examen pour cartographe - Lady Forester

EXAMEN POUR CARTOGRAPHE
(m = mètres, cm = centimètres, ha = hectares) 1. ECHELLES a) A l'échelle de 1:25.000, 1cm = _____ m sur le terrain b) 1 kilomètre correspond à _____ cm sur la carte à l'échelle de 1:20.000 c) Une ligne de 10cm sur une photo à l'échelle de 1:18.000 correspond à une
distance sur le terrain de _______ m d) La ligne de 10cm à l'échelle de 25.000 correspond à une distance sur le
terrain de ________ m . SUPERFICIES a) Un cercle de rayon 5 cm à l'échelle de 1:20.000 = ______ ha b) Un cercle de diamètre _____ m = 25 ha c) Le côté d'un carré de 5 ha est de ____ m d) Le carré de 5 ha à l'échelle de 1:25.000 à un côté de ____ cm e) Si dans la figure suivante, chaque point représente 0,02 ha; la
superficie est donc _______ ha. f) Si le polygone contenait 5 ha, chaque point valerait _____ ha. 3. TOPOGRAPHIE a) La pente dans la figure suivante est de _____ % 350 m d'altitude 300 m 250 m
200 m de distance b) Dessinez une flêche dans la direction de la descente de la pente.
c) Donné, sur une carte, les suivants: - courbes de niveau = intervalle de 50m - échelle 1:25.000 - pente = 25% 2 cm = ______ m Dessinez les courbes de niveau qui traverseraient l'espace entre 2
points écartés de 2 cm d) Si un clisimètre vous indique la face suivante, quelle est la lecture
correspondante de la pente?
|+ |5 |
| | |
|% |0 |
| | |
|- |5 |
| | | e) Quelle pente maximum recommanderiez-vous pour la culture? Quelles
justifications donneriez-vous aux cultivateurs traditionnels pour cette
recommendation? 4. PHOTOINTERPRETATION a) Sur une photo ou une image panchromatique à l'échelle de 1:25.000,
comment est-ce que vous allez distinguer : - les galéries forestières ______________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ - les champs ou jachères _____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ - les massifs de gros bois _____________________________ __________________________________________________ b) Selon vous, dans quelle période de l'année faut-il photographier la
forêt classée, et pourquoi? c) Quels sont les avantages et les inconvénients des: - images satellites - photos aériennes 5. LES SIG ET LES GPS a) Décrivez le processus de tracer un polygone dans le SIG et de calculer
sa superficie. b) Comment proposeriez-vous de mettre à jour les noms et les coordonnées
des éléments sur les anciennes cartes topographiques: - les villages - les champs en forêt - les parcelles réservées aux espèces de faune protégées c) Donnez des exemples de latitude - longitude typique de la Guinée en
format - degré - décimal: - degré-minute-seconde: - Quel format est utilisé dans le SIG? d) Quel système mettriez-vous en place pour collecter, archiver, et
utiliser des centaines de points de contrôle enregistrés par les forestiers
sur le terrain? 6. RAPPORT AVEC LES FORESTIERS a) Comment voyez-vous votre relation de travail avec les forestiers sur le
terrain? Qui choisira le format des cartes et les éléments à y ajouter? b) De quelles informations spécifiques auriez-vous besoin pour dessiner une
carte d'une forêt classée à l'échelle de :25.000? Comment est-ce que vous
compter obtenir tout le nécessaire? c) Combien de temps faudrait-il pour compléter une carte d'une forêt
classée qui est acceptée par les villageois rivérains, les forestiers, et
les cartographes? Quels obstacles peuvent intervenir pour ralentir le
processus? d) Décrivez les logiciels et les modèles de GPS que vous avez employés dans
votre carrière, avec le temps que vous avez passé avec chacun.