Enseignement par compétences - mclcm - Free

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|[pic] |L'ÉVALUATION PAR CONTRAT DE CONFIANCE |
| |- Pour mieux évaluer les compétences |
| |- Pour mieux tirer parti du soutien scolaire |
| |- Pour supprimer la constante macabre et l'injustice |
| |qui en découle |
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|Colloque du MCLCM (() | |
|Samedi 14 Mai 2011 | |
|(() Mouvement contre la constante | |
|macabre | |
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|au Conseil Régional d'Île de France | Actes réalisés par G. Lauton. [pic]
Sommaire |Pg |Auteur |Fonctions |Contribution |
|02 |Gérard Lauton |Président du Comité |Préface |
| | |d'organisation | |
|03 |Comité | |Programme du Colloque |
| |d'organisation | | |
|05 |André Antibi |Président du MCLCM |Introduction |
|INTERVENTIONS INAUGURALES et LIMINAIRES |
| |André Antibi |Président du MCLCM | |
| |Isabelle |Vice-présidente, C.Rég. | |
| |This-Saint-Jean |d'Île de France | |
| |Jean-Michel |Directeur général de | |
| |Blanquer |l'Ensnt Scolaire | |
| |Didier Geiger |Directeur de l'IUFM de | |
| | |Créteil | |
| |Christian Régnaut|Vice-président du CEVU de| |
| | |l'UPEC | |
| |Mathieu Hanotin |Vice-président du | |
| | |Conseil Gal du 93 | |
|TEXTES DES EXPOSÉS |
|07 |André Antibi |Président du MCLCM |Constante macabre, évaluation par |
| | | |contrat de confiance (EPCC), et |
| | | |évaluation par compétences ( |
|13 |Jacques Moisan |Ancien Doyen de |Enseignement par compétences : |
| | |l'Inspection générale de |former et évaluer ( |
| | |Mathématiques | |
|15 |Guy Brousseau |Lauréat de la Médaille |Phénomènes macrodidactiques et |
| | |Félix Klein |Contrat de Confiance ( |
|TABLE RONDE |
|20 |Jacques |Député, Commission des |Une nouvelle approche de |
| |Grosperrin |Affaires Culturelles et |l'évaluation des élèves ( |
| | |de l'Éducation | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
|22 |Jean-Louis Auduc |Formateur d'enseignants |L'évaluation par contrat de |
| | | |confiance ( |
|25 |Corinne Croc |Coordinatrice EPCC |Une nouvelle mission pour l'EPCC ( |
| | |(Secondaire, | |
| | |Disciplines | |
| | |scientifiques) | |
|27 |Recteur Philippe |Historien |L'évaluation en question ( |
| |Joutard | | |
|ORGANISMES PARTENAIRES |
|30 |Claudine Caux |Présidente de la PEEP |Pour une évaluation positive du |
| | | |travail de nos enfants à l'école, |
| | | |afin que chacun trouve sa voie |
| | | |d'excellence ( |
|31 |Isabelle Tardé |Déléguée générale de la |Une école investie de sens pour |
| | |FAPÉE |tous ( |
|32 |Emmanuel Zemmour |Président de l'UNEF |Pour un droit à la réussite et à |
| | | |une évaluation au service de la |
| | | |progression dans les universités ( |
| |Eunice |Porte-parole de l'AFEV | |
| |Mangado-Lunetta | | |
|ATELIERS (France) |
|36 |Arnold Bac |Membre du Bureau du MCLCM|Rompre avec nos constantes ? ( |
| | | | |
|38 |Romain Fayel |Coordinateur EPCC |« L'EPCC pour mieux évaluer les |
| | |(Primaire) |compétences et tirer profit du |
| | | |soutien scolaire » ( |
|40 | | |Compte-rendu de l'Atelier |
| | | |Enseignement Primaire |
|42 |Monique Tantot |Coordinatrice EPCC |L'EPCC pour récompenser le travail |
| | |(Primaire) |( |
| | | | |
|43 |Florence Buff |Coordinatrice EPCC |« L'EPPC » dans les matières |
| | |(Secondaire, Disciplines |littéraires ( |
| | |littéraires) | |
|48 |Corinne Croc | |Compte-rendu de l'Atelier |
| | | |Enseignement Secondaire |
|49 |Ludovic |Coordinateur EPCC (Écoles|La constante « anti-macabre » ( |
| |d'Estampes |d'ingénieur) | |
| | | |Intervention au sujet de l'Atelier |
| | | |Post-Bac |
|51 |Jean-Paul Keller |Coordinateur EPCC |Poursuite d'une expérience d'EPCC |
| | |(Classes Prépa.) |en CPGE ( |
| | | |Intervention au sujet de l'Atelier |
| | | |Post-Bac |
|53 |Gérard Lauton |Coordinateur EPCC |Contenus, compétences, |
| | |(Post-Bac) |accompagnement : les atouts de |
| | | |l'EPCC ( |
| | | |Intervention au sujet de l'Atelier |
| | | |Post-Bac |
|56 |Georges Belmonte |Chef d'Établ nt. (Lycée |L'EPCC renforcé ( |
| | |St Christophe) | |
|57 |Philippe Niémec |Principal de Collège |L'EPCC et le socle commun ( |
| |Jacques Moisan | |Atelier Personnels de direction et |
| | | |d'inspection