Logistique, optimisation et systèmes d'information industriels

Logistique, optimisation et systèmes d'information industriels Option commune de 3ème Année
ENSGI - ENSIMAG Préambule
La performance économique des organisations repose aujourd'hui autant sur
une parfaite maîtrise des flux physiques que sur leur cohérence avec les
services offerts par les systèmes d'information. La mondialisation de
l'économie, la disponibilité de nouvelles technologies de la communication,
les reconfigurations des partenariats d'entreprises et la rapide évolution
des offres de produits composent un paysage complexe où des approches
purement techniques ou uniquement organisationnelles trouvent rapidement
leurs limites. En effet, les meilleures organisations s'essoufflent si
elles ne s'appuient pas sur des systèmes d'information et d'aide à la
décision adaptés, tandis que les seules approches techniques conduisent, au
mieux, à des systèmes performants mais dont la conception, l'appropriation
et le déploiement s'avèrent difficiles. La complexité de ces problèmes
couplés, logistique - flux d'informations, nous conduit à associer la
vision technique de l'informaticien et l'approche intégrée du génie
industriel : les meilleurs algorithmes de traitement, les meilleures
architectures de distribution des données et traitements restent
insuffisants sans une connaissance approfondie des "métiers" qui permet de
poser le "bon" problème, d'utiliser le bon modèle celui qui pourra répondre
aux questions qui se posent au sujet d'un monde réel complexe et évolutif.
Au niveau des systèmes d'information, les évolutions de ces systèmes
doivent tenir compte de environnements existants souvent extrêmement
contraignants, on ne construit plus ex-nihilo. Enfin dans un monde aux
changements parfois peu prédictibles, la recherche des optima ne saurait
occulter le problème de la robustesse des solutions aux évolutions
économiques, techniques et organisationnelles.
De nouveaux défis se posent donc aux ingénieurs consistant à mettre en
oeuvre des processus de décision dans un univers incertain en se basant sur
des informations hétérogènes, redondantes et distribuées
Motivations de mise en place d'une formation :
Former des ingénieurs à même de mettre en ?uvre des démarches de progrès
pour la supply chain industrielle en s'appuyant à la fois sur les
technologies de l'information et sur les méthodes modernes de modélisation
et d'optimisation. Depuis la gestion des flux jusqu'au rôle des acteurs
dans les réseaux d'entreprises, nous proposons de former des ingénieurs
capables d'appréhender la complexité de la "supply chain", domaine qui se
réfère à la conception, l'ordonnancement, la production et la livraison de
produits et services à des clients de façon optimale. Cette option s'appuie
sur la mise en commun des compétences techniques (mathématique et
informatique) de l'ENSIMAG, et la connaissance de l'entreprise dans toute
sa généralité de l'ENSGI.
Domaines de compétence ciblés : Cette option vise à développer chez les étudiants des compétences selon les
3 dimensions suivantes :
1. modélisation et description des flux d'information et physiques dans
ces entreprises,
2. méthodes et outils informatiques et mathématiques pour la gestion des
informations, l'optimisation des processus de la planification, de
l'approvisionnement, de la production et de la logistique,.
3. management de projets visant à déployer les outils adéquats dans les
organisations
Organisation :
Cette option concerne un public de 24 étudiants de troisième année de
l'INPG issus à parité des deux écoles ENSGI et ENSIMAG. Elle correspond à
un volume horaire de 240 heures de cours théoriques sur 4 mois, accompagnés
d'un projet de fin d'études en partenariat avec des entreprises. Les
projets de fin d'études impliquent des équipes d'étudiants (deux à quatre)
issus des deux écoles (équipes mixtes). Ces projets bénéficient d'un triple
encadrement : industriel, ENSIMAG et ENSGI et comportent une période à
temps plein de 5 mois.
Contenu et organisation des cours : | |Aspects mathématique et |Aspects « métier » de la |
| |informatique |logistique et des systèmes |
| | |industriels |
|Dimension |Conception des systèmes |Conduite de projets (H. Tiger, |
|Management |d'informations : conception |M. Tollenaere) 21h |
|de projets |"objet" et démarche (D. Rieu) | |
|63 h |10h30 | |
| |Mise en ?uvre d'un projet collectif dans le domaine de la |
| |supply chain (M. Tollenaere, Michael Gardoni, Christophe Billot|
| |+ équipe mixte à constituer) 31h30 d'encadrement |
|Logistique |Ordonnancement des systèmes |Outils de conception et de |
|94h30 |manufacturiers et |gestion de la supply chain (ERP,|
| |informatiques (D. Trystram) |APS) B. Penz 10h30 |
| |21h |Supply chain, relations donneurs|
| |Recherche opérationnelle et |d'ordres - fournisseurs (R. |
| |résolution de problèmes en |Calvi, M-A Le Dain) 21h sous |
| |nombres entiers. (D. Naddef) |réserve |
| |21h |Elements d'économie pour la |
| | |supply chain et la gestion de |
| | |l'information (B. Ruffieux) 21h |
|Gestion et |Gestion répartie des données |Sociologie des organisations et |
|ingénierie |(Cl. Roncancio) 10,5h |systèmes d'information (Th. |
|de |Entrepôt de données, |Reverdy) 21h |
|l'informatio|Extraction de connaissances et|Outils de conception et de |
|n |analyse de données - 10,5h |simulation des produits |
|84h |Construction d'applications |manufacturiers : un exemple de |
| |réparties (N. De Palma) 21h |PLM Product Lifecycle Management|
| |Architecture des logiciels |(H. Bouchard,) 10h30 |
| |informatiques (P. Berlioux) | |
| |10h30 | |
Conduite de projets Prérequis : Techniques de planification et de suivi de projets du cours de
2ème Année "Planification de projets". Connaissances d'un logiciel de
gestion de projets. Objectifs : Ce cours situe le projet dans l'environnement de l'entreprise
avec un regard particulier sur la question de l'organisation et des
compétences, sur la gestion de l'information et sur la prévention des
aléas. Intervenants :
Alain JEANTET, Henri TIGER. (CRISTO)
Michel TOLLENAERE, Mickael GARDONI, Eric BLANCO (GILCO)
intervenants industriels
Organisation temporelle : 7 séances de 3 heures Evaluation : un examen écrit de 3 heures organisé à la fin du cours. Cet
examen noté "e" consistera en une analyse critique d'un dossier de projets.
Il sera donc à traiter sans notes de cours. Des travaux personnels
d'analyse ou de synthèse complèteront l'évaluation : la note "t" de ces
travaux sera prise en compte dans la moyenne"m" du module avec la règle m =
(2 e + t) /3 Certaines séances auront lieu sous forme de séminaires et d'interventions
de conférenciers. Ces séances devront donc faire l'objet de préparation
de la part des étudiants qui participent à ce cours. Un ensemble de
textes et de travaux personnels seront répartis lors de la première
séance de cours.
Bibliographie
AFITEP, "Le management de projet, principes et pratiques", 1991, 218
pages, AFNOR GESTION.
Chvidchenko I., Chevallier J., "Conduite et gestion de projets", 1994,
525 pages, Cépaduès Editions.
Westney R. E., "Gestion de petits projets : techniques de
planification, d'estimation et de contrôle", 1985 - 1991, 304 pages,
Afnor Gestion.
Ducan W., "A guide to the project management body of knowledge", PMI
Institute.
Midler Ch., "L'auto qui n'existait pas", Interéditions.
Courtot H., "La gestion des risques dans les projets", 1998, 294
pages, Economica Gestion.
La cible, Revue mensuelle de l'AFITEP.
Actes des conférences de l'AFITEP : convention nationale en management
de projets :
1997, Management de projets et Nouvelles Technologies de
Communication
1998, Gestion des Risques en management de projets
|Textes étudiés en cours : |Quelques sites : |
|[1] R. Englund, "Nouvelles |http://www.afitep.fr/ |
|organisations en Management de Projet"|http://www.lebihan.fr/ |
|(HP Palo Alto), La cible, n°68, |http://www.uqar.uquebec.ca/webmgp/am|
|juillet 97 |gpeq.html |
|[2] Ph. Tassin, "Les projets en l'an |http://www.pmi.org/ PMI Project |
|2000" (Michelin), La cible, n°71, |Management Institute, (Pensylvanie, |
|février 98 |États-Unis) |
|[3] Michel Nakhla, Louis Georges |http://pscinfo.pscni.nasa.gov/online|
|Soler, "Des contrats internes au |/msfc/project_mgmt/100_Rules.htm |
|concret", pp 162-189 |http://perso.wanadoo.fr/masscom/Pint|
|[4] François Jolivet, "Management de |ro.htm |
|projet : si l'on parlait vrai ?" Gérer| |
|et comprend