Licence « Education et motricité » 2004/2005

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Patrick Schwartz
Responsable de la filière « éducation et motricité »
UFRSTAPS DE PAP - Campus de Fouillole
BP 592 97159 PAP
Tel secrétariat : 0590 48.92.06 - Fax 0590 93.86.16
E-mail : patrickschwartz@wanadoo.fr Licence « Education et motricité » 2004/2005 Vade-mecum de l'étudiant
Sommaire : 1. Stage : Repères chronologiques
1. Dates et conditions de déroulement
2. Le dispositif d'accompagnement de l'étudiant
3. Liens avec certains cours
4. Mini lexique (en cours d'élaboration)
5. L'examen de soutenance : - déroulement et attendus
6. Les préoccupations du jury : type de questions pouvant être posées
7. Conseils pour l'oral
8. La grille de notation du jury 2005
2. Aide à la constitution du dossier
1. Les documents officiels à joindre au rapport
2. Comprendre la logique de formation D2 / Licence. Les attendus de la
formation Licence.
3. Comment constituer votre dossier (plan)
4. Exemple de fiche de préparation de cours
5. Rappels
6. Bibliographie non exhaustive Vous pouvez avoir accès à ce vade mecum en vous connectant directement sur
le site de l'UFRSTAPS de PAP
www.univ-ag.fr/uag/staps |[pic] |
|Avis aux lecteurs (étudiants, conseillers pédagogiques...) : |
| |
|Toutes les remarques visant : |
|L'amélioration de ce vade mecum |
|L'enrichissement du Lexique en construction (soit par des |
|termes nouveaux ou des définitions plus «parlante" que celles |
|avancées) sont les bienvenues et sont à adresser à |
|patrickschwartz@wanadoo.fr |
| | 1 Stage : Repères chronologiques
[pic] 11. Dates et conditions de déroulement du stage licence "éducation et
motricité"
|Dates * |« A faire » : |En parallèle |
|Me 08 ou Ve 10 |Recueil de données sur l'établissement|Cours de « |
|déc 2004 |(projets d 'établissement, eps, as..) |méthodologie de |
| | |l'enseignement »|
| | | |
| | |Cours « analyse |
| | |des conduites |
| | |motrices » |
|Me 15 ou Ve 17 |Recueil de données générales sur les | |
|déc 2004 |élèves (projet de classe) | |
|Me 05 ou Ve 07 |Observation des élèves en début de |Mise en place du|
|jan 2005 |cycle (évaluation diagnostique)1/2 |dispositif |
| | |d'accompagnement|
| | |à la |
| | |constitution du |
| | |dossier avec les|
| | |superviseurs du |
| | |05 janvier au 15|
| | |avril (20h)* |
| | |répartition par |
| | |groupes fin |
| | |décembre |
| | |(consultation |
| | |sur tableau |
| | |d'affichage UFR)|
|Me 12 ou Ve 14 |Observation des élèves en début de | |
|jan 2004 |cycle (évaluation diagnostique)2/2 | |
|Tous les Me ou Ve du 09 fèv | |
|STAGE EN SITUATION | |
|au 29 avril 2005 (fin du stage) | |
| | |
| | |
| | |
|Lu 09 mai 2005 |Dernier jour pour rendre le dossier | |
|avant 11h |au bureau d'accueil du secrétariat | |
| |(tout dossier en retard ne sera pas | |
| |accepté !!) | |
|Semaine du 23 au |Oraux après les examens écrits | |
|27 mai |(dates à confirmer) | |
|Ve 27 mai à 14h |Consultation des fiches d'évaluation| |
|(à confirmer) |des vos oraux (remarques du jury et | |
| |notes) | | * Le mercredi et le vendredi matin sont libérés pour le stage et pour la
supervision . Mais ..possibilité de faire votre stage sur un autre créneau
horaire en accord avec les disponibilités de votre Conseiller pédagogique à
condition que cela n'empiète pas sur vos heures de cours (ceci peut
intéresser avant tout les salariés...) 12. Le dispositif d'accompagnement de l'étudiant
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Pour une durée de 20h (1Ox2h) un dispositif de supervision (enseignants
désignés pour aider des petits groupes d'étudiants à constituer leur
dossier et les préparer à l'oral)
Du 05 Janvier au 15 avril 2005. Liste affichée fin décembre 2004
13. Liens avec certains cours le stage est corrélé aux enseignements
suivants :
« Analyse de conduites motrices » et « Méthodologie de l'enseignement » 14. Mini lexique (disponible sur site début janvier 2005) et bibliographie
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« Mini-lexique » « Bibliographie » 15. L'examen de soutenance : - déroulement et attendus
[pic] Jury : Un Conseiller Pédagogique (autre que le
vôtre) + un enseignant UFR / IUFM
Question initiale : A partir d'éléments relevés dans le dossier
Déroulement : 20 mn de préparation (utilisation du dossier
autorisée)
10 mn d'exposé
25 mn d'entretien avec le jury
16. Les préoccupations du jury : type de questions pouvant être posées
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« questions posées par le jury licence éducation et motricité en 2004 »
Le candidat est attendu sur sa capacité :
Adapter un enseignement à des contraintes locales
Analyser des conduites motrices d'élèves dans plusieurs apsa afin de
viser des transformations
Produire de Contenus d'Enseignement adaptés
Etablir un bilan critique et argumenté sur son enseignement afin de
progresser.
A répondre clairement à la question posée (discours organisé -
argumentation à partir de concepts clairs : compétence, contenu
d'enseignement, conduite motrice....)
17. Conseils pour l'oral :
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. Rappel du sujet
. Montrer la pertinence et l'intérêt de la question posée (enjeu de
la question)
. Mots - clés du sujet posé et leurs définitions(conduite motrice,
compétence, contenu d'enseignement..)
. Problématique dégagée à partir du sujet
. Réponses à la question posée à partir d'exemples tirés du dossier
et un argumentaire didactique, scientifique ou institutionnel
(+ Propositions concrètes de mises en ?uvre)
. Limites des propositions avancées
. Conclusion, perspective (ouverture sur un autre champ :
didactique, pédagogique, scientifique, enseignement...)
Pensez à la gestion du temps d'exposé (ex en 10mn : Points 1-2-3-4 :
2mn ; Point 5 : 6mn ; Points 6-7 : 2mn)
Munissez-vous d'une montre ou d'un chronomètre, d'un stylo et de papier
pour d'éventuels schémas permettant d' appuyer les propos de votre
exposé.
Grille de notation du jury 2004 (possible légères modifications en 2005)
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Dossier Licence 2004 Nom du jury A : Critères de notation Nom du jury B : Nom du candidat(e) Notation du dossier (50% de la note) Dossier : Recevable Irrecevable 1 Conformité / Clarté / Organisation
/2pts
2 Les leçons : préparation et contenus d'enseignement
La notion de CE est-elle comprise, les CE sont-ils adaptés ?
/5pts
3 Analyse critique (bilans)
descriptive( explicative( argumentée( problématisée(
/8pts
/8pts
4 Prise en compte des analyses dans les leçons suivantes
/5 pts
Note « dossier » /20 Notation de l'Oral (50% de la note)
Exposé : Clarté- concision
/2pts
Réponse à la question posée
/4pts
Entretien : Contenu d'Enseignement (CE)
Le candidat est-il capable de définir ce qu'est un CE ?
/2pts
Le candidat est-il capable de proposer des CE adaptés aux
caractéristiques des élèves ? (projet de classe)
/2pts
Le candidat est-il capable de proposer des CE en relation avec
la logique interne de l'apsa enseignée ?
/2pts
Connaissance des apsa : (interrogation portant sur une
des 6 apsa traitées)
/4pts
Qualité de l'entretien : le niveau des réponses est-il de type
descriptif( explicatif( argumenté( problématisé(