georges politzer - Archives communistes - Chez

Georges Politzer
PRINCIPES FONDAMENTAUX
DE PHILOSOPHIE
Guy BESSE
et
Maurice CAVEING
EDITIONS SOCIALES
1954 Sommaire : AVANT-PROPOS INTRODUCTION..................................................................
.........................................................p.7
I. Qu'est-ce que la philosophie ?
II. Pourquoi devons-nous étudier la philosophie ?
III. Quelle philosophie étudier ?
a) Une philosophie scientifique : le matérialisme dialectique
b) Une philosophie révolutionnaire : la philosophie du prolétariat
IV. Conclusion : Unité de la théorie et de la pratique PREMIERE PARTIE - ETUDE DE LA METHODE DIALECTIQUE MARXISTE
Première leçon. - La méthode
dialectique...............................................................
.....................p.15
I. Qu'est-ce qu'une méthode ?
II. La méthode métaphysique
a) Ses caractères
b) Sa signification historique
III. La méthode dialectique
a) Ses caractères
b) Sa formation historique
IV. Logique formelle et méthode dialectique
Deuxième leçon. - Le premier trait de la dialectique : tout se tient.
(Loi de l'action réciproque et de la connexion
universelle)............................................................
..............................................................p.22
I. Un exemple
II. Le premier trait de la dialectique
III. Dans la nature
IV. Dans la société
V. Conclusion
Questions de contrôle
Troisième leçon. - Le deuxième trait de la dialectique : tout se
transforme. (Loi du changement universel et du développement
incessant)...............................................................
...........................................p.29
I. Un exemple
II. Le deuxième trait de la dialectique
III. Dans la nature
IV. Dans la société
V. Conclusion
Questions de contrôle
Quatrième leçon. - Le troisième trait de la dialectique : le changement
qualitatif.......................................p.37
I. Un exemple
II. Le troisième trait de la dialectique
III. Dans la nature
IV. Dans la société
V. Conclusion
Remarques
Questions de contrôle
Cinquième leçon. - Le quatrième trait de la dialectique : la lutte des
contraires (I).....................................p.46
I. La lutte des contraires est le moteur de tout changement. Un
exemple
II. Le quatrième trait de la dialectique
III. Caractères de la contradiction
a) La contradiction est interne
b) La contradiction est novatrice
c) L'unité des contraires
Questions de contrôle
Sixième leçon. - Le quatrième trait de la dialectique : la lutte des
contraires (II)........................................p.53
I. Universalité de la contradiction
a) Dans la nature
b) Dans la société
II. Antagonisme et contradiction
III. La lutte des contraires, moteur de la pensée
Questions de contrôle
Septième leçon. - Le quatrième trait de la dialectique : la lutte des
contraires (III).....................................p.60
I. Le caractère spécifique de la contradiction
II. Universel et spécifique sont inséparables
III. Contradiction principale, contradictions secondaires
IV. Aspect principal et aspect secondaire de la contradiction
V. Conclusion générale sur la contradiction. - Marxisme contre
proudhonisme
Questions de contrôle DEUXIEME PARTIE - ETUDE DU MATERIALISME PHILOSOPHIQUE MARXISTE
Huitième leçon. - Qu'est-ce que la conception matérialiste du monde
?..................................................................p.72
I. Les deux sens du mot « matérialisme »
II. La matière et l'esprit
III. Le problème fondamental de la philosophie
IV. Les deux sens du mot « idéalisme »
V. Le matérialisme et l'idéalisme s'opposent en pratique aussi bien
qu'en théorie
VI. Le matérialisme philosophique marxiste se distingue par trois
traits fondamentaux
Questions de contrôle
Neuvième leçon. - Le premier trait du matérialisme marxiste : la
matérialité du monde.........................................p.78
I. L'attitude idéaliste
II. La conception marxiste
III. Matière et mouvement
IV. La nécessité naturelle
V. Marxisme et religion
VI. Conclusion
Questions de contrôle
Dixième leçon. - Le deuxième trait du matérialisme marxiste : la
matière est antérieure à la conscience...............p.89
I. Nouveau subterfuge idéaliste
II. La conception marxiste
a) Objectivité de l'être
b) La conscience, reflet de l'être
III. La pensée et le cerveau
IV. Les deux degrés de la connaissance
V. Conclusion
Questions de contrôle
Onzième leçon. - Le troisième trait du matérialisme marxiste : le monde
est connaissable..........................p.101
I. Ultime refuge de l'idéalisme
II. La conception marxiste
a) Le rôle de la pratique
b) Une falsification de la notion marxiste de pratique
III. Vérité relative et vérité absolue
IV. L'union de la théorie et de la pratique
Questions de contrôle TROISIEME PARTIE - LE MATERIALISME DIALECTIQUE ET LA VIE SPIRITUELLE DE LA
SOCIETE
Douzième leçon. - La vie spirituelle de la société est le reflet de sa
vie matérielle....................................p.114
I. Un exemple
II. Les « explications » idéalistes
III. La thèse matérialiste dialectique
a) La vie matérielle de la société est une réalité objective
existant indépendamment de la conscience et de la volonté non
seulement des individus, mais de l'homme en général
b) La vie spirituelle de la société est un reflet de la
réalité objective de la société
c) Comment surgissent les nouvelles idées et théories
sociales
d) La question des survivances
IV. Conclusion
Questions de contrôle
Treizième leçon. - Le rôle et l'importance des idées dans la vie
sociale.................................................p.124
I. Un exemple
II. L'erreur du matérialisme vulgaire
III. La thèse matérialiste dialectique
a) C'est l'origine matérielle des idées qui fonde leur
puissance
b) Vieilles idées et nouvelles idées
c) Les nouvelles idées ont une action organisatrice,
mobilisatrice et transformatrice
IV. Conclusion
Questions de contrôle
Quatorzième leçon. - La formation, l'importance et le rôle du
socialisme scientifique................................p.133
I. Les trois sources du marxisme
a) La philosophie allemande
b) L'économie politique anglaise
c) Le socialisme français
II. Le socialisme utopique
III. Le socialisme scientifique
a) Sa formation
b) Ses caractères
IV. Le rôle du socialisme scientifique
a) La fusion du socialisme et du mouvement ouvrier
b) Nécessité du Parti communiste. - Critique de la «
spontanéité »
V. Conclusion
Questions de contrôle QUATRIEME PARTIE - LE MATERIALISME HISTORIQUE
Quinzième leçon. - La production : forces productives et rapports de
production.....................................p.145
I. Les conditions de la vie matérielle de la société
a) Le milieu géographique
b) La population
II. Le mode de production
a) Forces productives
b) Rapports de production
III. La propriété des moyens de production
IV. Le changement du mode de production, clé de l'histoire des
sociétés
V. Conclusion
Questions de contrôle
Seizième leçon. - La loi de correspondance nécessaire entre les
rapports de production et le caractère des forces
productives...............................................................
...........................................................p.156
I. Les forces productives sont l'élément le plus mobile et le plus
révolutionnaire de la production
II. L'action en retour des rapports de production sur les forces
productives
III. La loi de correspondance nécessaire
IV. Le rôle de l'action des hommes
Questions de contrôle
Dix-septième leçon. - La lutte des classes avant le
capitalisme...........................................................p.
163
I. Les origines de la société
II. L'apparition des classes
III. Sociétés esclavagiste et féodale
IV. Le développement de la bourgeoisie
Questions de contrôle
Dix-huitième leçon. - Les