2. Méthodologie d'audit - GUDEE Groupe Unitaire pour le ...

|[pic] |Schola Europaea |
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| |Bureau du Secrétaire général |
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| |Unité du développement |
| |pédagogique |
Réf. : 2013-01-D-1-fr-2 Orig. : Fr
Rapport d'audit - Ecole Internationale Provence-Alpes-Côte d'Azur de
Manosque CONSEIL SUPERIEUR DES ECOLES EUROPEENNES Réunion des 16-18 avril 2013 - Bruxelles TABLE DES MATIERES
1. Données générales 3
2. Méthodologie d'audit 7
3. Synthèse des principales constatations et recommandations 8
4. Conclusion finale 11
5. Constatations 12
Données générales
A. Audit en cours
|But de |Renouvellement de la Convention d'agrément |
|l'audit | |
|Inspecteurs |Mme Ingrid WIJGH, Mme Margarita KALOGRIDOU |
|Dates de |12-16 novembre 2012 |
|l'audit | |
B. Données générales concernant l'école |Nom de |Ecole |Organisation |Rectorat de |
|l'école |Internationale |(Prestataire |l'Académie |
| |Provence-Alpes-Cô|scolaire) |d'Aix-Marseille |
| |te d'Azur | | |
| |(EIPACA) | | |
|Adresse |ce.0040543u@ac-ai|Adresse |Rectorat |
| |x-marseille.fr |postale |place Lucien Paye |
| | | |13621 |
| | | |Aix-en-Provence |
| | | |cedex 1 |
|Adresse |159 Avenue du |Téléphone |04 42 91 71 04 |
|postale |Docteur Bernard | | |
| |FOUSSIER - 04100 | | |
| |Manosque | | |
| | |Personne de |Laurence SHILI |
| | |contact | |
|Téléphone |04-92-74-23-11 |Courriel |Laurence.shili@ac-a|
| | | |ix-marseille.fr |
|Personne de |Monsieur Bernard | | |
|contact |FRONSACQ | | |
|Téléphone |04-92-74-74-06 | | |
|Courriel |Bernard.fronsacq@| | |
| |ac-aix-marseille.| | |
| |fr | | |
|Site internet|http://www.ecole-| | |
| |internationale.ac| | |
| |-aix-marseille.fr| | |
|Personnalité |L'Ecole Internationale regroupe 2 EPLE |
|juridique de |(Etablissement public locaux d'enseignement) : le |
|l'école |lycée international et le collège international. |
|(autonome / |Ces EPLE sont des personnes morales de droit public|
|publique ; |dotées une autonomie administrative, financière et |
|financement |pédagogique. L'Ecole comporte aussi une école |
|de l'école, |élémentaire et maternelle sans personnalité morale |
|etc.) |propre. |
|Raison |L'introduction d'un cursus d'enseignement |
|d'ouvrir un |anglophone européen, dans lequel la langue anglaise|
|enseignement |représente le médium d'enseignement majoritaire, |
|européen |répond aux besoins d'élèves issus des pays ITER qui|
| |sont scolarisés à l'EIPACA vers 12/14 ans et pour |
| |lesquels un enseignement à parité français/anglais |
| |constituerait une difficulté certaine pour la |
| |poursuite de leur scolarité et leur préparation du |
| |Diplôme national du brevet. Cet enseignement |
| |européen permet une diversification de l'offre |
| |pédagogique puisqu'il se développe conjointement et|
| |en interaction avec le dispositif pédagogique |
| |bilingue développé depuis la création de l'École |
| |internationale. |
|sections |Maternelle |Primaire |Secondaire |Nombre total|
|linguistiques|(ex. : EN, |(ex. : EN, |(ex. : EN, |de sections |
| |FR, IT etc.)|FR, IT etc.)|FR, IT etc.)|linguistique|
| | | | |s |
| |/ |/ |EN |EN |
|Nombre de |Maternelle |Primaire |Secondaire |Total |
|classes | | | | |
| |/ |/ |7 (de S1 à |1 |
| | | |S7) | |
|Nombre |Maternelle |Primaire |Secondaire |Total |
|d'élèves | | | | |
| |/ |/ |91 |91 |
|Nombre et |Maternelle |Primaire |Secondaire |Total |
|pourcentage | | | | |
|d'élèves de | | | | |
|Catégorie I | | | | |
| |/ |/ |4 / 4% |4 / 4% |
|Nombre et |Maternelle |Primaire |Secondaire |Total |
|pourcentage | | | | |
|de SWALS | | | | |
| |/ |/ |1 / 1% |1 / 1% |
|Nombre de L I|Maternelle |Primaire |Secondaire |Nombre total|
|enseignées |(ex. : EN, |(ex. : EN, |(ex. : EN, |de L I |
|dans l'école |FR, IT etc.)|FR, IT etc.)|FR, IT etc.)|enseignées |
| | | | |dans l'école|
| |/ |/ |1(EN) |1 (EN) |
|Disciplines |-S2 et S3 : Photographie (cours complémentaire) |
|enseignées en|-S3 : Français et Sciences Humaines |
|L II en 3e-5e|- S4 et S5: Matières obligatoires : Français, |
|secondaire |Géographie et Histoire. Options : Sciences |
| |Economiques et Sociales |
|Disciplines |Matières obligatoires : Français, HL Français, |
|enseignées en|Géographie (2P, 4P) et Histoire (2P, 4P) |
|L II en 6e-7e|Options : Sciences Economiques et Sociales |
|secondaire | |
|Disciplines |Matières obligatoires : |
|(obligatoires|- S3 : Français et Sciences Humaines |
|/ à option) |- S4 et S5: Français, Géographie et Histoire. |
|enseignées |-S6 et S7 : Français, HL Français, Géographie (2P, |
|dans la |4P) et Histoire (2P, 4P) |
|langue du |Options : |
|pays siège |-S2 et S3 : Photographie (cours complémentaire) |
| |-S4, S5, S7 : Sciences Economiques et Sociales |
|Composition |Directeur : Monsieur Bernard FRONSACQ |
|de l'équipe |Directeur-Adjoint et coordinateur de l'Enseignement|
|de direction |Européen : Monsieur Stephan ANFRIE |
|et du cadre |Coordonnatrice pédagogique de l'Enseignement |
|intermédiaire|Européen : Mme Juliet PALMER |
|Nombre |Maternelle/Primai|Secondaire |Total |
|d'enseignants|re | | |
| | | | |
|Temps plein | | | |
| |/ |22 |22 |
|Temps partiel|/ |10 |10 |
|Nombre et |Maternelle/Primai|Secondaire |Total |
|pourcentage |re | | |
|d'enseignants| | | |
|dûment | | | |
|qualifiés | | | |
|Temps plein |/ |17 (77%) |17 (77%) |
|Temps partiel|/ |5 (50%) |5 (50%) | C. Informations concernant des audits et agréments précédents (à
compléter par le Bureau central)
|Date de premier|24 Mai 2011 |
|agrément de | |
|l'école | |
|Date de premier|04 Septembre 2012 |
|agrément de la | |
|6e et de la 7e | |
|Dates des |22-26 Février 2010 |
|audits |17-21 Octobre 2011 |
|précédents | |
|Recommandations|22 -26 Février 2010(Cycle Secondaire, années 1-5)|
|du dernier | |
|audit |Converger tous les efforts vers le recrutement |
| |d'enseignants possédant les qualifications |
| |néce