les quatre types de phrases

J'étudierai toutes mes notions avant l'examen. 3. TEMPS SIMPLES ET TEMPS
COMPOSÉS. La composition d'un verbe nous permet de distinguer le temps.

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LES QUATRE TYPES DE PHRASES. 1. LA PHRASE DE TYPE DECLARATIF (PHRASE DECLARATIVE). > Elle raconte un événement, elle exprime une idée, un sentiment ou
donne une information
> Elle commence par une majuscule et se termine par un point ou des
points de suspension.
Le Var est une région touristique.
2. LA PHRASE DE TYPE INTERROGATIF (PHRASE INTERROGATIVE). > Elle permet de poser une question.
> Elle commence par une majuscule et se termine par un point
d'interrogation.
Les enfants sont-ils prêts ? niveau de langue
soutenu
Est-ce que les enfants sont prêts ? niveau de langue
courant
Les enfants sont prêts ? niveau de langue familier
3. LA PHRASE DE TYPE INJONCTIF (PHRASE INJONCTIVE). > Elle exprime un ordre, une défense ou un conseil.
> Elle commence par une majuscule et se termine par un point ou un
point d'exclamation, si l'ordre est plus fort (la phrase est alors de
type injonctif et exclamatif).
> La phrase injonctive peut être non verbale : Silence ! Chut ! Stop !
Mais elle est le plus souvent verbale. L'ordre peut alors s'exprimer
de plusieurs façons :
| |Mode du verbe |Temps du verbe |
|Lis. Lisons. Lisez|Impératif |Présent |
|Vous lirez ce |Indicatif |Futur |
|conte pour jeudi. | | |
|Vous lisez ce |Indicatif |Présent |
|conte pour jeudi. | | |
|Faire l'exercice 5|Infinitif |Présent |
|p. 34 | | |
4. LA PHRASE DE TYPE EXCLAMATIF (PHRASE EXCLAMATIVE). > Elle exprime avec force un sentiment (colère, joie, tristesse,
étonnement, indignation...).
> Elle commence par une majuscule et se termine par un point
d'exclamation.
> Une phrase exclamative peut se combiner avec l'un des trois types
précédents :
- une phrase déclarative + exclamative Vous voyagez loin !
- une phrase interrogative + exclamative Pourquoi pas !
- une phrase injonctive + exclamative Faites donc attention !
5. EN RESUME... | |Il écoute |Ecoute-t-il ?|Il écoute ! |Ecoute ! |
|Type de |Type |Type |Type |Type |
|phrase |déclaratif |interrogatif |exclamatif* |injonctif* |
|Mode verbal |Mode |Mode |Mode |Mode |
| |indicatif |indicatif |indicatif |impératif |
|Temps verbal |Temps présent|Temps présent|Temps présent|Temps présent|
Type exclamatif* : combiné au type déclaratif...
Type injonctif* : combiné au type exclamatif...
LES QUATRE TYPES DE PHRASES 1. Recopie chacune de ces phrases en indiquant son type.
1. Vous lisez des romans. - 2. Apprenez votre alphabet. - 3. Combien de
lettres l'alphabet français compte-t-il ? - 4. Mon père nous a demandé si
nous avions déjà pensé vivre à l'étranger. - 5. Ne pensez-vous pas qu'il
cache quelque chose ? - 6. Je me demande s'il est sérieux ou s'il cache
quelque chose. - 7. Tâchons de ne pas trop nous faire remarquer. - 8. Ma
devise : apprends à vivre un jour après l'autre. - 9. Battre les ?ufs en
neige avant de mettre au four. 2. Même exercice.
1. Il range ta chambre. - 2. Range ta chambre immédiatement. - 3. Tu as
rangé ta chambre ? - 4. Mettre les chaises sur les tables en fin de
journée. - 5. Mettre les chaises sur les tables en fin de journée facilite
l'entretien du collège. - 6. Faut-il ranger les chaises ? - 7. Il est
important d'apprendre ses leçons régulièrement. - 8. Apprenez vos leçons
régulièrement. - 9. Avez-vous appris vos leçons ? 3. Recopie chacune de ces phrases en indiquant si elles sont de type
exclamatif seul ou combiné avec le type déclaratif, injonctif ou
interrogatif.
1. Tu as encore oublié ta montre ! - 2. Dépêche-toi donc ! - 3. Je suis
certaine que le film a déjà commencé. - 4. Quelle malchance ! - 5. Es-tu
stupide d'avoir oublié ton billet ! - 6. Ce ne sont que des bandes-
annonces ! - 7. Comme je suis soulagé ! - 8. Excuse-moi d'avoir été si
désagréable ! - 9. Laisser la porte ouverte ! - 10. Laisser la porte
ouverte, quelle négligence ! - 11. Silence ! - 12. Quel silence ! - 13. Le
silence est la plus belle parure des femmes ! 4. Recopie chacune de ces phrases déclaratives puis transforme-les en
phrases interrogatives de langage soutenu, en inversant le sujet et le
verbe.
1. Hugo n'a pas pris le train ce soir. - 2. Lounna continue de chanter
depuis qu'elle est à la retraite. - 3. Les ours n'hibernent pas avant les
premiers froids. - 4. L'équipe s'est entraînée au stade toute l'après-midi.
- 5. Les élèves n'ont pas eu le temps de finir leur contrôle de maths. - 6.
Lou a finalement compris l'exercice. - 7. Tu as bien mangé, ce soir. - 8.
Je vais partir demain matin. 5. Recopie ces phrases interrogatives de niveau de langue familier en
langage courant puis soutenu.
1. Ta s?ur, elle va mieux ? - 2. Tu viens ce soir ? - 3. Ton père est
malade ? - 4. Tu en as fait quoi de mon portable ? - 5. Vous irez voir ce
film ? - 6. Tu fais quoi demain ? - 7. Tu veux ma photo ? 6. Recopie chacune de ces phrases déclaratives puis transforme-les en
phrases injonctives en conjuguant le verbe au mode indiqué entre
parenthèses.
1. Tu ne pars sans moi. (impératif) - 2. On ne doit pas cueillir les
fleurs. (infinitif) - 3. Vous partirez demain quand il ne pleuvra plus.
(impératif) - 4. Tu manges ton repas et tu vas te coucher immédiatement
après. (impératif) - 5. Vous ferez l'exercice 5 pour demain. (impératif et
infinitif) - 6. Vous ne devez pas parler pendant l'examen. (impératif et
infinitif). - 7. Ne pas toucher aux peintures fraîches ! (impératif) - 8.
Tu sais bien ta leçon pour demain ! (impératif et infinitif) 7. Recopie chacune de ces phrases déclaratives puis transforme-les en
phrases exclamatives, en variant si possible les constructions.
1. Vous avez un beau costume. - 2. Il y a beaucoup de monde. - 3. Les
joueurs n'ont pas eu de chance. - 4. Je suis heureuse de te rencontrer. -
5. Vincent a fait preuve d'un grand courage. - 6. Nous avons fait une jolie
promenade. - 7. J'adore venir chez toi. - 8. Tu habites une belle maison.