Dossier de demande d'habilitation à - Université de Reims ...

Dossier de demande d'habilitation à délivrer une licence
Domaine : SCIENCES ET TECHNIQUES DES
ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES
(STAPS)
Mention : SCIENCES ET TECHNIQUES DES
ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES
(STAPS)
Date : 29 NOVEMBRE 2007 Nom du fichier : L_STAPS
Nom de l'UFR : Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
1 - Fiche d'identité Composante(s) assurant la responsabilité administrative et pédagogique de
la formation :
UFR STAPS
Composante(s) partenaire(s) :
IUT, UFR Sciences Exactes et Naturelles, IUFM
Autre(s) établissement(s) concerné(s) :
- cohabilitation :
- convention :
- autres : préciser la nature Secteurs de référence : 21501/21502/21503 SISE (Système d'information sur le suivi de l'évaluation) : 10
CNIS (Conseil national de l'information statistique : nomenclature des
formations) :
333 : Enseignement, formation
335 : Animation sportive culturelles et de loisirs
410 : Spécialités concernant plusieurs capacités
411 : Pratiques sportives
421 :Activités spécifiques de loisirs Partenariats locaux, nationaux ou internationaux, co-habilitation, co-
diplomation, délocalisation à l'étranger :
Date et numéro d'habilitation : Réservé à l'administration Responsable de la mention : |Nom, prénom |Qualité |CNU |Tél. |E-mail professionnel |
|FALCOZ Marc |MC |74 |0326913483 |marc.falcoz@univ-reims|
| | | | |.fr | Responsable des spécialités : un nom au maximum par spécialité |Spéciali|Nom, prénom |Qualit|CNU |Tél. |E-mail professionnel |
|té | |é | | | |
|1 |LEGRAIN Pascal |MCF |74 |0326918379 |pascal.legrain@univ-reims.fr|
|2 |WALTER Emmanuelle |MCF |74 |0326913483 |emmanuelle.walter@univ-reims|
| | | | | |.fr |
|3 |BRET Carine |MCF |74 |0326913174 |carine.bret@univ-reims.fr |
|4 | | | | | |
|5 | | | | | | Date et avis du CEVU : 03/12/2007 - Avis favorable
Date et avis du CA : 06/12/2007 - Avis favorable Création : oui - non (rayer la mention inutile) Évolution ou aménagements par rapport à la maquette 2004 - 2007 : oui - non
A partir de l'architecture du précédent contrat, des aménagements
pédagogiques ont été entrepris pour répondre au souci de la
professionnalisation et des débouchés des étudiants.
2 - Présentation générale du domaine de formation a- Organigramme présentant l'offre de formation au niveau L pour l'ensemble
du domaine
Schéma de structuration de la licence mention STAPS
Les trois spécialités de la licence STAPS ont les deux premières années
communes et une partie des semestres 5 et 6 en tronc commun b - Dispositifs de réorientation - passerelles
L'offre de formation de la licence STAPS et des ses trois spécialités a été
construites pour permettre une orientation progressive des étudiants durant
les semestres 1 à 4. Les unités d'enseignement de différenciation leur
permettent de préparer une réorientation vers d'autres filières.
L'UFR STAPS souhaite renforcer l'accueil et l'orientation individualisés
des étudiants, par une écoute attentive des projets de l'étudiant pour
l'aider à construire son parcours de formation et à mûrir son projet
professionnel. Lors des journées de pré-rentrée, l'étudiant sera accueilli
par l'équipe pédagogique. Une première semaine est organisée pour une
remise à niveau des enseignements scientifiques. Depuis de nombreuses années, il existe des passerelles avec les filières de
l'IUT :
3 - Description de la formation
A - Généralités . Historique :
La Licence STAPS existe au sein de l'établissement depuis 1992 (ouverture
de la première du Deug STAPS). Elle a connu une hausse significative des
effectifs puis une baisse qui ne remet pas en cause sa place au sein de
l'établissement.
L'ouverture d'un bâtiment dédié à cette filière et le dynamisme de l'équipe
pédagogique témoignent de son développement.
. Positionnement :
L'UFR a toujours eu une politique dynamique en matière d'échanges
internationaux avec la mise en place d'un référent pédagogique et d'une
cellule administrative. Un programme favorisant l'insertion des étudiants
étrangers et le départ d'étudiants de l'UFR STAPS de Reims est intégré au
projet d'Etablissement.
. Présentation synthétique :
La Licence mention STAPS se décline en trois spécialités : Licence STAPS spécialité Education Motricité
Licence STAPS spécialité Entraînement Sportif
Licence STAPS spécialité Management du Sport La délivrance d'une de ces licences s'effectue à la suite de 6 semestres.
De manière générale, les enseignements au cours de ces semestres
s'organisent autour de quatre pôles :
Le champ professionnel qui constitue la pierre angulaire de la Licence :
l'architecture de la formation permet à l'étudiant au cours des deux
premiers semestres de découvrir la diversité des milieux professionnels,
puis à partir d'un choix raisonné, en semestres 3 et 4, d'approfondir deux
champs spécifiques pour ensuite, en semestre 5 et 6, se spécialiser sur un
champ particulier lui permettant d'acquérir une des trois spécialités
référencées dans le Registre Nationale des Certifications Professionnelles
(RNCP).
Les déterminants scientifiques : ils permettent à l'étudiant d'appréhender
dans un premier temps les fondements universitaires nécessaires dans la
compréhension de l'objet sport. Au cours de son cursus et en lien avec le
choix de la spécialité, ces déterminants scientifiques seront orientés en
fonction des connaissances nécessaires.
Théorie et pratique des APS. A travers ce pôle, il s'agit d'appréhender la
dimension culturelle des activités physiques et sportives. L'objectif est
non seulement d'approfondir la connaissance des APS en situation de
pratique mais aussi d'exploiter, à travers le lien théorie pratique, les
connaissances sur les APS pour les réinvestir au regard du choix
professionnel. Ainsi, à la suite d'un socle commun pour tous les étudiants
en semestres 1.2.3 et 4, une différenciation s'opère en semestre 5 et 6 en
lien avec la spécialité préparée. Enseignements de Professionnalisation, Communication Langues dits de PCL.
Ce pôle est composé de langues vivantes, d'informatique et de méthodologue
universitaire. Ces dernières demeurent importantes pour les étudiants car
ils constituent des acquis nécessaires pour maîtriser des compétences
transversales, indépendantes de la discipline. Ces compétences peuvent être
réinvesties au cours de la formation ou dans une optique de
professionnalisation. Dans ce cadre, une attention particulière est portée
sur les langues (en vue d'une mobilité) et l'informatique (et notamment le
passage du C2i) B - Objectifs pédagogiques a - Connaissances :
La Licence STAPS est un diplôme universitaire visant à une meilleure
connaissance de l'objet sport dans toute sa diversité et ses dimensions.
Cette formation a pour objectif de permettre aux étudiants d'acquérir une
culture commune liée à la filière STAPS mais aussi de maîtriser des acquis
plus spécifique en lien avec la spécialité préparée. . Commune à la mention :
Dans ce cadre, des savoirs fondamentaux et pratiques vont permettre à
l'étudiant de se constituer cette culture commune. Cet enseignement
pluridisciplinaire centré sur les modèles de compréhension et d'analyse de
la motricité humaine est abordé à trois niveaux :
Les modalités de fonctionnement de l'activité humaine en situation d'effort
physique mobilisant des connaissances issues des disciplines telles que la
biomécanique, la physiologie et l'anatomie.
L'étude centrée sur l'individu et son environnement pour replacer l'objet
sportif dans le cadre institutionnel et social (sociologie, économie et
droit) mais aussi d'appréhender la gestion des interactions dans le cadre
des pratiques physiques et sportives (psychologie, pédagogie).
La technologie sportive ayant pour ambition de faire acquérir les savoirs
utiles pour décrire et analyser les actions corporelles mobilisées dans les
activités physiques et sportives. . Propres aux spécialités : En fonction de la spécialité préparée, des acquis plus spécifiques seront
abordés dans le cursus.
De manière synthétique, on peut distinguer selon les spécialités des
connaissances propres. Pour la spécialité Education Motricité, on retrouve des connaissances
propres à la compréhension des problématiques éducatives et des
spécificités de la relation apprentissage enseignement.
Pour la spécialité Entraînement Sportif, on retrouve des connaissances
propres à la compréhension des facteurs de la performance et des aspects
méthodologiques de la préparation de l'entraînement. Pour la spécialité Management du sport, on retrouve des connaissances
propres à la compréhension du fonctionnement des organisations sportives et
des stratégies de ces dernières. b - Compétences : La Licence STAPS est un diplôme universitaire ayant pour vocation de
préparer les étudiants à intervenir sur l'objet sport mais, suivant des
modalités et des cadres distincts, selon la spécialité préparée.
. Commune à la mention : Issues de la maîtrise de la culture commune liée à la filière STAPS, les
compétences acquises par l'ensem