Notice 2013 - Lycée Français d'Agadir

ENSEIGNEMENT FRANÇAIS AU MAROC Admission dans
un établissement scolaire français
AEFE - OSUI
notice de présentation année scolaire 2013 - 2014 Ambassade de France au Maroc [pic] Service de Coopération et d'Action Culturelle Sommaire : |L'enseignement français au Maroc |2 |
|Les admissions dans les établissements de l'AEFE et de l'OSUI |4 |
| |I. |Différents types d'admissions |4 |
| |II.|Règles d'admission à l'école primaire |7 |
| |III|Règles d'admission au collège et au lycée |8 |
| |. | | |
| |IV.|Modalités pratiques d'admission |9 |
| |V. |Notification des affectations |12 |
| |VI.|Frais de scolarité |13 |
|Organisation des enseignements |15 |
| |I. |L'enseignement primaire |15 |
| |II.|L'enseignement secondaire |15 |
| |III|L'enseignement des Langues Vivantes et de l'Histoire |16 |
| |. |Géographie | |
|Annexes | |
| | |Pays membres de l'OIF et de l'UE |19 |
| | |Note d'information sur les tests-concours |20 |
| | | | |
| | | | | |Ambassade de France | |
|au Maroc | |
|_____(_____ | |
|Service de Coopération | |
|et d'Action Culturelle | |
|Coopération éducative | |
|et enseignement | |
|français | | Madame, Monsieur,
Vous souhaitez inscrire votre enfant dans un établissement français au
Maroc à la rentrée scolaire 2013. Ce livret a pour but de mieux vous
expliquer de quel type d'admission relève votre enfant et quelles sont les
démarches à effectuer. Afin de vous éviter des déplacements et des
attentes, le Service de Coopération et d'Action Culturelle a mis en place
une procédure d'inscription sur internet. Ce mode d'inscription en ligne
concerne tous les niveaux du primaire et du secondaire. Vous voudrez bien
renseigner, à l'adresse http://www.efmaroc.org la demande d'admission de
votre enfant dans l'un des établissements français du Maroc.
Une inscription dans un établissement français implique une pleine
adhésion à ses objectifs pédagogiques et éducatifs, ainsi qu'à ses
principes et règles de fonctionnement, garantie de la cohésion et de la
mobilisation de la communauté éducative autour des valeurs véhiculées par
nos écoles et nos établissements. C'est pourquoi je vous serais
reconnaissant d'accorder aux informations de ce livret un intérêt
particulier.
J'attire tout particulièrement votre attention sur les rubriques
« enseignement primaire », « enseignement secondaire » et « enseignement
des langues vivantes et de l'histoire-géographie » qui vous permettront de
mieux connaître l'organisation et les objectifs de l'enseignement français
au Maroc.
En tant que parents d'élèves, vous participerez aux instances
consultatives de nos établissements par l'élection de vos représentants.
Les conseils d'école et conseils d'établissement associent les partenaires
de l'école, et en particulier les parents d'élèves, à la réflexion sur la
vie de l'établissement. Ils sont des lieux d'écoute et d'échanges. Aussi
est-il essentiel que vous soyez partie prenante dans ces instances.
D'avance je vous assure de la disponibilité du Service de Coopération
et d'Action Culturelle et des équipes éducatives de vos enfants.
Raoul GUINEZ Inspecteur
d'Académie Conseiller Culturel Adjoint
Chargé de l'enseignement français au Maroc L'enseignement français au Maroc L'enseignement français au Maroc est composé de différents réseaux : > les établissements de l'AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à
l'Etranger) > les établissements de l'OSUI (Office Scolaire et Universitaire
International) dont le périmètre est défini par la Convention franco-marocaine de
coopération signée par les Premiers Ministres le 25 juillet 2003. Les
enseignants qui y exercent sont majoritairement des fonctionnaires
titulaires du Ministère français de l'Education Nationale. > et les établissements privés marocains homologués. Tous ces établissements d'enseignement français sont homologués par le
Ministère français de l'Education Nationale et offrent les mêmes garanties
quant à la reconnaissance des études qui y sont poursuivies et des examens
qui y sont préparés (1). Une règle « d'étanchéité » existe entre ces trois réseaux : les études
engagées dans un réseau doivent être poursuivies au sein de ce réseau. Les
seules exceptions recevables concernent un changement de résidence de la
famille, dûment attesté, pour une ville où ce réseau n'existe pas ou pour
une orientation dans une section qui n'existe pas au sein de ce réseau. Un
transfert serait alors possible, dans la mesure des places disponibles.
|Les établissements de l'AEFE et de l'OSUI |
|AGADIR : |MARRAKECH : |
|AEFE Groupe Scolaire Paul Gauguin |AEFE Ecole Auguste Renoir et Lycée |
|(de la MS à la 3e) |Victor Hugo |
| |(de la MS à la Terminale) |
|OSUI Lycée Français d'Agadir | |
|(de la PS à la Terminale) |OSUI Groupe scolaire Jacques Majorelle |
| |(de la MS à la 3e) |
|CASABLANCA : |MEKNES : |
|AEFE Ecole Claude Bernard |AEFE Ecole Jean-Jacques Rousseau et |
|(Belvédère) |Lycée Paul Valéry (de la MS à la |
|Ecole Georges Bizet (CIL) |Terminale) |
|Ecole Molière (Palmier) | |
|Ecole Théophile Gautier (Maârif) | |
|Ecole Ernest Renan (Oasis) | |
|Collège Anatole France (de la 6e à | |
|la 3e) | |
|Lycée Lyautey (de la 6e à la | |
|Terminale) | |
| | |
|OSUI Groupe Scolaire Louis | |
|Massignon | |
|3 sites : Aïn Sebaâ, Mers Sultan, | |
|Val d'Anfa : de la PS au CM2 | |
|Lycée (de la 6e à la Terminale) | |
| |MOHAMMEDIA : |
| |AEFE Groupe Scolaire Claude Monet |
| |(de la MS à la 3e) |
| |RABAT : |
| |AEFE Ecole Albert Camus (Ministères) |
| |Ecole Paul Cézanne (Agdal) |
| |Ecole André Chénier (Hassan) |
| |Ecole Pierre de Ronsard (Centre ville)|
| | |
| |Collège Saint Exupéry (de la 6e à la |
| |3e) |
| |Lycée Descartes (de la 6e à la |
| |Terminale) |
| | |
| |OSUI Groupe Scolaire André Malraux |
| |(Orangers et Souissi de la PS à la |
| |Terminale) |
|EL JADIDA : | |
| | |
|OSUI Groupe Scolaire Jean Charcot | |
|(de la PS à la Terminale) | |
|FES : | |
|AEFE Groupe Scolaire |TANGER : |
|Jean de La Fontaine (de la MS à la |