Document C : L'entreprise face au terrorisme - Amiens

PROPOSITIONS D'ACTIVITES AVEC LES ELEVES, DOCUMENTS ETUDE D'UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE - Terminale, adaptable en Collège
Sujet : Quel ordre mondial de nos jours ? 1ère partie. ANALYSE DE L'ENSEMBLE DOCUMENTAIRE 1. D'après le document 1, présentez les types de tensions qui existent
dans le monde. Classez vos réponses et déduisez-en la situation
globale du Monde.
2. Quelle analyse les Etats-Unis font-ils de l'ordre international des
années 2000 ? Pourquoi ? (Document 2)
3. Quelles alternatives à cette analyse proposent d'autres acteurs du
nouvel ordre international pour gérer le Monde ? Expliquez. (Documents
3 et 4)
4. Quelle place les mouvements liés à l'islam prennent-ils dans l'ordre
mondial de nos jours ? (Document 5)
5. Quelles sont les limites de cet ensemble documentaire quant à l'ordre
mondial d'aujourd'hui ? 2ème partie : REPONSE ORGANISEE EU SUJET
A l'aide des réponses aux questions, des informations contenues dans les
documents et de vos connaissances, rédigez une réponse organisée au sujet :
« Quel ordre mondial de nos jours ? »
Document 1 : Les points chauds du Monde [pic]
Document 2 « Notre second objectif consiste à empêcher les gouvernements qui
parrainent le terrorisme de menacer les États-Unis et leurs amis au moyen
d'armes de destruction massive.
Certains de ces gouvernements se tiennent tranquilles depuis le 11
septembre. Mais nous connaissons leur véritable caractère. La Corée du Nord
a un gouvernement qui s'équipe de missiles et d'armes de destruction
massive tout en affamant sa population.
L'Iran s'emploie activement à fabriquer de telles armes et exporte le
terrorisme tandis qu'une minorité non élue étouffe l'espoir de la liberté
du peuple iranien.
L'Irak continue à afficher son hostilité envers les États-Unis et à
soutenir le terrorisme. Le gouvernement irakien complote depuis plus de dix
ans pour mettre au point le bacille du charbon, des gaz neurotoxiques et
des armes nucléaires. (...) C'est un gouvernement qui a des choses à cacher
au monde civilisé.
De tels États constituent, avec leurs alliés terroristes, un Axe du Mal et
s'arment pour menacer la paix mondiale. En cherchant à acquérir des armes
de destruction massive, ils posent un danger dont la gravité ne fait que
croître. Ils pourraient fournir ces armes aux terroristes, leur donnant
ainsi des moyens à la hauteur de leur haine. Ils pourraient attaquer nos
alliés ou tenter de faire du chantage auprès des États-Unis. Dans un
quelconque de ces cas, le coût de l'indifférence serait catastrophique. »
George W. Bush, discours sur
l'état de l'Union, 29 janvier
2002. Document 3 Dans un monde ouvert, nul ne peut s'isoler, nul ne peut agir au nom de
tous et nul ne peut accepter l'anarchie d'une société sans règle. II n'y a
pas d'alternative aux Nations Unies. Mais pour répondre aux défis
d'aujourd'hui, ce choix fondamental, exprimé par la Charte, exige une
profonde réforme de notre organisation. (...)
La responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité est
dévolue au Conseil de Sécurité. Il est donc essentiel à sa légitimité que
sa composition reflète l'état du monde. L'élargissement s'impose à de
nouveaux membres permanents, car la présence de grands pays est nécessaire.
La France pense naturellement à l'Allemagne et au Japon, mais aussi à
quelques grands pays d'Asie, d'Afrique et d'Amérique. (...) Cette réforme
doit s'accompagner d'un renforcement de l'autorité du Conseil. C'est à lui
qu'il appartient d'encadrer le recours à la force. Nul ne saurait s'arroger
le droit d'utiliser la force unilatéralement ou préventivement. Mais à
l'inverse, confrontés à des menaces accrues, les Etats doivent pouvoir être
assurés que le Conseil dispose de moyens appropriés d'évaluation et
d'action collective, et qu'il a la volonté d'intervenir. Nous sommes tous
très attachés à la souveraineté des États. Mais sa portée peut et doit être
limitée en cas de violations graves des droits de l'homme et du droit
humanitaire. Le Conseil de sécurité s'est engagé dans cette voie et la
France appuie cette évolution.
Jacques Chirac, Président de la
République française, discours
d'ouverture de la 58e assemblée
générale des Nations Unies, 23
septembre 2003. Document 4
« Le choc du 11 septembre 2001 a révélé un monde plus complexe et des
menaces plus grandes qu'on ne le redoutait. Naturellement, la crise
irakienne a joué aussi : l'Europe n'a pas su jouer le rôle qui correspond à
son potentiel, alors même que, devenant plus vaste avec désormais 450
millions d'habitants, elle se doit de mieux assumer ses responsabilités
mondiales. (...)
Les Européens vont travailler dans trois directions : le renforcement de
leurs capacités militaires et civiles, la meilleure cohérence de leurs
outils et le développement de la coopération avec leurs grands partenaires.
Telles sont les ambitions qui gouvernent la rédaction en cours de la
stratégie de sécurité de l'Union européenne. L'Union européenne devient un
acteur global. Cela signifie qu'elle doit être l'un des piliers de
l'organisation d'un monde nouveau, plus solidaire et plus libre, plus juste
et plus sûr. »
Javier Solana, haut représentant de
l'Union européenne pour la politique
étrangère et de sécurité commune
(PESC), Le Monde, 29 septembre 2003. Document 5 : l'itinéraire d'un islamiste, Cheikh Ahmad Yassine II se retrouve ainsi dans la bande de Gaza, où il termine ses études
secondaires. Malgré son infirmité (il est tétraplégique), il part au Caire,
où il passe un an à l'université Aïn Chams. C'est une année décisive,
puisque c'est là qu'il rencontre des islamistes fondamentalistes de la
confrérie des Frères musulmans. Dans les années 1970, de retour à Gaza, il
fonde sa propre organisation, le Moujamaa Al-lslami. [,..] Au début des
années 1980, à un moment où l'islam a le vent en poupe, surtout grâce à la
révolution iranienne, Cheikh Yassine crée une organisation intégriste plus
radicale, Majd El-Moudjahiddine, (Gloire des combattants de l'islam). En
1984, il est arrêté et condamné pour détention d'armes et d'explosifs, mais
il ne restera en prison qu'un an [...]. Il s'attelle alors à la
constitution d'une nouvelle organisation, le Hamas [Mouvement de la
résistance islamique palestinien], qui proclame son existence le 14
décembre 1987, au début de la première Intifada. Remis en liberté en
octobre 1997, le dirigeant du Hamas est soigné dans un hôpital d'Amman,
avant d'entamer une tournée arabe qui lui permet d'engranger des fonds pour
son mouvement, [...]
C'est seulement vers le milieu des années 1990 que le Hamas intègre les
attentats suicides dans ses formes de lutte contre Israël.
Mouna Naim, Le Monde, 9-10 décembre 2001.
N.B. Cheikh Ahmad Yassine a été tué le 22 mars 2004 lors d'un raid
israélien
ELEMENTS DE CORRECTION
Sujet : Quel ordre mondial de nos jours ? 1ère partie : répondez aux questions suivantes :
|Informations tirées de l'ensemble |Éléments tirés des connaissances personnelles /|
|documentaire |explication des informations tirées des |
| |documents pour ne pas se limiter à de la |
| |paraphrase |
|1. D'après le document 1, présentez les types de tensions qui existent dans le |
|Monde. Classez vos réponses et déduisez-en la situation globale du Monde. |
|La présentation des types de | |
|tensions induit non seulement | |
|l'exposition des tensions en | |
|elles-mêmes mais aussi des causes à | |
|l'origine de leur développement et |Définition de la nature de chacun des conflits |
|leur importance numérique, leur |Pour que la définition soit complète, les |
|étendue. |élèves s'appuieront sur l'analyse d'un à deux |
|Conflits internationaux (2) |cas concrets (belligérants, causes, durée...) |
| | |
|Guerres civiles (nombreuses, surtout|On pourra valoriser les copies qui |
|dans les PED) |distingueront les conflits ou tensions issus |
| |directement de la Guerre froide de ceux qui |
|Conflits séparatistes (sur tous les |n'ont qu'un lien plus indirect ou pas de lien |
|continents) |su tout avec cette période |
| | |
|Combinaison de conflits de natures | |
|différentes « zones de tensions » |Le principe de dissuasion n'est pas forcément |
|(arc des crises...) |la raison d'être de l'arme nucléaire pour |
| |certains États, certaines factions qui