EXAMEN ( 3ème trimestre ) SVT - accesmad

Exercices de synthèse
Classe de Seconde Exercice 1.
1- Dresser un tableau de comparaison d'une cellule animale et d'une
cellule végétale :
- constituants communs
- constituants propres à chacune
2- Trouver les colorants électifs (ou spécifiques) de :
la vacuole, du noyau, des amyloplastes.
3- Donner les rôles du noyau Exercice 2 -
1- Définir : osmose, dialyse
2- Plasmolyse et turgescence sont deux phénomènes
d'osmose :
- dessinez une cellule végétale plasmolysée
et une turgescente
- annotez et titrez les deux schémas.
Expliquez la plasmolyse.
3- Les globules rouges sont normaux dans une solution de
Na Cl à 9g/l :
c'est une solution isotonique au contenu des
globules,
a)- Comment est la solution de Na Cl à 3g/l par
rapport au contenu globulaire ? et la solution à 12g/l ?
b) Comment sont alors les G.R dans 3g/l de Na Cl
et dans 12g/l ?
Exercice 3 -
1- Définir : tissu, histologie
2- Quels sont : - chez les végétaux :
a) les tissus jeunes responsables de la
croissance (en longueur).
b) les tissus conducteurs de la sève brute,
c) les tissus chargés de réserves (amidon, ou
glucose ou autres substances)
d) les tissus vivants permettant de bien
soutenir la plante
- chez les animaux :
a) les tissus formés par des cellules
jointives et juxtaposées,
b) les tissus formés par des cellules isolées séparées par des
substances intercellulaires,
c) les tissus spécialisés dans la sécrétion
d'hormone
d) le tissu particulier possédant plusieurs
rôles dont les principaux sont:
rôles dans le transport de dioxygène et de
dioxyde de carbone dans le
corps de l'homme. Exercice 4 - : GEOLOGIE
1- Trouver les surfaces de discontinuité dans le globe terrestre
et les rôles de chacune d'elles.
2- Le Quartz est un minéral cristallin. Donner ses
principales propriétés :
forme, couleurs, dureté, clivage ou cassure, éclat,
transparence. Exercice 5 - : ECOLOGIE
Premier choix : - Le schéma suivant représente les rapports de nutrition
dans une forêt de Pins. [pic] a) Donner la signification des chiffres en utilisant les réponses
suivantes :
- devient humus (ou matière organique en
décomposition ) après leur mort,
- photosynthèse,
- consommation de matières organiques,
- minéralisation,
b) Titrer ce schéma
c) Quels sont les maillons dans ce réseau trophique ?