LE FORMAT DE L'EXAMEN FINAL

LE FORMAT DE L'EXAMEN FINAL
La partie orale:
1. Des questions personnelles - Je vous lirai des questions et vous devez
répondre avec des phrases complètes:
ex: Quand tu prendras ta retraite, crois-tu qu'il y aura plus ou moins de
parité entre hommes et femmes dans la société américaine ?
2. Vocabulaire - Je vous lirai des définitions et vous devez écrire le mot
ou l'expression que je décris (tous les mots des quatre chapitres - 5, 6,
7, 9 - sont inclus)
ex: Les deux les plus populaires aux États-Unis sont les démocrates et les
républicains.
- le parti politique
3. Dictée - Je vous lirai des phrases et vous devez, d'abord, A. écrire
exactement ce que je dis en français, et après, B. traduire la phrase en
anglais.
ex: Aussitôt que tu le verras, pose-lui des questions sur son week-end en
faisant très attention à ses réponses.
- A. Aussitôt que tu le verras, pose-lui des questions sur son week-
end en faisant très attention à ses réponses.
B. As soon as you (will) see him, ask him questions about his
weekend while paying very close attention to his responses.
La partie écrite:
1. La culture - Vous devez répondre à des questions sur la culture (et
l'histoire) du Maghreb, du Sénégal, de la Martinique et de Strasbourg. Il
y aura aussi possiblement des questions sur les quatre lectures: "Je suis
venu chercher du travail", "Dakar", "Joseph, lève!" et "Le Docteur Knock".
ex: Explique l'importance du "serment de Strasbourg".
2. Des phrases complexes - Vous devez compléter ces phrases complexes en
conjuguant les verbes. Chaque phrase aura une conjonction (si, que, quand,
dès que, lorsque, aussitôt que, après que) ou une préposition (après) pour
joindre les deux propositions.
ex 1: Si Simone _______________ (décider) de ____________ (être) médecin,
son père ________________ (être) très content.
ex 2: Lorsque nous _____________ (finir) l'examen de français, nous
________________ (faire) la fête.
ex 3: S'il y ___________ (avoir) une averse maintenant, nous ne
_____________ (nager) pas à la piscine.
ex 4: Il est bon que les étudiants __________________ (améliorer) leur
français cet été.
ex 5: Si vous __________ (payer) le loyer en retard, en général, le
propriétaire ne __________ (être) pas très aimable avec vous.
réponses: 1. avait décidé, être, aurait été, 2. finirons, ferons, 3. avait,
nagerions, 4. aient amélioré, 5. payez, est
3. Les phrases de condition - Vous devez lire les situations et écrire une
phrase de condition qui commence avec "si" pour réagir à chaque situation.
Attention au type de situation: possibilité, hypothèse, action habituelle
ou spéculation sur un passé différent.
ex 1: Son ami ne lui donne jamais de coup de main.
ex 2: Je ne suis pas reçu au concours la semaine dernière.
ex 3: En été à Austin, il est toujours ensoleillé.
ex 4: Il est possible qu'elle s'endorme pendant le film.
réponses: 1. hypothèse ( si + imparfait, conditionnel), 2. spéculation sur
un passé différent (si + plus-que-parfait, conditionnel passé), 3. action
habituelle (si + présent, présent), 4. possibilité (si + présent, futur)
4. Les pronoms (relatifs, possessifs et démonstratifs) Complétez le
paragraphe avec les formes correctes des pronoms.
ex: Tous les personnages du livre ont des buts admirables. Tandis que
___________ de Simone est d'aider les gens avec la politique, la chose
_____ ___________ Fanda songe est de les aider en enseignant. _____
______ Ahmed essaie de faire est de subvenir aux besoins financiers de sa
propre famille en Algérie en travaillant à Paris, mais Ousmane veut aussi
vivre près de ____ __________ puisque passer du temps avec sa famille
est ______ _______ il parle très souvent.
réponses: celui / à laquelle / ce qu' / la sienne / ce dont
5. Suggestions. Vous lirez des situations et il faut que vous donniez des
suggestions (en utilisant le subjonctif et l'impératif) aux personnes dans
chaque situation.
ex: Jean veut être reçu au concours demain mais c'est l'anniversaire d'un
ami aujourd'hui.
ex: Le médecin aimerait aller à la Martinique pour des vacances mais il y a
toujours beaucoup de travail.
ex: Les étudiants n'ont pas de buts.