economía de la empresa
Examen et adoption des synopsis des communications proposés pour le ......
CE2. Electrification Rurale. CE3. Gestion de la Clientèle. CE4. Normalisation.
CE5.
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PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA
"ECONOMIA DE LA EMPRESA" Curso académico 2013-2014
|IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA |
|Código |500000 |Créditos ECTS |6 |
|Denominación |ECONOMIA DE LA EMPRESA |
|Titulación/es|GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS |
| |GRADO EN CIENCIAS DEL TRABAJO |
| |GRADO EN ECONOMIA |
| |DOBLE GRADO ADE-DERECHO |
| |DOBLE GRADO ADE-ECONOMIA |
| |DOBLE GRADO ADE-CIENCIAS DEL TRABAJO |
|Centro |Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales |
|Semestre |1º |Carácter |FORMACION BASICA |
|Módulo/s |FORMACION BASICA |
|Materia/s |EMPRESA |
|Profesor/es |
|Nombre |Despacho |Correo |Titulación y |
| | |Electrónico |Grupo |
| | |(Página Web) | |
|ASCENSION BARROSO |67 |abarrosom@unex.es|ECONOMIA |
|MARTINEZ | | |(Grupo único) |
|CLAUDIO ANTONIO |43 |capruden@unex.es |ADE-DERECHO |
|PRUDENCIO ALONSO | | |(Grupo único) |
| | | | |
| | | |CIENCIAS TRABAJO|
| | | |(Todos los |
| | | |grupos) |
| | | | |
| | | |ADE-ECONOMIA |
| | | |(Grupo único) |
| | | | |
| | | |ADE-CIENCIAS |
| | | |TRABAJO |
| | | |(Grupo único) |
|PEDRO RIVERO NIETO |35 |privero@unex.es |ADE (Todos los |
| | | |grupos) |
|Área/s de |ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS |
|conocimiento | |
|Departamento/|DIRECCION DE EMPRESAS Y SOCIOLOGIA |
|s | |
|Profesor |CLAUDIO ANTONIO PRUDENCIO ALONSO |
|coordinador | |
|(si hay más | |
|de uno) | |
|OBJETIVOS Y COMPETENCIAS |
|Objetivos |
|1. Conocer qué es la empresa desde el punto de vista económico y |
|comprender su importancia en la sociedad |
|2. Comprender la importancia e influencia del entorno en la |
|determinación de las decisiones y estrategias empresariales |
|3. Adquirir la capacidad necesaria para encontrar la solución más |
|adecuada entre diferentes alternativas para la toma de decisiones |
|financieras |
|4. Aplicar los diferentes criterios de selección de inversiones |
|para evaluar las alternativas de inversión de una organización |
|5. Conocer cuáles son los diferentes tipos de decisiones de |
|producción |
|6. Utilizar las variables de marketing-mix para la adopción de |
|decisiones comerciales eficientes |
|7. Desarrollar una visión sociotécnica de las organizaciones que |
|enfatice la figura de los recursos humanos como activo |
|insustituible de la actividad empresarial |
|8. Desarrollar un espíritu crítico en relación a las prácticas |
|empresariales, la responsabilidad social y el comportamiento ético|
|de las organizaciones |
|9. Enfatizar la importancia del trabajo colaborativo, las |
|relaciones personales y la comunicación fluida como bases de una |
|relación laboral eficiente y sostenible |
|10. Utilizar con habitualidad y facilidad la información |
|procedente de fuentes diversas, así como analizar y criticar los |
|contenidos |
|11. Valorar positivamente la innovación y creatividad en el ámbito|
|de las relaciones empresa- mercado |
|Competencias |
|* Competencias BASICAS comunes a todas las titulaciones impartidas|
|* |
|CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender |
|conocimientos en un área de estudios que parte de la base de la |
|educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que,|
|si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también |
|algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la |
|vanguardia de su campo de estudio. |
|CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su |
|trabajo o vocación de una forma profesional y posean las |
|competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y |
|defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su |
|área de estudio. |
|CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e |
|interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de |
|estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre |
|temas relevantes de índole social, científica o ética. |
|CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, |
|problemas y soluciones a un público tanto especializado como no |
|especializado. |
|CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades |
|de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con |
|un alto grado de autonomía. |
|* Competencias GENERALES para el Grado en Ciencias del Trabajo * |
|CG1: Capacidad para aplicar criterios profesionales basados en el |
|manejo de instrumentos técnicos aplicados al análisis de los |
|problemas propios del ámbito laboral. |
|CG3: Capacidad para dirigir grupos de personas. |
|* Competencias GENERALES para el Grado en Administración y |
|Dirección de Empresas y para los dobles grados * |
|CG2: Capacidad para aportar racionalidad al análisis y a la |
|descripción de cualquier aspecto de la realidad empresarial. |
|CG3: Capacidad para aplicar al análisis de los problemas |
|empresariales criterios profesionales basados en el manejo de |
|instrumentos técnicos. |
|CG6: Capacidad para el desempeño de administrativo, directivo y |
|empresario. |
|* Competencias GENERALES para el Grado en Economía * |
|CG3: Capacidad para aplicar al análisis de los problemas |
|económicos criterios profesionales basados en el manejo de |
|instrumentos técnicos. |
|* Competencias TRANSVERSALES para el Grado en Ciencias del Trabajo|
|* |
|CT2: Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua |
|castellana. |
|CT4: Capacidad de gestionar, analizar y sintetizar la información.|
|CT5: Capacidad de trabajar en equipo. |
|CT8: Capacidad de aprendizaje autónomo. |
|CT9: Capacidad para el razonamiento crítico y autocrítico. |
|CT10: Capacidad para la resolución de problemas. |
|CT11: Capacidad para la toma de decisiones. |
|CT12: Capacidad de organización y planificación. |
|CT15: Habilidad en las relaciones personales. |
|CT16: Compromiso ético en el trabajo. |
|CT17: Compromiso con la calidad. |
|CT18: Creatividad e iniciativa. |
|* Competencias TRANSVERSALES para el Grado en Administración y |
|Dirección de Empresas y para los dobles grados * |
|CT1: Capacidad de gestión, análisis y síntesis. |
|CT2: Capacidad de organización y planificación. |
|CT3: Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. |
|CT6: Habilidad para analizar y buscar información proveniente de |
|fuentes diversas. |
|CT7: Capacidad para la resolución de problemas. |
|CT8: Capacidad para tomar decisiones. |
|CT9: Capacidad para trabajar en equipo. |
|CT12: Habilidad en las relaciones personales. |
|CT14: Capacidad crítica y autocrítica. |
|CT15: Compromiso ético en el trabajo. |
|CT17: Capacidad de aprendizaje autónomo. |
|CT19: Creatividad