Conducteur d'Installations et de Machines Automatisées - FAF.TT
12 nov. 2014 ... Mathématiques (calculs professionnels); Décodage des informations contenues
dans ... Ces évaluations seront menées sous forme de QCM et permettront aux
formateurs de cibler .... Les transmissions de puissance, les convoyeurs ...
Remplacement et tension de courroies, chaînes, bande transporteuse ...
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AFPA
Direction Régionale
[pic]
N° déclaration d'activité : 31930012659
Code NAF : 8559A
SIRET : 30059912300530 www.afpa.fr
[pic] PARCOURS PREPARANT AU
Titre Professionnel de CIMA
(Conducteur d'Installations et de Machines Automatisées) Industrie de process Tronc commun, modules complémentaires et spécifiques
FAFTT OBJECTIFS PROFESSIONNELS La formation préparant au Titre Professionnel de CIMA (Conducteur
d'Installations et de Machines Automatisées) doit permettre pour chacun
des participants d'être capable de :
Lancer et arrêter une installation ou une machine automatisée
Préparer une production sur une installation ou sur une machine automatisée
Démarrer, mettre en cadence et arrêter une installation ou une machine
automatisée
Proposer des améliorations techniques ou organisationnelles dans son
secteur de production
Conduire une installation ou une machine automatisée
Effectuer une opération de production sur une installation ou sur une
machine automatisée
Effectuer les opérations de contrôle des pièces issues d'une production
industrielle
Réaliser les opérations de maintenance dédiée à la production et de
nettoyage des outillages et des moyens de production
Proposer des améliorations techniques ou organisationnelles dans son
secteur de production Compétences transversales de l'emploi
Mettre en oeuvre des modes opératoires
Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de protection
Contrôler la conformité d'un produit ou d'un service Ce module permettra à l'intérimaire de mettre en application à l'issue de
la formation : Des compétences transversales : - Mettre en oeuvre des modes opératoires - Appliquer les règles d'hygiène,
de sécurité et de protection de la santé au travail - Contrôler la
conformité d'un produit ou d'un service Des compétences techniques : Conduire l'outil de production en assurant sa bonne marche
Faire face à des situations anormales (non gammées) en appliquant les
procédures prévues
Effectuer des réglages mécaniques
Maitriser les bases de réglage pneumatique- hydraulique : apprendre à
détecter une panne (formation pratique)
Vérifier la conformité des produits réalisés en utilisant les appareils de
mesure et de contrôle mis à sa disposition - Effectuer les opérations de
maintenance préventive de premier niveau
Réaliser un pré diagnostic suite à un dysfonctionnement
Suite à un dysfonctionnement, décrire une situation rencontrée en
exploitant un langage technique adapté
Habilitation électrique BE Man?uvre. DEROULEMENT DU PARCOURS Bilan de positionnement
Positionnement des stagiaires tout au long de la formation : Au démarrage de la formation les stagiaires seront évalués sur les domaines
clé du Titre Professionnel CIMA :
. Mathématiques (calculs professionnels)
. Décodage des informations contenues dans des documents de
fabrication
. Alimentation en matières et composants le poste de travail
. Utilisation la machine
. Amélioration l'organisation d'un poste
. Préparation la fabrication
. Renseignements des formulaires, des écrans et des documents de
suivi de production
. Pneumatique- Hydraulique
. Réalisation des contrôles dimensionnels unitaires
. Appropriation de la machine
. Fabrication des pièces et des sous-ensembles de série à l'aide
d'une ou plusieurs machines
. Amélioration de processus Ces évaluations seront menées sous forme de QCM et permettront aux
formateurs de cibler les besoins de chacun et d'apporter une réponse
individuelle à chacun des participants. De manière régulière ces mêmes évaluations seront passées et permettront de
mesurer la progression de chacun dans l'acquisition des compétences
nécessaires à l'obtention du Titre Professionnel Une grille de référence sera remplie après les premières évaluations et
sera inscrite dans le dossier. Ce qui permettra de mesurer les progrès des
stagiaires régulièrement.
FICHE SYNTHETIQUE
| |TITRE PROFESSIONNEL CIMA |
|SECTEURS |LILLE METROPOLE ET ARTOIS DOUAISIS |
|NOMS ET |AFPA DIRECTION RÉGIONALE - 35 RUE DE LA MITTERIE 59160 LOMME |
|COORDONNÉES |Numéro de déclaration d'activité : 31.93.00126.59 |
|DE | |
|L'ORGANISME | |
|DE FORMATION | |
|Nom, fonction|Mme Sonia JONCKHEERE, Responsable d'affaires Industries |
|et |Tél. 06 25 32 16 98 |
|coordonnées |email : sonia.jonckheere@afpa.fr |
|du référent | |
|de l'action | |
|Objectifs |A l'issue de la formation, les apprenants seront capables en |
|pédagogiques |autonomie de : |
| | |
| |Des compétences transversales : |
| |Mettre en oeuvre des modes opératoires |
| |Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de protection de |
| |la santé au travail |
| |Contrôler la conformité d'un produit ou d'un service |
| |Des compétences techniques : |
| |Conduire l'outil de production en assurant sa bonne marche - |
| |Faire face à des situations anormales (non gammées) en appliquant|
| |les procédures prévues |
| |Effectuer des réglages mécaniques - Maitriser les bases de |
| |réglage pneumatique- hydraulique : apprendre à détecter une panne|
| |(formation pratique) |
| |Vérifier la conformité des produits réalisés en utilisant les |
| |appareils de mesure et de contrôle mis à sa disposition |
| |Effectuer les opérations de maintenance préventive de premier |
| |niveau - Réaliser un pré diagnostic suite à un dysfonctionnement |
| |Suite à un dysfonctionnement, décrire une situation rencontrée en|
| |exploitant un langage technique adapté. |
| |Habilitation électrique BE Man?uvre |
|TRONC COMMUN | |
| | |
| |Durée |
| | |
| | |
| | |
| |Jours |
| |Heures |
| | |
| |Conduire une installation ou une machine automatisée |
| | |
| | |
| |Exploiter les documents de production au poste de travail |
| |1 |
| |5 |
| | |
| | |
| |Assurer les approvisionnements au poste de travail |
| |1 |
| |6 |
| | |
| | |
| |Acquérir les bases de la mécanique |
| |5 |
| |35 |
| | |
| | |
| |Acquérir les bases de l'électricité |
| |3 |
| |21 |
| | |
| | |
| |Acquérir les bases du pneumatisme et de 'hydraulique |
| |5 |
|