Méthodes et mesures en psychologie - Free

méthodes et mesures
EN PSYCHOLOGIE les méthodes en psychologie
Démarche de la méthode scientifique :
- Formulation d'une question de recherche
( observation, connaissances théoriques ou pratiques, recherches.
- Formulation d'une hypothèse (ex : l'absorption d'alcool influence la
conduite).
- Vérification de l'hypothèse
- Formulation des conclusions au sujet de l'hypothèse.
Etapes d'une démarche scientifique :
- Elaboration de la méthode
ex : une faible estime de soi contribue à la dépression.
- Définition des hypothèses
ex : une mauvaise image de soi sera corrélée à la sévérité de la
dépression.
- Réalisation des observations
Sélection des sujets
Réalisation des tests
Analyse des données
- Amélioration de la théorie
Publication des résultats suffisamment précis pour permettre aux autres
de les reproduire et de modifier la théorie.
1 l'introspection
- relation la plus simple qui existe entre le sujet (vous) et le
psychologue ( le psychologue relate par écrit les sensations
verbalisées du patient.
- saisit états de conscience
- doit les rapporter verbalement L'introspection pose certains problèmes qui valent à l'introspection d'être
fortement critiquée :
- ne donne pas d'éléments d'explication
- données incontrôlables
- influence des états subjectifs
- langage
2 méthodes descriptives
. observation naturelle ( observation active de sujets dans un cadre
naturel (ex : observation du comportement du chimpanzé). . méthode d'enquête
- échantillon représentatif
- recueille d'informations : attitudes, opinions, motivations
- questionnaire Les objectifs du questionnaire :
- estimer certaines grandeurs
- décrire une population
- vérifier des hypothèses sous la forme de relation entre plusieurs
variables . mode de réponse
- question ouverte
- question fermée L'enquête pose également certains problèmes de subjectivité notamment au
niveau des réponses des individus questionnés qui peuvent être influencés
même inconsciemment.
3 méthode clinique : étude de cas
. le terme clinique
- observation prolongée et approfondie de l'individu.
- compréhension des manières d'être passées et présentes du sujet. . Comprendre et expliquer l'état et le fonctionnement psychologiques. . Entrevues, questionnaires, tests psychologiques ... Techniques de l'examen clinique en psychologie :
- l'entretien
entretien de recherche
entretien d'orientation
entretien de sélection ou d'embauche
entretien d'investigation clinique
entretien thérapeutique - l'observation - les tests psychologiques
tests d'efficience
tests de personnalité
4 méthode corrélationnelle 1 définition
- Mesure statistique d'une relation.
- Trouver le degré de corrélation ou la relation entre deux traits,
comportements, évènements.
(ex : il y a une corrélation entre l'âge et la taille, entre le sommeil et
l'anxiété, ...) 2 comment s'exprime le degré de corrélation ?
Le degré de corrélation s'exprime par r, nombre comprit entre -1 et 1 (-1
et 1 étant des corrélations parfaites, ce qui est rare). 3 types de corrélation
- corrélation positive (r = +1)
- corrélation négative (r = -1) : une variable augmente tandis que l'autre
diminue
4 corrélation et causalité
Attention, erreur très fréquente : la corrélation ne provoque pas la cause
(ex : le mariage est corrélé avec la chute des cheveux, mais la chute des
cheveux n'a pas d'influence sur le mariage). ex : mauvaise estime de soi ------------------( dépression --------- événements pénibles ------
prédisposition biologique
5 expérimentation
Expérimenter consiste à faire varier les éléments constitutifs d'une
situation dans le but de provoquer un phénomène et de mesurer son
évolution. Procédure : faire varier une condition.
- former deux ou plusieurs groupes de sujets.
- enregistrer les effets observés des conditions sur le comportement. C'est une méthode scientifique qui tente de découvrir la relation de cause
à effet. 1 variable indépendante vi (cause)
. Description des conditions d'observation.
. Manipulées par le chercheur
. Type : - « S » l'environnement physique ou social
- « O » caractéristiques de la personne, de l'organisme
. Quantitatives ou qualitatives 2 variable intermédiaire
( facteur de contrôle. 3 variable dépendante vd (effet)
( effet sur le comportement. 4 groupe expérimental et groupe témoin
. exemple n°3 : effet de la musique sur la performance
Comparaison d'un groupe expérimental avec musique et d'un groupe témoin
sans musique. 5 effet placebo
Effet placebo: attente du patient à la suite d'une injection ou d'une
absorption de médicaments (on donne des cachets placebo qui sont de simples
cachés sucrés à la place de médicaments mais qui ont une influence sur le
système nerveux central). 6 méthode en simple ou double aveugle
Les sujets ou / et les expérimentateurs ne savent pas l'objet de l'étude
pour qu'il n'y ait pas d'influence comportementale par rapport au résultat
de l'expérience, pour que l'expérience soit totalement objective. . exemple n°4 : étude de l'effet de l'alcool sur le comportement (texte
page 9)
Quelle est l'influence de l'absorption de petites quantités d'alcool sur la
prise de risque dans la conduite automobile ? variable indépendante :
Dose d'alcool pur (whisky) : - 23 mL
ou - 68 mL variables dépendantes :
Conduire un bus de 8 tonnes entre 2 piquets dont on peut faire varier
l'intervalle.
- estimation subjective de passage entre les piquets
( nombre de réponses positives
- évaluation subjective de la prise de risque : déterminer à quelle
distance entre les 2 piquets le bus peut passer
( nombre de mètres qui séparent les deux piquets
- performance objective
( nombre d'erreurs lors de la conduite du bus
variables contrôlées variables non contrôlées
. expérience de conduite . fréquence de consommation d'alcool
. âge . nature du repas
. habitude de boisson
. heures du repas et heures
de prise d'alcool
. tests de conduite la mesure en psychologie 1 l'introduction de la mesure en psychologie 1 définition
La mesure va permettre de :
- ordonner différentes manifestations d'un même phénomène
- établir des lois d'évolution d'un phénomène
- exprimer des lois de covariation (= variation simultanée de deux
phénomènes ; ex : taille et poids)
Grâce à la mesure, Fechner s'est aperçu qu'il y avait un degré de sensation
(ex : quand on soupèse des poids).
Ebbinghaus s'est occupé de la mémoire ; il a mesuré la capacité de la
mémoire. 2 un exemple : la mesure de l'intelligence
En 1904, le ministère de l'Education s'est intéressé au taux d'échec
scolaire et s'est demandé si on pouvait l'expliquer par des différences
d'intelligence entre les élèves.
Alfred Binet a donc introduit un outil pour mesurer cette intelligence.
L'intelligence se définit par la capacité générale d'agir, de penser
rationnellement et de s'adapter efficacement au milieu. L'intelligence fait
référence à la fois à la mémoire, à l'imagerie, à la compréhension des
phrases, à l'attention et au jugement.
L'objectif de ce test d'intelligence est d'étudier expérimentalement les
capacités psychologiques de haut niveau. Il a employé pour cela la méthode
comparative ; il a observé les enfants en fonction de leur âge. Il existe
plusieurs tests d'intelligence, tests qui sont différents et adaptés selon
l'âge.
L'intelligence s'évalue quantitativement par le Q.I. (à partir de 6 ans)
Q.I. = (Âge mental / Âge réel) × 100
La moyenne est de 100 et l'écart-type de 15. La plupart des gens ont un
Q.I. compris entre 80 et 120.
ex : si un enfant de 7 ans réussit un test d'enfant de 7 ans, l'enfant aura
un Q.I. de 100 (cet enfant a un Q.I. égal à la moyenne des enfants de 7
ans).
2 les niveaux de mesure en psychologie
Il y a quatre niveaux de mesure en psychologie.
1 echelle nominale
Ensemble de modalités distinctes les unes des autres. Elle nomme les
catégories. 2 echelle ordinale (niveau)
Les niveaux sont ordonnés. Elle classe, range, ordonne. 3 echelle d'intervalle
Les valeurs sont ordonnées et il y a une distance connue entre ces
valeurs : distance identique. Le zéro est arbitraire (conventionnel). 4 echelle de rapport ou de zéro absolu
Les valeurs sont ordonnées et il y a une distance entre ces valeurs ;
distance identique.
3 les critères de mesure 1 définition
Mesure :
- physique : temps de réaction, distance spatiale, taille, poids, ...
- biologique : réponse électro-dermale, rythme cardiaque, ...
- psychologique : psychométrie Test : épreuve standardisée qui permet de comparer le comportement d'un
sujet à celui d'autres individus placés dans la même situation. Construction d'un test :
- déterminer la ou les compétences à évaluer la population
- choisir une ou plusieurs situations
- déterminer les conditions d'application et de notation
- constituer un échantillon représentatif
Ce test de mesure donne donc une position statistique d'un individu à une
certaine époque. Caractéristiques des test :
- fidélité d'un test : donner le même résultat lors de passations
successives.
- sensibilité d'un test ou discrimination : bien discriminer les
individus ; courbe de Gauss (cf. Q.I.).
- validité : mettre en évidence convenablement ce que le test est supposé
évaluer. Standardisation et étalonnage :
- standardisation : consignes, durée, décodage, ... suivent des règles
strictes.
- étalonnage : échelle permettant de situer le résultat obtenu par rapport
aux résultats de la population de référence. psychologie du jeu
Le but de la psychologie du jeu est de comprendre les théories du
comport