Fiche d'auto-évaluation du lycéen de première générale ou ...
Elèves : 49. Classe(s) concernées : MPSI 1, 2, 3,4, PCSI 1, 2,3. Age : de 17 à 19
ans ...... 7- Examen des offres et attribution du marché. 7.1 Examen des offres.
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Fiche d'auto-évaluation du lycéen de première générale ou technologique Conseil d'Orientation Anticipé
Préparation à l'entretien personnalisé d'orientation avec le Professeur
Principal Nom :..................... Prénom : ...................
Classe et série de première : .................................
Téléphone :
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Adresse e-mail :
..............................................................................
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........ Pour préparer l'entretien d'orientation personnalisé avec votre professeur
principal, complétez votre fiche d'auto-évaluation librement : dans ce
cadre, votre professeur principal ne vous juge pas mais vous accompagne
dans votre réflexion. Cette fiche va vous aider à faire le point sur votre
projet post-bac et à cerner vos priorités pour vous orienter. Pour
compléter votre fiche, vous pouvez vous aider des expériences recensées
dans votre webclasseur orientation ou votre passeport orientation
formation.
Connaissance des formations de l'enseignement supérieur
Où en suis-je aujourd'hui dans la construction de mon projet post-bac ?
1- J'ai envisagé la durée de mes études (cocher la case qui correspond à
votre réponse) :
( Jusqu'à 3 ans au plus ( Jusqu'à 5 ans ( Plus
de 5 ans 2- J'ai envisagé un ou plusieurs parcours après mon bac :
( Section de Technicien supérieur (Brevet de Technicien Supérieur = BTS /
Diplôme de comptabilité et Gestion = DCG)
( Diplôme Universitaire de Technologie (DUT)
( Classe Préparatoire (CPGE, CPP, CPES, CPI...) pour rejoindre les grandes
écoles
( Licence puis master
( Licence professionnelle (post bac +2)
( Ecole spécialisée
( Autre, à préciser :
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......................................................... 3- J'ai déjà une idée précise sur les spécialités ou domaines d'études qui
m'intéressent (par exemple, CPGE MPSI - L1 Droit - BTS Industrialisation
de Produits Mécaniques - DUT Gestion des Entreprises et des
Administrations...) :
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.................. 4- Je me suis renseigné-e :
( Sur la globalité du contenu des enseignements ? (Oui (Non
Si oui, je m'intéresse à ces enseignements ? (Oui (Non Je précise les points qui m'intéressent le plus pour chaque formation
retenue :
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( Sur les objectifs de poursuite d'études et/ou d'insertion
professionnelle ? (Oui (Non 5- J'ai déjà réfléchi à un projet d'études et/ou professionnel :
(Oui (Non
- Si oui, j'indique quel est mon projet ou éventuellement mes projets si
j'en ai plusieurs actuellement :
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.................................................................. Connaissance des métiers et de l'environnement socio-économique
Quelles sont aujourd'hui mes centres d'intérêts pour découvrir les
métiers ?
1- Mes centres d'intérêts : Ce que j'aimerais faire - je peux faire
plusieurs choix :
( Produire-construire / Maintenir-réparer-contrôler
( Chercher-développer
( Créer-communiquer
( Soigner-aider / Animer-former-enseigner
( Vendre-entreprendre-organiser / Vendre un produit fabriqué, un service
( Gérer-administrer / Défendre-surveiller 2- Je connais des métiers correspondant à mes centres d'intérêts :
(Oui ( un peu (Non
J'indique les métiers que je connais :
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..................... 3- J'ai envie d'en découvrir un en particulier :
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................................................ 4- Je me suis renseigné-e sur la ou les formations qui y conduit ou qui y
conduisent :
(Oui (Non
5- Je connais ou j'ai déjà rencontré des professionnels de ce secteur
d'activités ou exerçant ces métiers :
(Oui (Non
Mes points forts - Mes attentes
Ce que j'aime au lycée et en dehors du lycée
1- Mes résultats scolaires et mes goûts pour les disciplines
A- Quelles sont les trois principales matières que je préfère le plus et
dans lesquelles je réussis (points forts) ? B- Quelles sont les trois
principales matières que j'aime le moins et dans lesquelles mes résultats
sont plutôt médiocres (points faibles) ? C- Quelles sont les trois
principales matières que j'aime et que je souhaiterais poursuivre dans
l'enseignement supérieur ?
|A- Points forts |B- Points faibles |C- à poursuivre |
| | | |
| | | |
| | | | 2- Mon rapport au travail aujourd'hui (*) : 1 2 3 4
5
- Je travaille régulièrement (((((((((
- Je sais me mettre au travail de façon autonome (((((((((
- Je sais gérer mon temps libre (((((((((
- Quand il faut réviser, je sais dire non aux sorties proposées
(((((((((
- Je sais organiser mon emploi du temps (((((((((
- Je sais anticiper (((((((((
- Je sais trouver l'information qui me manque (((((((((
- Je n'hésite pas à poser des questions (((((((((
- j'ai confiance dans ma capacité à réussir (((((((((
- Je fais des recherches personnelles (((((((((
(*) Mettez une croix pour vous situer sur l'échelle de 1 à 5 en face de
chaque critère. La note 1 signifie que je ne réponds pas à ce critère
tandis que la note 5 signifie que j'y réponds complètement. Votre
professeur principal pourra également vous situer sur ce profil, ce qui
vous aidera à faire évoluer votre réflexion. 3- Mes centres d'intérêts en dehors du lycée :
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4- Quelles informations me manque-t-il aujourd'hui pour avancer dans la
construction de mon projet d'orientation post-bac ?
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.................. 5- Je parle de mon projet d'orientation post-bac avec mes parents ?
(Oui (Non
Si oui, Sont-ils d'accord avec mon projet ? (Oui (Non Quel(s) conseil(s) m'a ou m'ont été formulé(s) par mon Professeur
Principal ?
Plusieurs réponses sont possibles et je peux compléter cette rubrique avec
mon professeur :
( Approfondir mes recherches :
- ( Sur les formations de l'enseignement supérieur
Lesquelles et sur quoi ? :
..