Évaluations 2011-12 - Metis Beach School

Syllabus
Secondaire 3-4-5 Présentation Le cours de français langue d'enseignement offert à Metis Beach School est
différent que ceux offerts dans les écoles du système scolaire
francophone. Les défis sont différents et le cours a été adapté pour
répondre à ceux-ci. Il ne me reste plus qu'à vous souhaiter une bonne année
scolaire et un franc succès en juin ! Survol de l'année scolaire 2015-2016 L'année scolaire est divisée en trois trimestres, chacun ayant des périodes
de temps variables. 1er trimestre : septembre, octobre (fin 6 novembre)
2ème trimestre : novembre, décembre, janvier (fin 5 février)
3ème trimestre : février, mars, avril, mai et juin (fin 23
juin) Le manuel d'instruction sera Forum, 2ème cycle du secondaire. Évaluations 2015-16 Chaque bulletin sera rédigé en tenant compte des évaluations suivantes : 1er bulletin (20 % de la note finale)
septembre-octobre 1 - Rapport de lecture
2 - Évaluations de production écrite
2 - Évaluations de compréhension de lecture
1 - Production orale 2 - Tests de grammaire
2 - Tests de verbe 2ème bulletin (20 % de la note finale)
novembre-décembre-janvier 1 - Rapport de lecture
3 - Évaluations de production écrite
3 - Évaluations de compréhension de lecture
1 - Production orale 3 - Tests de grammaire
3 - Tests de verbe 3ème bulletin (60 % de la note finale)
février-mars-avril-mai-juin 3 - Rapports de lecture
3 - Évaluations de production écrite
3 - Évaluations de compréhension de lecture
1 - Production orale (Discours publique) 4 - Tests de grammaire
4 - Tests de verbe juin Évaluation finale : Examen de production écrite, les élèves du deuxième cycle du secondaire,
troisième année (Secondaire 5) écrivent un examen de Français, langue
seconde en janvier comme base et ensuite un examen de Français, langue
d'enseignement en mai.
Politique de devoirs à la maison Pendant l'année scolaire 2015-2016, les élèves ne seront pas tenus de
terminer des travaux à la maison sur une base régulière. Par contre, l'élève devra réserver quinze minutes par soir pour la lecture
et la composition de son rapport de lecture. Également, il devra parfois
terminer des projets ou des travaux particuliers. Finalement, les élèves seront encouragés de pratiquer l'écriture à partir
des exercices de grammaire et de conjugaison de verbes. Des travaux
supplémentaires pour mieux se préparer pour les tests de grammaire et de
verbes pourront être remis suite à une demande de la part de l'élève. Des
travaux de grammaire seront effectués à chaque semaine et ils seront à
compléter pour la semaine suivante. Rapports de lecture Les élèves seront tenus de lire un roman, dans faire un rapport à l'aide du
document offert à cet effet, et cela à tous les deux mois. Ce rapport de
lecture sera évalué au niveau de la compréhension en lecture et en
écriture. Au courant de l'année scolaire, les élèves pourront choisir
quatre livres à leur discrétion, avec approbation de l'enseignant. Le
cinquième roman sera sélectionné avec une suggestion de l'enseignant. Liste de verbes à l'étude Les seize verbes spécifiques suivants seront présentés, ainsi que quatre
grandes catégories de verbes. Les élèves seront tenus de maîtriser tous les
temps à l'exception du subjonctif passé, imparfait et plus-que-parfait et
l'impératif passé. Septembre : Octobre : Novembre : Décembre : Janvier :
Être Faire Manger Venir Dire
Avoir Aller Appeler Prendre Voir Février : Mars : Avril : Mai : Juin :
Verbes en -er Verbes en -oir Vouloir Suivre Croire
Verbes en -ir Verbes en -ire Courir Battre Rendre Français, langue seconde Il est à noter que les élèves qui suivent le cours de français, langue
seconde, ne travailleront pas avec le manuel Forum. Ils recevront des
tâches et des projets sujets à respecter les exigences de leurs cours. Par
contre, ils recevront le même nombre d'évaluations que les élèves du cours
principal. Les critères de réussite seront modifiées, tout comme le niveau
attendu de leurs productions. Par exemple, une présentation orale pourrait
être écourtée, une compréhension de lecture portera sur un texte différent
et les productions écrites seront moins élaborées. Il s'agira ici de cas
par cas, à la discrétion de l'enseignant.
Conclusion Le présent syllabus a été rédigé en tenant compte du programme de formation
de l'école québécoise dans le domaine des langues, soit celui du français,
langue d'enseignement. Ce document fut rédigé par le Ministère de
l'Éducation, du Loisir et du Sport. Vous pouvez le retrouver dans ce site
Internet : www.mels.gouv.qc.ca Important : Il est à noter que le cours 2015-2016 tient compte de la
politique du Ministère et que l'évaluation ne se base plus uniquement sur
les compétences des élèves, mais également sur leurs connaissances dans la
matière enseignée. Vous pouvez trouver de l'information additionnelle grâce
aux liens suivants : http://www.mels.gouv.qc.ca./sections/publications/publications/BSM/NouvOrien
Eval_DocInfoParents_f.pdf
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/publications/BSM/BulletinPa
rents_f.pdf Alain Degrâce
Enseignant de français
Metis Beach School Pour me rejoindre, contactez le secrétariat de l'école ou vous pouvez
utiliser mon courriel suivant : monsieurdegrace@hotmail.com Également, vous pouvez me contacter sur Facebook. Mon profil se nomme
Professeur Degrâce.