Histoire du Québec et du Canada
Histoire et éducation à la citoyenneté ... Le cours d'histoire et d'éducation à la
citoyenneté de la quatrième secondaire amène ... De plus, il est important de
savoir que l'élève aura un examen ministériel sur ... Bonne année scolaire 2013-
2014.
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Histoire et éducation à la citoyenneté
Enseignants : Sandra Denis,Claude-Mathieu Fauteux, John Bumbray et Mathieu
Normand Le cours d'histoire et d'éducation à la citoyenneté de la quatrième
secondaire amène l'élève à prendre conscience des événements historiques
selon les thématiques suivantes : ( Population et peuplement
· Les premiers occupants de l'Amérique du Nord
· La colonisation de la Nouvelle-France
· Le changement d'empire
· Le Québec entre tradition et
changement
( Économie et développement
· L'exploitation des ressources au 16e
siècle
· L'économie en Nouvelle-France
· Entre continuité et changement
· Une ère de croissance
( Culture et mouvements de pensée
· La culture des autochtones
· Le roi, l'Église et les Canadiens en Nouvelle-France
· Un siècle de luttes sous le régime britannique
· Les trajectoires des idées et de la culture depuis 1867
( Pouvoir et pouvoirs
· Le pouvoir en Nouvelle-France
· Un nouveau régime
· L'éclatement du pouvoir Au cours de l'année, l'élève sera en mesure de porter une réflexion sur son
histoire nationale et ses principaux aspects : géographique, politique,
culturel, économique et social. Il est à noter que ce cours est obligatoire
pour l'obtention du Diplôme d'études secondaires. De plus, il est important
de savoir que l'élève aura un examen ministériel sur l'ensemble de la
matière à la mi-juin d'une valeur de 50% de l'année scolaire au total.
L'élève sera évalué en fonction de trois compétences disciplinaires :
1) Interroger les réalités sociales dans une perspective historique
2) Interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique
3) Construire sa conscience citoyenne à l'aide de l'histoire
Les évaluations se feront sous forme d'exercices en classe, de devoirs,
d'examens récapitulatifs et de projets. La pondération annuelle : Première étape : 20%
Deuxième étape : 20%
Troisième étape : 60% Chaque période débute avec une discussion sur l'actualité régionale,
provinciale, nationale et internationale. Je vous demande donc à inciter
vos jeunes à s'informer et à discuter des différents sujets d'actualité
avec eux à la maison afin de les appuyer dans cette démarche qui est
souvent nouvelle pour eux. Bonne année scolaire 2013-2014