rectorat - Académie de Lyon

| | | |
| | | |
| | | |
| | |Lyon, le 10 septembre 2007 |
| | | |
|MINISTÈRE | |Marie BOURGAULT |
|DE L'ÉDUCATION NATIONALE | |Evelyne EXCOFFON |
|______________ | |Mathieu RUFFENACH |
| | |Inspecteurs d'Académie |
|MINISTÈRE | |Inspecteurs Pédagogiques Régionaux |
|DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR | |de Sciences Physiques et Chimiques |
|ET DE LA RECHERCHE | |Fondamentales et Appliquées |
| | | |
| | |à |
|RECTORAT | | |
| | |Mesdames et Messieurs |
|INSPECTION | |les enseignants de Sciences Physiques|
|PÉDAGOGIQUE | | |
|RÉGIONALE | |et Chimiques Fondamentales et |
| | |Appliquées |
|Téléphone : | | |
|04-72-80-63-38 ou 63-83 ou 60-09| |s/couvert de Madame, Monsieur |
| | |le Chef d'établissement |
|Télécopie : 04-72-80-63-37 | | |
|Mèl : ipr@ac-lyon.fr | | |
Cher(e)s collègues, A vous tous, professeurs de sciences physiques de collège et
de lycée, nous souhaitons une excellente rentrée 2007 et nous
vous adressons les informations suivantes concernant la
nouvelle année scolaire. L'Inspection Pédagogique Régionale de Sciences Physiques et
Chimiques est représentée par une nouvelle équipe après le
départ de Brigitte ABISSET et l'arrivée de Mathieu RUFFENACH.
Cette équipe reste toujours à votre écoute pour vous aider
dans votre action quotidienne auprès des élèves et au sein des
établissements ou pour répondre à des préoccupations
personnelles.
Au-delà des visites que nous effectuerons dans les
établissements, vous pouvez nous contacter par écrit, par
téléphone et de préférence par messagerie électronique.
Secrétariat des IA-IPR : 04-72-80-63-38 ou 63-83 ou
60-09
ipr@ac-
lyon.fr
marie.bourgault@ac-lyon.fr
evelyne.excoffon@ac-lyon.fr
mathieu.ruffenach@ac-lyon.fr Nous porterons attention à toutes les compétences mises en
?uvre dans le métier d'enseignant, c'est à dire à la
responsabilité engagée dans la classe, dans l'établissement et
au sein du système éducatif en tant que fonctionnaire de
l'Etat (on peut voir la description de la mission du
professeur au BO n° 22 du 29 mai 1997). Les compétences
professionnelles du professeur, décrite dans le cahier des
charges de la formation des maîtres au BO n° 1 du 4 janvier
2007, se déclinent en effet sur ces trois champs en terme de
connaissances, capacités et attitudes indispensables :
il s'agit
- d'agir en fonctionnaire de l'Etat et de façon éthique et
responsable
- maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
- maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture
générale
- concevoir et mettre en ?uvre son enseignement
- organiser le travail de la classe
- prendre en compte la diversité des élèves
- évaluer les élèves
- maîtriser les TIC
- travailler en équipe et coopérer avec les parents et les
partenaires de l'école
- se former et innover.
Les programmes de physique chimie et les ressources
Nous rappelons la nécessité de traiter avec rigueur et
organisation l'ensemble du programme des classes ainsi que
celle de sa retranscription dans le cahier de textes de la
classe.
Nous vous recommandons particulièrement de consulter les BO
hors série n°1 du 14 février 2002, BO n° 30 du 25 août 2005,
BO n° 31 du 1 septembre 2005.
En collège, les nouveaux programmes, applicables à la rentrée
2006 pour la classe de 5ème, à la rentrée 2007 pour la classe
de 4ème et à la rentrée 2008 pour la classe de 3éme, ont été
publiés dans le BO hors série n°6 du 19 avril 2007 dans une
mise en cohérence avec le socle commun. Attention, un arrêté
modificatif concernant le programme de 4ème est publié au BO
du 13 septembre 2007. Un stage aidant à la mise en ?uvre des
nouveaux programmes de 4e a été proposé en 2006 pour chaque
collège public de l'Académie. Les documents correspondants
produits par le groupe d'enseignants-formateurs seront
prochainement sur le site de l'Académie.
Soulignons ici l'orientation vers l'expérimentation des élèves
dans une démarche d'investigation chaque fois que c'est
possible, ainsi que l'intérêt de traiter ces programmes dans
la perspective des thèmes de convergence définis dans ce même
BO.
Les horaires élèves hebdomadaires pour la physique-chimie
sont toujours :
1,5 h en 5ème et en 4ème, 2 h en 3ème.
En lycée, les programmes sont identiques à ceux applicables à
la rentrée scolaire 2004 sauf pour la série ST2S où prennent
effet à cette rentrée le nouveau programme de la classe de
première et les activités interdisciplinaires (voir le BO HS
n°2 du 26 Octobre 2006). Ce programme développe
l'apprentissage d'une démarche scientifique rigoureuse et
d'une analyse critique argumentée et le professeur est invité
à diversifier ses pratiques d'évaluation.
Les activités interdisciplinaires se traduisent par des
investigations sur le terrain auprès de différents acteurs du
champ de la santé et du social et par des recherches
documentaires.
Pour l'enseignement scientifique en 1ère L, les thèmes retenus
pour l'année 2007-2008 sont :
- thèmes communs aux disciplines physique-chimie et SVT :
représentation visuelle du monde, alimentation et
environnement
- thème spécifique physique-chimie : enjeux planétaires et
énergétiques.
Les programmes des diverses sections sont disponibles sur le
site national de la DESCO
www.eduscol.education.fr
Les documents d'accompagnement sont disponibles sur le site du
CNDP :
http://www.cndp.fr/secondaire/phychim/
Si pour certaines sections en particulier de B.T.S. vous
rencontrez des difficultés à vous procurer les programmes,
contacter l'Inspection Pédagogique Régionale.
À consulter aussi :
- les guides d'équipement pour l'enseignement des sciences
physiques au collège et au lycée :
http://www.eduscol.education.fr/D0036/r_coll.htm
http://www.eduscol.education.fr/D0036/r_lyc.htm
Un guide commun SVT-SPC à destination du collège et
rédigé par les inspections régionales concernées de l'Académie
vous a été communiqué par l'intermédiaire du CDRom précité, il
se trouve aussi sur le site.
- les textes régissant l'épreuve de sciences physiques et
chimiques du baccalauréat général, série S :
. Note de service n° 2002-142 du 27 juin 2002 : nature de
l'épreuve à compter de la session 2003 (BO n°27 du 4 juillet
2002)
. Note de service n°2002-278 du 12 décembre 2002 : dispense de
l'épreuve pratique des capacités expérimentales (BO n°47 du 19
décembre 2002).
. Note de service n°2004-058 du 29 mars 2004 : nouvelles
modalités de calcul de l'épreuve à compter de la session 2004
(BO n°15 du 8 avril 2004).
Adresses de quelques sites Le serveur académique http://www.ac-lyon.fr
Le site pédagogique pour les sciences physiques