Examen de Statistique et Econométrie Appliquées, année ...

Ecole des HEC, Université de Lausanne EXAMEN D'HISTOIRE ECONOMIQUE
SEMESTRE D'ETE 2003 Enseignants : J.-Ch. Lambelet et A.-C. Molina Nom, prénom : ......................................................
Pour chacun des 10 sujets ou questions imprimés en gras ci-dessous, on vous
propose un certain nombre de réponses ou de commentaires. Chaque réponse ou
commentaire appelle une réaction de votre part indiquée par Juste (J) ou
Faux (F). S.v.p. utilisez le carré au début de chaque réponse ou
commentaire. Notez que tous les réponses ou commentaires proposés pour un
sujet ou une question quelconque peuvent être justes, tous peuvent être
faux ou certains justes et d'autres faux. Pour qu'une réponse ou un
commentaire doive être considéré comme faux, il suffit qu'un seul de ses
éléments le soit. Un carré laissé en blanc sera considéré comme une
réaction incorrecte. La note sera déterminée par le pourcentage des
réactions correctes, en tenant compte du fait que si vous répondez au
hasard vous avez une chance sur deux de tomber juste (une notice
explicative se trouve sur le site du cours SEA du semestre d'été 2002). Le
corrigé de cet examen sera mis sur le site du cours dans les jours qui
suivent. Le présent document compte 4 pages. Il doit être rendu à la fin de
l'examen, lequel est « sans documentation » et d'une durée de 60 minutes. 1. Démographie
a. ( F La population de l'Europe occidentale a connu une croissance
approximativement égale dans les période 1-1000 et 1001-1500.
b. ( F Dans la période 1500-1870, la plupart des esclaves « importés »
d'Afrique ont été débarqués sur le territoire actuel des USA.
c. ( J Selon les indications fragmentaires dont on dispose, l'espérance
de vie à la naissance était de l'ordre de 24 années en Egypte romaine
au début de notre ère comme en Angleterre au 14e siècle.
d. ( F Si l'on prend l'exemple représentatif de la Suède, le taux de
natalité au 18e siècle fluctuait beaucoup plus que le taux de
mortalité. (C'est le contraire). 2. PIB réel par tête
a. ( J Si l'on considère la période de l'an 400 à nos jours, c'est vers
l'an mil que le PIB réel par tête des habitants de l'Europe de
l'Ouest a été à son point le plus bas.
b. ( J Pour la même période, c'est déjà vers le 14e siècle que l'Europe
de l'Ouest a rattrapé la Chine, première économie d'Asie, en termes
de revenu réel par habitant.
c. ( J En tendance, ce n'est qu'à partir de 1820 environ que le taux de
croissance du PIB réel par tête en Europe occidentale a commencé à
s'accélérer de manière significative.
d. ( F Dans la période 1820-1998, le PIB réel par tête a augmenté à peu
près au même rythme en Afrique et en Amérique latine. 3. L'Europe dans la période 1000-1500
a. ( F Dans cette période, il n'y a pas eu de changements significatifs
dans les méthodes de la production agricole en Europe occidentale et,
par conséquent, dans la productivité agricole.
b. ( J En Europe de l'Ouest, les régions où les progrès économiques ont
été les plus importants pendant cette période ont été les Flandres et
les villes-Etats italiennes (Florence, Gênes, Pise, Milan et Venise).
c. ( J C'est à l'occasion de la guerre de 100 ans (1337-1453) que
« l'identité nationale » de la France et de l'Angleterre s'est
affirmée clairement.
d. ( F Vers la fin de la période indiquée en titre, les régions de la
Méditerranée orientale sont devenues de plus en plus ouvertes au
commerce vénitien et génois. 4. Les analyses de Jared Diamond et de Gallup-Sachs-Mellinger
a. ( J Le postulat de départ de Diamond est qu'il y a environ 13 000
années les sociétés de « chasseurs-collecteurs » ou « chasseurs-
cueilleurs », qui existaient alors sur tous les continents, avaient
toutes plus ou moins les mêmes chances initiales.
b. ( J Dès la révolution agricole du néolithique, les économies sont
devenues avant tout des économies de stockage et cela est resté le
cas jusqu'au 17e-18e siècles de notre ère.
c. ( F Selon GSM, une forte densité démographique semble être toujours
favorable au développement économique.
d. ( F Diamond nie toute influence des facteurs culturels sur le
développement économique.
5. Venise et le Portugal
a. ( F Son système fiscal était une des (rares) faiblesses de la
République de Venise.
b. ( F A Venise, « l'Arsenal » se consacrait avant tout à la manufacture
d'armes à feu.
c. ( F L'archipel de Madère, découvert en 1420 par des navigateurs
portugais, servit de « banc d'essai » pour les futures plantations de
tabac dans le Nouveau Monde. (Sucre et non pas tabac).
d. ( J Une des principales informations que les premiers explorateurs
portugais ramenèrent à Lisbonne était qu'il n'y avait rien dans
l'Océan Indien qui pouvait rivaliser avec leurs navires et leur
artillerie embarquée.
6. Chine et Japon
a. ( F Les relations tributaires avec de nouveaux pays que les
expéditions maritimes de la dynastie mongole ont cherché à établir
étaient, semble-t-il, conçues avant tout comme un instrument de
l'affirmation de la supériorité culturelle et morale de la Chine .
b. ( F La principale raison pour laquelle la dynastie Ming abandonna le
papier-monnaie est que ce dernier n'a jamais été accepté par le
peuple.
c. ( J Dès l'arrivée des premiers Portugais au Japon en 1543, les
Japonais se mirent à fabriquer des armes à feu, lesquelles étaient
auparavant inconnues d'eux.
d. ( F L'esprit de lucre des marchands portugais a été la principale
raison pour laquelle les Portugais ont été expulsés du Japon en 1639. 7. Les Pays-Bas
a. ( J Parmi les raisons qui explique la perte de dynamisme économique
des Pays-Bas au 18e et au début du 19e siècles il y a les politiques
commerciales agressives et protectionnistes adoptées par la Grande-
Bretagne et la France ainsi que les conséquences désastreuses de la
guerre de 1795 à 1815.
b. ( J Les Pays-Bas cherchèrent à pallier ce déclin en développant
fortement leurs investissements à l'étranger.
c. ( F Dans la rivalité qui opposa les Pays-Bas et l'Angleterre pour le
contrôle des sources d'épices les plus précieuses, dont en
particulier les clous de girofle et la muscade des Moluques,
l'Angleterre finit par l'emporter.
d. ( J Ce ne fut qu'à la fin du 19e siècle que les Hollandais finirent
par établir leur domination sur tout l'archipel indonésien.
8. La Grande-Bretagne et la (prétendue ?) révolution industrielle
a. ( J Dans la longue rivalité entre la Grande-Bretagne et la France au
18e siècle, un des principaux atouts de la Grande-Bretagne a été qu'à
la différence de la France elle est parvenue à mettre sur pied un
système efficace pour ses finances publiques.
b. ( F Dans la mesure où il y a bien eu une révolution industrielle en
Grande-Bretagne dans la seconde moitié du 18e siècle, la construction
d'un réseau de chemins de fer en a été un élément essentiel.
c. ( F Dans la même mesure, un des facteurs expliquant l'essor rapide de
l'économie britannique dans la seconde moitié du 18e siècle a été
l'adoption, dans cette période, d'une politique de libre-échange
généralisé et intégral.
d. ( J A partir d'environ 1870, il y eut des sorties massives de
capitaux britanniques destinés à financer des investissements outre-
mer. 9. La colonisation et le colonialisme européens
a. ( F Pour l'essentiel, le modèle de Dharma Kumar dit que les
dominations coloniales européenne en Asie s'expliquent par
d'importants appareils de répression et d'exploitation financés par
une lourde fiscalité frappant les populations « indigènes ».
b. ( J La décision britannique de supprimer, pour ce qui concernait la
Grande-Bretagne et ses possessions d'outre-mer, la traite des
esclaves en 1807 a été liée en bonne partie au succès des
réformateurs humanitaires anglais, lesquels convainquirent l'opinion
publique de mettre fin à une forme d'exploitation honteuse.
c. ( F Il y a un consensus général en faveur de la proposition selon
laquelle la domination de la Grande-Bretagne sur l'Inde jusqu'en 1947
a eu pour effet une ponction économique importante et permanente en
faveur de la première et au détriment de la seconde.
d. ( F L'administration anglaise des Indes laissa péricliter l'important
système d'irrigation des terres qui existait à l'époque mogole. 10. L'économie mondiale dans la seconde moitié du 20e siècle
a. ( J L'augmentation dramatique du chômage est l'un des aspects les plus
perturbants du paysage économique général en Europe occidentale depuis
1973.
b. ( F Une caractéristique inquiétante de l'économie mondiale est que les
Etats-Unis, le plus riche des grands pays, est devenu depuis 1988 un
créancier toujours plus important par rapport au reste du monde.
c. ( J A l'heure actuelle, le Japon ne s'est toujours pas remis de
l'éclatement, en 1989-1992, d'une énorme « bulle financière ».
d. ( J La Corée est le pays dont le revenu par habitant a augmenté le
plus rapidement au cours des 50 dernières années, tant au regard des
autres pays d'Asie que du monde dans son ensemble.