transcription textuelle de toutes les interventions du ... - AccessiWeb
Ta mère dans le clip de Renaud. Ta mère ..... Ta mère est tellement conne qu'elle
a même échoué à l'examen d'urine. Ta mère est ..... Ta mère a tellement de
bourrelets qu'il faut des chiens d'avalanche pour trouver son nombril.. C'est pas ...
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Séminaire AccessiWeb : 8 décembre 2009
Accueil par Dominique Burger 11ème séminaire AccessiWeb consacré à la nouvelle version d'AccessiWeb
2.0 : un certain ombre de critères, de pratiques, es formations, le label,
les documents d'accompagnement. La publication l'an dernier en décembre des
WCAG 2.0 ont un impact très fort sur tout cela. On en avait discuté au mois
de juin il y a six mois. C'est ce que nous allons vous présenter
aujourd'hui. Programme très dense. Je veux reprendre les transparents présentés en juin
et souligner ce qui a été fait de puis le mois de juin. Les points saillants de la journée : la norme n'est pas la panacée, WCAG
2.0 est quelque chose d'important, mais ce ne sont pas les WCAG 2.0 seules
qui permettront de tout résoudre. A l'époque on disait que WCAG 1.0 n'est
pas mort, mais j'aurais presque tendance aujourd'hui à dire que WCAG 1.0
est presque mort, partout les gens ont commencé d'implémenter WCAG 2.0.
WCAG 2.0 est plus de liberté pour implémenter des solutions. Liberté accrue
d'implémenter des technologies : traitement de flash et PDF dans le
contexte WCAG 2.0. WCAG 1.0 ne disait pas grand-chose là-dessus, WCAG 2.0
ouvre des portes. Les méthodes pour décider de la conformité, les
référentiels. Quelque chose de nouveau avec WCAG 2.0 est le traitement des
exceptions, ou dérogations, la conformité partielle. Les solutions
pratiques sont élaborées collectivement ; Ce ne peut pas être BrailleNet
qui trouve seul les solutions, ces solutions ne peuvent être élaborées que
par une collectivité, c'est-à-dire vous. Cela doit être fait de manière
harmonisée : internationale, francophone d'abord. On avait aussi conclu que
l'utilisateur reprend une place plus importante dans le dispositif de
l'accessibilité et de la vérification de conformité. A l'époque de WCAG 1.0
je me souviens de tous les débats sur Accessibilité, conformité et
utilisabilité. Il me semble que WCAG 2.0 ouvre cette dimension et une place
plus grande pour l'utilisabilité. Il faut commencer par la dissémination des documents, des bonnes pratiques.
On arrive à ce qui a été fait depuis six mois : les WCAG 2.0 traduction
française ont été publiées le 26 juin officiellement par le W3C. IL y a
d'autres documents qui méritent d'être traduits, on avait mis des priorités
vers des documents courts et non techniques, des documents plus techniques
et plus longs étaient moins prioritaires. Depuis six mois le document très
court "WCAG at a glance" a été traduit, publié sur le site du W3C, petit
résumé WCAG en bref. Validé par le comité et sur le site du WE3C. C'est un
document que vous pouvez utiliser dans votre communication auprès de vos
interlocuteurs pour populariser WCAG et faire passer l'idée qu'aujourd'hui
c'est la référence normative pour l'accessibilité du Web. On s'est attaqué à un chantier un peu plus lourd : c'est le document
"Understanding WCAG 2.0". Comprendre les WCAG 2.0. Le même comité de
traduction a été sollicité. IL est francophone. Il y a actuellement 32
organismes qui ont été volontaires pour participer à cette traduction.
C'est Sylvie Duchateau de BrailleNet qui les coordonne. Le travail avance,
c'est un gros travail, il est prévu que cette traduction soit publiée en
janvier. On avait annoncé en juin un forum européen colloque annuel BrailleNet sur
l'accessibilité dans l'administration, et on avait annoncé des séminaires
administration électronique entre maîtres d'ouvrages et prestataires.
Choses en place. Le prochain forum aura lieu le 12 avril, ici même, sous le
patronage de Valérie Pécresse ministre de l'enseignement et de la
recherche. Conférence de Paul Tiemers, responsable du programme e-inclusion
à la commission européenne. Le programme est en cours d'élaboration, il
sera publié début janvier. Pour les séminaires de l'administration électronique on a travaillé sur des
contenus avec trois intervenants : Magali Oualid, Jean-Pierre Villain, et
Olivier Nourry de Micropole Univers. L'idée est de faire interagir pendant
une journée un MOA et un MOE et d'examiner tous les problèmes qui se posent
quand on veut produire un projet e-accessibilité cela a eu lieu le 17
novembre, et comme les retours ont été excellents on va reconduire ce
séminaire en 2010 sans doute plusieurs fois. On avait parlé de relancer les trophées AccessiWeb autour du Web 2.0, mis
en sommeil. Car idée lancée par DUI Proxima mobile un projet sur la
thématique du handicap, sur la thématique seniors, il va y avoir pas mal de
communication et les projets seront présentés le 12 avril au forum européen
sur l'accessibilité numérique. AccessiWeb devait reprendre le référentiel AccessiWeb et aller vers une
version 2.0 comme méthode d'application des WCAG 2.0 en correspondance avec
le RGAA qui a été publié à l'automne. Il faut que ce soit une méthode
d'évaluation de la conformité qui permette aussi la labellisation. Ce sont
des objectifs que l'on souhaitait maintenir avec AccessiWeb. On a pris
l'option de maintenir les thématiques et de garder le principe de plusieurs
listes une liste générale a valeur normative, une liste de tests unitaires
(liste déployée) qui a valeur normative. Ces deux listes ont été établies,
élaborées collectivement, soumises à commentaire et c'est ça qui va être
présenté aujourd'hui. La troisième liste : la rédaction d'AccessiWeb 2.0 a
commencé juste après le séminaire avec un petit noyau de rédacteurs et un
groupe d'experts référents. Plusieurs d'entre vous ont participé, je veux
profiter de l'occasion de vous remercier tous de ce travail collectif. La
semaine prochaine la version définitive d'AccessiWeb 2.0 sera publiée. Ce
que vous allez découvrir aujourd'hui c'est cette version présentée par les
acteurs qui l'ont rédigée. La méthode de labellisation est en cours de
refonte parce qu'il y a un certain nombre de choses qui doivent être
revues. En particulier la question des conformités partielles qui sont
autorisées par WCAG 2.0. Pour février tout cela devra être tranché. On
prévoit entre le 15 décembre et fin janvier une traduction en anglais des
deux listes, la liste générale et la liste déployée de façon à échanger
plus facilement à ceux intéressés par es travaux et qui ne maîtrisent pas
le français. Dans le courant 2010 - 1er trimestre la troisième liste entre
WCA 2.0 et correspondance avec RGAA sera publiée et le guide AccessiWeb va
être largement révisé pour correspondre à tout ça. Le référentiel AccessiWeb 2.0 est le plat de résistance d'aujourd'hui mais
il y a d'autres référentiels. On a évoqué un référentiel "documents
électroniques" et un référentiel "sous-titrages vidéo". On a publié le
référentiel AccessiWeb CMS 1.0 en octobre. Car il y a avait une demande de
plus en plus grande autour des outils auteurs. On était conscients qu'on
arrivait à une période transitoire car le référentiel s'appuie sur ATAG
1.0. Or le W3C travaille sur ATAG 2.0 qui doit être publiée en 2010. On a
fait le choix de publier un CMS 1.0 pour se faire la main mais pour être
prêts aussi à pouvoir publier en 2010 ou 2011 un référentiel CMS 2.0. Concernant le référentiel "Documents électroniques", aujourd'hui documents
bureautiques, ce sera discuté aujourd'hui. L'idée est de publier avec le
référentiel AccessiWeb des critères qui s'appliquent aux documents
bureautiques. Il reste à faire tout l'outillage nécessaire, les méthodologies de test
correspondant aux différentes techniques de production : Word, open office,
in design, odt, PDFr, docx ... Pour cela il faut le faire en mettant en
place des partenariats. L'idée est de publier cela si possible pendant le
premier semestre 2010. Concernant l'autre référentiel sous titrage vidéo c'était une demande
express de la DIPH (délégation interministérielle aux personnes handicaps)
qui vouait ce référentiel, elle a disparu entre temps. Format ipub qui est
aussi un format électronique pour les lires numériques. Si vous avez
entendu parler du format xml Daisy xml dtbook, cet ipub est très proche de
DAISY. Daisy est plus connu car porté par le consortium Daisy pour gérer
des livres électroniques accessibles aux personnes handicapées. Le
consortium Daisy a été désigné par le consortium IDPF (qui s'occupe des
livres électroniques) comme agence de maintenance d'IPUB. Très bonne
nouvelle pour l'accessibilité puisqu'un consortium qui s'occupe de formats
pour les personnes handicapées est chargé de la maintenance d'un format
destiné au grand public. Vidéo est donc pour l'instant un peu en sommeil
puisqu'on n'a pas été relancé par la DIPH sur le sujet puisqu'elle a
disparu entre temps. On avait évoqué le fait qu'il serait nécessaire d'avoir un référentiel ARIA
ça reste nécessaire mais ça reste un sujet ouvert et nécessaire et sans
doute en 2010 il faudra lancer la réflexion et mettre en place le
partenariat, le calendrier et la méthodologie. Formations : on a dit il faudra évoluer pour prendre en compte WCAG 2, le
RGAA, diversifier l'offre. Nous n'avions qu'une seule formation : formation
expert en évaluation, mais demande de diversifier. L'autre demande est que
la compétence d'expert en accessibilité soit certifier de manier plus
forte. Un certain nombre de modules a été défini. Ceux qui sont en rouge
sont opérationnels. "Comprendre l'accessibilité du Web" est une
sensibilisation. "Conduire un projet accessible" est technique pour
Webmestres, j'en ai parlé toute à l'heure. Elle a commencé de fonctionner.
Formation vérifier l'accessibilité d'un site Web avec le RGAA : on a
développé un partenariat avec Témésis pour développer cette formation, on
reprend ensemble cette formation car il va y avoir une grosse demande
autour du RGAA qui est publié officiellement. La formation AccessiWeb
rendre un site accessible avec la méthode AccessiWeb 2.0. On reprend notre
formation précédente et on l'adapte. La première devrait sortir en mars.
Une formation sur laquelle on travaille actuellement avec Témésis, qui est
une formation assez dense, expert AccessiWeb 2.0 en évalu