date et l'origine de la séroconversion possible (apparition d'une
séropositivité spécifique du VIH). Eléments de réponse |Eléments |Document 1 : détermination de l'état sérologique et de la date et |
|scientifiques |de la séroconversion du patient |
|issus des |au 03/01 : aucune bande colorée sur la bandelette du western blot |
|documents |= aucun anticorps fixé = aucun anticorps dans le sang = pas |
| |séropositif |
| |au 04/02 : 4 bandes colorées : gp 160 - p 55 - p 40 - p 25 = |
| |anticorps présents contre une glycoprotéine ; anticorps présents |
| |contre 3 protéines d'enveloppe. Mais aucun anticorps contre une |
| |enzyme virale donc on ne peut pas encore confirmée la |
| |séropositivité. |
| |au 11/04 : 9 bandes colorées = anticorps présents contre 3 |
| |glycoprotéines virales : gp 160, gp 120 et gp 41 ; anticorps |
| |présents contre 4 protéines d'enveloppe : p 55, p 40, p 25 et p |
| |18 ; anticorps présents contre 2 enzymes virales : p 68, p 34 = |
| |séroconversion avérée. |
| |Document 2 + document de référence : détermination du stade de |
| |l'infection |
| |600 LT4 par microlitre de plasma = taux présent 6 semaines après |
| |la contamination = phase de virémie aiguë |
|Mise en |Explication du stade de l'infection |
|relation des |Patient contaminé seulement il y a 2 mois : séroconversion |
|données |récente : taux de LT4 sains encore importants = immunocompétence |
| |présente |
|Eléments de |Le problème est clairement présenté et compris. |
|démarche |Le candidat organise son propos sous la forme d'un argumentaire |
| |mêlant faits et idées faisant avancer son raisonnement. |
| |L'argumentaire s'appuie avant tout sur l'exploitation des données |
| |extraites des documents. Les données sont ensuite complétées par |
| |des connaissances. |
Barème |Raisonnement rigoureux construit|Raisonnement |Pas de raisonnement correctement|
|avec tous les éléments |maladroit |structuré |
|scientifiques |Exploitation | |
|issus des documents et/ou des |partielle des | |
|connaissances |données dans le | |
| |cadre d'un | |
| |raisonnement qui| |
| |ne répond pas | |
| |complètement au | |
| |problème posé | |
|Intégration |Intégration | |Prise en compte |Aucun document |
|totale |partielle | |de quelques |Correctement |
| | | |documents |pris en compte |
|10 à 9 |8 à 7 |6 à 4 |3 à 1 |0 |
|Le dialogue avec l'examinateur servira d'ajustement au curseur de chaque catégorie|