015.doc

PreDP P?eparation pour l'examen Cours 3 2015 Pronoms Indiquez le pronom qui peut remplacer la portion soulignée de
chaque phrase. Choose a pronoun to replace the underline
expressions.
lui leur y en
________ 1. Le français est une des langues officielles en Belgique.
________ 2. Ce président se moque de la polémique.
________ 3. Nous réfléchissons à la différence entre l'intégration et
l'assimilation.
________ 4. Elle téléphone à son frère émigré.
________ 5. Elle a des v?ux.
________ 6. Ils rêvent de s'enrichir.
________ 7. La mondialisation fait peur aux agriculteurs.
Choisissez Déterminez ce que le pronom y ou en remplace dans chacune de
ces phrases. Circle the correct alternative to decide what the
pronoun (y or en) refers to.
1. La situation s'y améliore.
a. de la natalité b. dans ce pays c. à la surpopulation
2. Le gouvernement en a rejeté l'idée.
a. d'encourager la natalité b. du pain c. au développement
économique
3. Cette rue en a beaucoup.
a. chez moi b. de boutiques de luxe c. d'attirer la clientèle
4. Elles y réfléchissent.
a. à leurs amies b. de la maltraitance c. aux problèmes de
surpopulation
5. Ces personnes s'en occupent.
a. en France b. à la frontière c. du patrimoine culturel Remplacez Reformulez ces phrases en remplaçant la portion soulignée avec
le pronom y ou en. Rewrite the sentences by replacing the
underlined expressions with y or en.
1.Vous restez devant la maison. ____________________________________________________________________________
_________________
2. Cette semaine, j'ai beaucoup d'examens. ____________________________________________________________________________
_________________
3. Je songe (am considering) à aller au restaurant ce week-end. ____________________________________________________________________________
_________________
4. Ils n'ont pas de courage. ____________________________________________________________________________
_________________ Futuriste Roland a une vision très personnelle de l'avenir. Conjuguez les
verbes entre parenthèses au futur simple pour compléter sa
description.
D'ici 15 ans, on (1) _______________ (inventer) un vaccin contre le cancer
et nous (2) _______________ (soigner) le rhume avec de simples aliments.
Les chercheurs (3) _______________ (essayer) aussi d'améliorer notre vie
quotidienne. Tout le monde (4) _______________ (porter) une puce. Moi, je
(5) _______________ (prouver) que les extraterrestres existent. Le monde scientifique Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur
simple pour compléter les phrases.
1. Ce soir, il ________________________ (pleuvoir) des étoiles.
2. Les biochimistes ________________________ (envoyer) leurs
résultats au journal en mars.
3. Mes collègues et moi, nous ______________________ (refaire)
l'expérience bientôt.
4. Il _______________ (falloir) étudier ce gène en priorité.
5. Les cellules __________________________ (ne pas mourir) tout de
suite.
6. Tu ______________________________ (venir) visiter notre
laboratoire?
7. Le monde scientifique ______________________ (savoir) bientôt si
cette théorie est correcte.
8. Le professeur Paulin et son équipe ________________________ (voir)
mon invention en premier.
9. Nous _______________ (tenir) cette découverte à la disposition de
la communauté scientifique.
10. Je ________________________ (ne pas pouvoir) collaborer avec
vous sur ce projet. La technologie Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple
pour compléter les phrases.
1. On _______________ (finir) notre nouveau moteur de recherche
bientôt.
2. Nous _______________ (changer) de mot de passe régulièrement.
3. Je _______________ (prendre) mon portable au cas où tu as besoin
de m'appeler.
4. Tu nous _______________ (graver) un CD?
5. Ils __________________ (utiliser) leur ordinateur portable pour
enregistrer les résultats. Pessimiste Arnaud a une vision particulière du futur. Conjuguez
les verbes entre parenthèses au futur simple pour compléter sa
description.
1. Vous _______________ (ne jamais envoyer) des homme sur Mars.
2. Bientôt, cloner _______________ (ne plus être) contraire à
l'éthique.
3.Les progrès en médecine __________________ (venir) tous de la
biochimie.
4. Dans dix ans, nous _____________________ (avoir) trop de
scientifiques spécialisés.
On __________________ (pouvoir) modifier nos gènes pour changer notre
couleur de cheveux. Les sciences et la téchnologie 1 Qui fait quoi? Associez chaque objet avec son action.
A B
________ 1. Il trouve les sites Internet. a. L'adresse e-mail
________ 2. Elle permet de recevoir des e-mails. b. L'ADN
________ 3. Il contient l'information génétique. c. La puce
________ 4. Elle a des fonctions électroniques. d. Le moteur
de recherche 2 Les synonymes Choisissez le meilleur synonyme.
1.capital
a. important b. éthique c. spécialisé
2. portable
a. téléphone b. puce c. CD-ROM
3. explorer
a. contribuer b. découvrir c. atterrir
4. mathématicien
a. extraterrestre b. astrologue c. scientifique 3 Sans les mots Reconstituez les phrases avec les mots donnés.
astronome expériences prouver
atterrit explorer scientifiques
espace extraterrestre télescope
étoiles ovni théories
-Un (1) _______________ observe l' (2) _______________ et les (3)
_______________ avec son
(4) _______________.
-Un (5) _______________ (6) _______________ sur Terre dans son (7)
_______________ pour (8) _______________ notre planète.
-Les (9) _______________ aident à (10) _______________ les (11)
_______________ des (12) _______________.
S'évader et s'amuser (Les passe-temps) 1 Trouvez l'intrus Dans chaque groupe, choisissez l'élément qui ne va
pas avec les autres.
1. a. l'alpinisme b. le ski de fond c. la patinoire
2. a. une exposition b. un groupe c. un vernissage
3. a. des loisirs b. des cartes c. des fléchettes
4. a. la pétanque b. une pièce de théâtre c. une
comédie
5. a. un slip b. une culotte c. des talons 2 Qui fait quoi? Identifiez de manière logique ce que chaque personne
de la colonne A fait dans la colonne B.
A B
1.un arbitre a. faire la queue
2.un supporter b. organiser une course
3.une spectatrice c. siffler match nul
4.un club sportif d. jouer avec son groupe
5.une musicienne e. applaudir l'équipe 3 Les expressions Complétez les phrases avec des expressions de la
liste et faites les accords nécessaires. Attention! Il y a plus
d'expressions que de phrases.
faire match nul obtenir des billets
faire passer porter un toast
jouer au bowling prendre un verre
marquer un but valoir la peine
1. Ce spectacle est super. Ça _______________________________ de le
voir.
2. Tu veux rentrer tout de suite ou tu veux aller
_______________________________ dans ce café?
3. S'il vous plaît... Avant de commencer, je souhaite
_______________________________ à nos hôtes.
4. Merci, et si vous avez aimé notre pièce,
_______________________________ le mot à tous vos amis.
5. Bordeaux et Paris _______________________________ et
finissent à égalité.
Définitions Associez chaque aliment avec la bonne définition. Combine the
words with the right definition.
A B
1. Le citron a. Un légume vert ou blanc
2. Le saumon b. Un poulet, par exemple
3. Les asperges c. Un fruit jaune très acide
4. Les raisins secs d. Un poisson riche en oméga-3
5. La volaille e. Un fruit sec En famille Utilisez le nouveau vocabulaire pour compléter les phrases. Fill
in the missing words.
1. Malika ne veut ni frère ni s?ur, elle veut rester _______________
(an only child) pour toujours.
2. Le fils de mon frère, mon _______________ (nephew) Franck, va
devenir médecin.
3. Robert déteste qu'on l'appelle Bébert. Il faut qu'on lui trouve un
autre _______________ (nickname).
4. Là, c'est le papa de ton grand-père. C'est ton _______________
(great-grandfather) Jean-Louis.
5. Ahmed a un frère _______________ (twin), né le même jour, mais qui
ne lui ressemble pas du tout. Le bon choix Choisissez le bon mot pour compléter chaque phrase. Circle the
correct word.
1. Va à la _______________ (fromagerie / supérette) nous acheter des
citrons, s'il te plaît.
2. Souvent les produits bio n'ont pas de/d' _______________
(conservateur / aliment).
3. Soyez polis et _______________ (remerciez / gâtez) la dame
maintenant.
4. Quand on est _______________ (désolé/ égoïste), on ne pense qu'à
soi.
5. Avec l'amour de sa famille, on peut _______________ (survivre /
ressembler) à tout.