Partie orale

|[pic] |Bruxelles-Capitale |
| |COMMISSION COMMUNAUTAIRE FRANCAISE |
| | |
| |DIRECTION D'ADMINISTRATION DE L'ENSEIGNEMENT |
| |ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE |
| | | X08 - COMPTABLE
NORMES D'EXAMEN C (examen de fin de formation)
NOTE DESTINEE AUX AUDITEURS
9 MARS 2012 Madame, Monsieur,
Madame, Monsieur, Au cours des trois années du cycle de formation Comptable, vous avez
assimilé un ensemble de matières théoriques et pratiques. Ces matières,
enseignées par des professionnels, vous ont permis de comprendre les bases
nécessaires à l'exercice du métier. La délivrance du diplôme de formation chef d'entreprise - Comptable est
également déterminée par l'examen de fin de formation, ou « examen C ».
Vous trouverez ci-après les normes d'examen C. Ces normes contiennent les
modalités d'organisation de l'épreuve, conçue comme un dispositif
d'intégration de matières assimilées au cours du cycle de formation. Nous vous souhaitons un bon travail. L'équipe pédagogique du SFPME
I. Objectif et contexte :
L'examen C a pour objectif d'évaluer les capacités de l'auditeur à être
un futur professionnel de qualité comme comptable. Sa réussite est
requise pour la délivrance du diplôme.
A la fin de la formation, l'auditeur doit être capable de :
- D'établir la comptabilité de divers clients ;
- De remettre un avis en matière de tenue de comptabilité et méthode de
gestion ;
- De participer à la gestion d'un bureau comptable ;
Et ainsi être apte à entamer le stage requis par l'IPCF. L'examen C comporte deux volets :
1. Un cas pratique d'analyse des comptes.
2. Mise en situation face à une question pratique susceptible d'être
posée par un client à un comptable.
II. Epreuves 1. Cas pratique d'analyse des comptes
a. Description de la situation
Partie écrite
Un exercice pratique, reprenant divers aspects de la comptabilité
générale d'une entreprise non dénommée d'un secteur déterminé, est
remis à l'auditeur. Celui-ci le résout sous la forme d'un travail
écrit.
Il compare les informations relatives à cette entreprise avec les
données du secteur professionnel. Il établit des constats, tire
interrogations et conclusions.
Partie orale
Il défend ensuite son travail devant un jury composé de 3 personnes
maximum dont au moins un formateur et un professionnel du secteur de
la comptabilité.
b. Modalités pratiques
Partie écrite
- Le secteur économique de référence est annoncé aux auditeurs
au plus tard pour la fin du mois de mars de la 3ème année du
cycle de formation.
- Pour fin avril au plus tard, les apprenants reçoivent
l'exercice pratique élaboré par le conseil des formateurs.
- L'auditeur compare l'entreprise fictive de l'exercice pratique
avec les données du secteur professionnel selon le canevas
repris en annexe 1.
- Il résout toutes les questions posées dans l'exercice pratique
en utilisant les ressources dont il dispose. Il justifie les
hypothèses éventuellement prises.
- Le support informatique est préconisé.
- Le travail écrit est strictement personnel. Il comprend entre
30 et 50 pages hors annexes.
- Le travail final doit être remis en quatre exemplaires auprès
du secrétariat du Centre au plus tard le 17 août, ceci afin de
garantir la lecture du travail par chacun des membre du jury.
La date de dépôt du travail retenue est impérative faute de
quoi l'auditeur ne pourra se présenter à la défense orale.
Partie orale
- La défense orale se déroule au plus tard fin septembre. Elle
dure 30 minutes réparties de la manière suivante :
> 10 minutes maximum pour la présentation des lignes de force du
travail et la justification des hypothèses éventuellement prises
> 20 minutes maximum consacrées aux questions-réponses.
- Il ne s'agit nullement de refaire oralement une évaluation
des matières enseignées qui, elles, font l'objet des examens
théoriques I.
2. Mise en situation pratique a. Description de la situation
Le tirage au sort portera sur l'analyse d'un cas pratique/ demande
ponctuelle de type consultation d'un client ou de situations
rencontrées par un comptable externe. L'objectif est d'apprécier la
manière dont l'étudiant pose les bonnes questions pour approcher la
solution.
Il s'agit d'apprécier plus la procédure d'analyse que le résultat.
(Des exemples de questions sont repris en annexe 2)
b. Modalités pratiques
- Le conseil des formateurs établira un nombre de questions
équivalent au minimum à deux fois le nombre de candidats,
sans toutefois dépasser 50 questions.
- L'auditeur tire deux questions et en choisit une qu'il doit
résoudre.
- Lors de la simulation pratique, le jury assume le rôle de
client potentiel.
- L'auditeur peut consulter tout document qu'il juge utile
(code...). Il dispose de 30 minutes pour préparer cette
épreuve. L'épreuve proprement dite dure 10 minutes.
- Le centre met à disposition un local annexe pour permettre
aux apprenants de préparer leur question. (pas de connections
avec l'extérieur autorisées : gsm, Internet,... III. Critères et normes d'évaluation :
Chaque membre du jury doit déterminer si l'apprenant a acquis les
aptitudes et les compétences suffisantes pour appréhender les
exigences de sa future profession.
1. Cas pratique d'analyse de comptes:
(320 points) Les critères suivants seront pris en compte :
a. Qualité du contenu du travail écrit : 100 points
- exactitude des solutions apportées en fonction des hypothèses
retenues;
- analyse du journal des opérations diverses, du livre journal
et de la balance rectifiée ;
- justification des écritures comptables.
- choix et pertinence des éléments de comparaison avec le
secteur professionnel ;
b. Qualité de la présentation écrite du travail : 50 points
- maîtrise de la langue (orthographe/style)
- respect des règles de présentation
(pagination, table des matières, bibliographie, ...)
c. Qualité de la présentation et de la défense orale : 170
points
- mise en évidence des lignes de force de l'analyse ;
- argumentation et réponse aux objections ;
- qualité de l'expression verbale Seuls les membres du jury qui ont lu le travail cotent la présentation
écrite (a) et le contenu du travail (b). (a) + (b) doivent être cotés avant
la défense orale.
2. Mise en situation pratique : (80
points) Le critère suivant sera pris en compte :
Qualité de la présentation et de la défense orale :
- mise en évidence des lignes de force de la solution
proposée ;
- argumentation et réponse aux objections ;
- qualité de l'expression verbale. Seuil de réussite :
Au total, 400 points sont attribués à l'examen C dont le seuil de réussite
est fixé réglementairement à 60 %, soit 240/400. IV. Jury a) Composition
Le jury est composé de maximum 3 personnes avec au moins un formateur de la
section et au moins un professionnel. Si l'auditeur souhaite la présence
de son superviseur, l'Institut n'y est pas opposé mais précise que ce
superviseur est présent uniquement en qualité d'observateur et non pas
d'évaluateur.
Le superviseur est un formateur de la section ayant en charge le suivi de
l'élaboration du travail de fin d'étude.
Le professionnel ne pourra pas être un formateur du Centre. Le président du
jury sera de préférence un formateur qui est un titulaire d'un cours
pratique de dernière année. Ni le conjoint, parent ou allié de l'auditeur,
ni son maître de stage ne peuvent prendre part à l'examen, assister à la
délibération ou signer le diplôme. b) Missions
Le jury (collégialement ou représenté par son président) :
- Veille au respect des dispositions réglementaires relatives aux
évaluations ;
- Cote l'épreuve à la suite de laquelle le président du jury enregistre
les notes des évaluateurs et établit la moyenne des points ;
- Délibère sur l'ensemble des résultats obtenus par chaque auditeur ;
- Est tenu de respecter le secret de chaque délibération et des votes ;
- Veille à ce que tous les membres signent les procès-verbaux des
séances d'examens.
c) Critères d'évaluation
Chaque membre du jury doit se demander si l'auditeur a acquis les aptitu