Les équipes pédagogiques de Sciences Physiques - Lyon

La répartition antérieure du travail d'inspection au sein des bassins ... en compte
pour l'obtention du DNB ne s'appliqueront qu'à compter de la session 2011. ... d'
examen et d'en faciliter ainsi leur réussite, les préoccupations précédentes ne ...

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Les équipes pédagogiques de Sciences Physiques
et Chimiques Fondamentales et Appliquées,
de Mathématiques et Sciences Physiques,
de Sciences de la Vie et de la Terre
Cité scolaire Carnot-Sampaix de Roanne.
A l'attention des responsables
légaux des élèves de la cité
scolaire Carnot-Sampaix
Sous couvert de Monsieur
Goubet, proviseur de la cité
scolaire Carnot-Sampaix
Roanne, le 14 octobre 2011
Objet : Demande d'un complément de temps sur un poste d'adjoint technique
de laboratoire.
Mesdames, Messieurs, Par la présente, les équipes pédagogiques de Sciences Physiques (lycée
général, technique et professionnel) et Sciences de la Vie et de la Terre
de la cité H. Carnot attirent votre attention sur la situation dramatique
de ce début d'année quant aux adjoints techniques de laboratoire.
En ce début d'année, nous avons déjà sollicité auprès du rectorat de
l'Académie de Lyon l'octroi d'un demi-poste supplémentaire d'adjoint
technique de laboratoire, une réponse défavorable a été faite à notre
demande pour des raisons budgétaires.
Cependant, en l'état actuel de la situation, il nous est impossible de
continuer à travailler dans ces conditions. En effet, pour cette année
scolaire 2011-2012 :
. l'ouverture d'une septième classe de seconde,
. l'ouverture d'une terminale SVT supplémentaire,
. la réforme des lycées avec la mise en place de la discipline SVT pour
toutes les classes de seconde,
. la création des STI2D (avec l'apparition de TP de chimie différents de
l'enseignement général), et
. l'existence de deux groupes supplémentaires pour l'option MPS
ont fait augmenter le nombre de groupes d'élèves lors des séances
d'activités expérimentales ce qui entraine un surcroît de travail pour les
adjoints techniques.
L'établissement fonctionnant en cité scolaire, les difficultés se sont
également accrues par l'apparition de nombreux TP et examens pratiques
(CCF) au lycée professionnel, les enseignants utilisant le même matériel et
les mêmes salles que l'enseignement général, d'où une organisation de plus
en plus complexe.
Actuellement, le lycée est doté :
. d'un poste d'adjoint technique titulaire qui effectue 42 heures
hebdomadaires,
. d'un mi-temps thérapeutique (soit 21 heures) dont l'état de
santé précaire ne lui permet pas d'assurer son service
correctement dans ces conditions de stress et de pénibilité
importante,
. et d'un mi-temps contractuel de 17 heures 30 hebdomadaires. Vous notez que la totalité des heures des agents de laboratoire ne
correspond même pas à deux postes à temps complet, la coordination des deux
mi-temps augmentant la charge de travail de l'agent à temps plein et
compliquant ainsi une organisation déjà citée comme complexe. De plus, le
Bulletin d'Informations Régionales spécial « Barêmes de répartition des
postes » de février 2011 laissait apparaître que le lycée H. Carnot était
en sous-effectif d'un demi poste d'agent technique de laboratoire. Il est impératif que le mi-temps contractuel puisse être transformé en un
temps complet afin que le laboratoire puisse fonctionner dans des
conditions optimales ; il en va de la santé du personnel et de la qualité
des enseignements dispensés aux élèves.
Si cette revendication n'est pas entendue à compter du 14 novembre 2011,
nous ne serons plus en mesure d'assurer les activités expérimentales pour
tous les niveaux y compris les classes ayant des épreuves de capacités
expérimentales dans le cadre des divers baccalauréats : général,
technologique et professionnel.
Nous vous prions d'agréer, Mesdames, Messieurs, l'assurance de notre
considération distinguée.
Les équipes de Sciences Physiques (lycée général, technique
et professionnel) et Sciences de la Vie et de la Terre
M. Diaz, professeur et coordonnateur de SPC
Mme Glatz, professeure, coordonnatrice de SVT
M. Nouvelot, professeur et responsable du laboratoire de SPC
M. Piot, professeur et responsable de Mathématiques et de SPC
M. Vila, professeur et responsable du laboratoire de SPC
M. Bièvre Perrin, professeur de SPC
Mme Damais, professeure de Mathématiques et de SPC
M. Doukhan, professeur de SVT
M. Girard, professeur de SPC
M. Grand, professeur de SPC
Mme Lépine, professeure de SPC
Mme Loutfi, professeure de Mathématiques et de SPC
Mme Marcon, professeure de Mathématiques et de SPC
Mme Papot-Libéral, professeure de SVT
Mme Point, professeure de SVT
M. Teyssier, professeur de SPC