TEST D'ENTREE EN SECONDE

TEST D'ENTREE EN SECONDE
I. FIGURES de STYLE 1) Comment appelle-t-on la répétition d'un ou plusieurs sons-consonnes ? 2) Quelle est la figure de style employée dans la phrase "Ce garçon est
rapide comme l'éclair" ? 3) Quelle est la figure de style employée dans la phrase "Un long serpent
gris dessine ses méandres dans la plaine" ?
4) Comment appelle-t-on la figure d'exagération qui consiste à grandir ou à
diminuer excessivement une réalité que l'on évoque ? Ex. : "un torrent de
larmes".
5) Comment appelle-t-on la figure qui consiste à dire en plusieurs mots ce
que l'on pourrait dire en un seul ? Ex. : "La capitale de la France" (pour
Paris)
6) Comment appelle-t-on la figure qui consiste à attribuer à un objet ou à
un animal les caractéristiques propres à l'être humain ?
ENONCIATION
Dans les phrases suivantes, l'énoncé est-il ancré ou coupé de la situation
d'énonciation ? "Nous sommes à Paris. Tu ne le croirais pas peut-être: depuis que je suis
ici, je n'y ai encore vu marcher personne." "Compère le renard se mit un jour en frais, / Et retint à dîner commère la
cigogne." Discours rapporté : Les différents types de discours sont illustrés dans
les deux phrases suivantes par les termes en italiques. Nommez chacun de
ces discours : "Elle s'exclamait sur la grosse chaleur de la boutique : vrai, on aurait
cru entrer dans un four." " Le jour de la rentrée, il me raconta ses vacances en Espagne." Comment appelle-t-on les marques de la subjectivité ? Ex. : "Je suis
certaine qu'il réussira".
REGISTRES A quel registre appartient l'expression des sentiments personnels ? Comment appelle-t-on le registre qui vise à faire rire ? Comment appelle-t-on le registre des textes rapportant des événements
mystérieux, où un personnage (et/ou le lecteur) hésite entre une
explication rationnelle et l'intervention de forces surnaturelles.
GENRES ET DISCOURS Les différentes formes de discours.
Quelle est la forme de discours dominante dans les textes suivants ? "Il voyagea. Il connut la mélancolie des paquebots, les froids réveils sous
la tente, l'étourdissement des paysages et des ruines, l'amertume de
sympathies interrompues. Il revint." "A l'intérieur, les façades avaient six étages, quatre façades régulières
enfermant le vaste carré de la cour. C'étaient des murailles grises,
mangées d'une lèpre jaune, rayées de bavures par l'égouttement de toits,
qui montaient toutes plates du pavé aux ardoises, sans une moulure." "Le 4 septembre 1870, deux jours après Sedan, la France devenait une
république. Elle fut organisée comme telle par les lois constitutionnelles
de 1875, à peine révisées depuis en 1879 et en 1884. Cette république est
démocratique, c'est-à-dire qu'elle repose sur le principe du suffrage
universel direct."
"Suffit-il de changer les lois, les institutions, les m?urs, l'opinion et
tout le contexte social pour que femmes et hommes deviennent vraiment des
semblables ? "Les femmes seront toujours des femmes", disent les sceptiques
; et d'autres voyants prophétisent qu'en dépouillant leur féminité elles ne
réussiront pas à se changer en hommes et qu'elles deviendront des monstres.
C'est admettre que la femme d'aujourd'hui est une création de la nature ;
il faut encore une fois répéter que dans la collectivité humaine rien n'est
naturel et qu'entre autres, la femme est un produit élaboré par la
civilisation."
Genre dramatique : Comment appelle-t-on, dans un texte de théâtre, la part du texte écrit qui
n'est pas prononcée par les personnages (indications de mise en scène,
intonation, gestes ...) Comment appelle-t-on, dans un texte de théâtre, le malentendu comique quand
le spectateur connaît ce qu'ignore le personnage, quand il y a une erreur,
une méprise qui consiste à prendre une personne pour une autre ? Comment appelle-t-on, dans un texte de théâtre, le texte dit par un
personnage seul sur la scène ? Comment appelle-t-on, dans un texte de théâtre, les propos prononcés par un
personnage, que les autres personnages présents sont censés ne pas entendre
?
Comment appelle-t-on une pièce de théâtre qui est un miroir de la vie
quotidienne et qui représente le ridicule de l'humanité ? Genre poétique : Comment appelle-t-on un vers de 12 syllabes ? Comment appelle-t-on la coupe principale qui sépare les vers en deux demi-
vers ? Comment appelle-t-on un demi-vers ? Comment appelle-t-on un ensemble de vers structuré par un système de rimes,
ensemble souvent isolé typographiquement par des blancs ?
Genre du récit Comment appelle-t-on l'être réel, qui construit, écrit le récit et signe
l'?uvre de son nom ? Comment appelle-t-on l'être inventé pour raconter l'histoire ?
Dans le schéma actantiel, comment appelle-t-on la force agissante (ou
actant) qui aide le sujet dans on action ? Dans le schéma narratif, comment appelle-t-on la première et la dernière
étape ? Comment appelle-t-on le point de vue narratif (ou focalisation) quand le
lecteur perçoit ce qui est vu ou ressenti par les personnages grâce à un
narrateur qui voit tout, sait tout et dit tout de l'action et des pensées
des personnages ?
Discours argumentatif : Comment appelle-t-on le sujet abordé dans un texte ? Comment appelle-t-on l'idée, l'opinion ou proposition soutenue dans un
texte argumentatif ?
MAITRISE DE LA LANGUE VERBE : Comment appelle-t-on le présent de l'indicatif utilisé dans la phrase "Un
triangle est un polygone à trois côtés." ? Donnez le subjonctif correspondant aux indicatifs suivants : - je sais : il faut que j ............
- je prends : il faut que j ............
- je vais : il faut que j ............
- je crois : il faut que j ............
- je résous : il faut que j ............
Récitez l'indicatif et le subjonctif présent du verbe avoir et du verbe
être
Avoir
Etre |AVOIR |ETRE |
|INDICATIF |SUBJONCTIF |INDICATIF |SUBJONCTIF |
|présent |présent |présent |présent |
|j'... |il faut que j' |je .... |il faut que je |
|tu .... |........ |tu .... |........ |
|il .... |que tu ........ |il .... |que tu ........ |
|nous ........ |qu'il ........ |nous ........ |qu'il ........ |
|vous ........ |que nous |vous........ |que nous |
|ils ........ |........ |ils ........ |........ |
| |que vous ........| |que vous ........|
| | | | |
| |qu'ils ........ | |qu'ils ........ |
Mots
Indiquez le niveau de langue des mots suivants : gifle, soufflet, beigne.
= gifle (niveau .................) ; soufflet (niveau ..............) ;
beigne (niveau ............) Comment appelle-t-on deux mots de même catégorie grammaticale et de même
sens ? Comment appelle-t-on deux mots de même catégorie grammaticale mais de sens
contraires ? Ex. : ouvert/ fermé. Nature des mots : Dans le texte suivant, indiquez la nature des mots
soulignés . "Une fortune sous les yeux.
Avant, il y avait le très viril portefeuille, tiré de la poche revolver ou
de la poche poitrine, ou le très féminin porte-monnaie pour faire les
courses, avec la fermeture métallique "ailes de papillon". Le porte-monnaie
rabattable est une révolution unisexe. Il s'impose grâce à sa commodité,
mais surtout parce qu'il incarne les temps modernes (...) "
Question 1 : Ce document forme un ensemble complet. Nommez-en les
différentes parties . "une" : .......................................................... "sous : : ............................. "très" : ............................. "ou" : ............................. "féminin" : ............................. "sa" : ............................. "ce" : .............................
Nature des propositions : Quelle différence y a-t-il entre les deux propositions subordonnées
suivantes ? A) J'aime les cadeaux que tu m'as offerts.
B) J'aime que tu m'offres des cadeaux.