MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE MINISTÈRE DE L ...

MINISTÈRE
DE L'ÉDUCATION NATIONALE
______________ MINISTÈRE
DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
ET DE LA RECHERCHE Règlement de l'épreuveHaut du formulaire Bas du formulaire
Baccalauréat professionnel
Épreuve orale de contrôle - session 2010
NOR : MENE1009154N
RLR : 543-0a
note de service n° 2010-049 du 1-4-2010
MEN - DGESCO A2-2
[pic]
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux chefs des
divisions des examens et concours ; au directeur du service interacadémique
des examens et concours d'Ile-de-France
[pic]
La présente note de service a pour objet de préciser les modalités
d'application de l' arrêté du 18 février 2010 relatif à l'épreuve de
contrôle au baccalauréat professionnel publié au Journal officiel de la
République française du 5 mars 2010. Il abroge l'arrêté du 10 février
2009 : aucune disposition de ce précédent arrêté n'est donc plus applicable
et notamment le support d'épreuve annexé à cet arrêté n'est plus
utilisable. En revanche, aucune modification n'est apportée pour la session 2010 au
coefficient de l'épreuve fixé par décret. De même les principes communs
d'organisation, en particulier en cas de pilotage interacadémique, fixés
par lanote de service n° 2009-029 du 18 février 2009, demeurent
applicables.
1 - Contenu de l'épreuve de contrôle
L'épreuve de contrôle au baccalauréat professionnel issue de l'arrêté du 18
février 2010 consiste en deux interrogations d'une durée de 15 minutes
chacune. Chaque interrogation est précédée d'une préparation d'une durée
également de 15 minutes.
Il n'est pas établi au préalable de « banque de sujets », ni au niveau
national, ni au niveau académique. Il appartient aux examinateurs
d'élaborer les sujets qui seront tirés au sort.
Le candidat n'a aucun document à apporter pour passer l'une ou l'autre des
parties de l'épreuve.
Première partie de l'épreuve
L'une des interrogations porte sur les connaissances et compétences
évaluées dans l'épreuve E1 du règlement d'examen, sur la base du sujet tiré
au sort par le candidat. Elle est menée par un enseignant de mathématiques
et sciences physiques ou un enseignant de la spécialité concernée. Le choix
entre ces deux catégories d'enseignants est fait, selon la spécialité de
baccalauréat professionnel concernée, en fonction des ressources humaines
disponibles. Pour les spécialités de baccalauréat professionnel dont
l'épreuve E1 fait appel à un enseignant de construction, celui-ci peut être
convoqué pour faire passer l'épreuve de contrôle. L'examinateur se réfère aux critères d'évaluation définis dans la grille 1
annexée à la présente note de service.
Deuxième partie de l'épreuve
L'autre interrogation porte sur les connaissances et capacités évaluées
dans l'épreuve E5 du règlement d'examen. Elle est menée par un enseignant
de français et histoire-géographie. Le candidat tire au sort un sujet de français, d'histoire ou de géographie.
Il convient de veiller à établir, d'une part, un équilibre entre le nombre
de sujets de français et celui d'histoire-géographie et, d'autre part, à
respecter un équilibre entre ces deux dernières disciplines. En français, le libellé du sujet invite le candidat à présenter une lecture
d'?uvre intégrale ou un groupement de textes choisis parmi ceux étudiés
pendant l'année de terminale. Les candidats n'ayant pas suivi la formation
de terminale, en particulier ceux se présentant à l'examen au titre de
l'expérience professionnelle, présentent une ?uvre littéraire ou
cinématographique qui les a particulièrement intéressés. . Le libellé est ainsi rédigé : « Après avoir présenté une ?uvre/un
groupement de textes le plus précisément possible (titre(s)
d'?uvre(s), auteur(s), époque(s) de publication, propos de l'?uvre/des
textes), vous expliquerez ce qui vous a intéressé dans cette étude
dont vous présenterez les principales lignes de force. ».
. Le candidat s'exprime d'abord de façon autonome (exposé).
. L'examinateur engage ensuite un dialogue avec le candidat, soit en
poursuivant sur le même sujet, soit en élargissant le champ de la
réflexion à l'ensemble du programme de l'année de terminale.
En histoire-géographie, le sujet porte sur le programme de terminale
d'histoire ou de géographie.
. Le sujet peut consister en un commentaire simple d'un document fourni
par l'examinateur (texte court, image, graphique, carte thématique,
etc.) qui porte sur un des sujets d'étude du programme.
. En l'absence de document, le sujet consiste en une question assez
large portant sur un des sujets d'étude du programme.
Le candidat présente un exposé, suivi d'un échange avec l'examinateur qui
peut, le cas échéant, élargir le questionnement à d'autres parties du
programme.
L'examinateur se réfère aux critères d'évaluation définis dans la grille 2
annexée à la présente note.
2 - Notation
L'épreuve est notée sur 20, chaque partie étant notée sur 10. Les deux
notes sont reportées à côté du nom du candidat sur un bordereau transmis au
centre désigné par l'académie qui saisit dans Delibnet la note globale sur
20. Il convient que l'information la plus large possible soit donnée sur les
nouvelles modalités de cette épreuve de contrôle afin que les enseignants
et les candidats puissent en prendre connaissance :
. diffusion de la présente note de service à tous les établissements
publics et privés sous contrat ;
. mise en ligne sur le site académique ;
. présentation par les inspecteurs de l'Éducation nationale lors de
leurs visites dans les établissements.
Il s'agit de permettre aux candidats d'être préparés à cette épreuve pour
le cas où ils devraient s'y présenter.
Je vous remercie des dispositions que vous prendrez pour assurer, dans les
meilleures conditions possibles, l'organisation de cette épreuve de
contrôle.

Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement,
et par délégation,
Le directeur général de l'enseignement scolaire,
Jean-Michel Blanquer
Consignes de mise en ?uvre de l'épreuve de contrôle
Français -Histoire- Géographie - Session 2012 1. La durée de l'épreuve est : 15 minutes de préparation + 15 minutes
d'interrogation. L'on veillera à ce que la durée de l'exposé du candidat n'excède pas les
10 minutes, afin que l'examinateur dispose d'au moins cinq minutes pour
l'interroger.
Attention : - chaque examinateur proposera au tirage au sort autant de sujets de
français que de sujets d'histoire - géographie (parité entre les deux
valences) et autant de sujets d'histoire que de géographie (parité
entre les deux disciplines) : ce qui donne au minimum deux sujets de
français, un sujet d'histoire et un sujet de géographie
- Pour le tirage au sort, préparer des papiers de même taille et de même
apparence : voir modèles pages 9 et 10.
2. Pour le Français comme pour l'Histoire ou la Géographie, la répartition
des points entre les quatre items, TI-I - S et TS, de la grille sera la
suivante : - TI et I : inférieur à la moyenne - S et TS : égal et supérieur à la moyenne Des demi-points sont possibles. |Notation des Critères |/3 |/4 |/5 |
|d'évaluation | | | |
|TI et Insuffisant |De 0. 5 à |De 0.5 à 1.5 |De 0.5 à 2 |
| |1 | | |
|S et Très Satisfaisant |De 1.5 à 3|De 2 à 4 |De 2.5 à 5 |
3. En français, on proposera les deux libellés prévus par le règlement : - soit une invitation à présenter une ?uvre (littéraire ou
cinématographique) - soit une invitation à présenter un groupement de textes.
4. En histoire et géographie, l'épreuve consiste : - soit en un commentaire simple d'un document (carte, photographie,
texte court, graphique) qui porte sur un des sujets d'étude du
programme. On veillera à ce que ce document soit complet (la source doit
être mentionnée) et lisible (mieux vaut, pour une carte, une
photographie ou un graphique, qu'ils soient en couleur). - soit en une question assez large portant sur un des sujets d'étude du
programme.
Dans les deux cas, l'intitulé du sujet d'étude doit être précisé sur le
sujet. [pic]
Note de l'Inspection Générale - Groupe des lettres - juin 2010
Note sur l'interrogation de français lors de l'oral de contrôle du
baccalauréat professionnel 1) Nature du sujet proposé au candidat Le libellé du sujet de français est
- soit une invitation à présenter une oeuvre (littéraire ou
cinématographique),
- soit une invitation à présenter un groupement de textes. Comme le précise la circulaire (B.O. n° 18 du 6 mai 2010), le libellé est
ainsi rédigé : Soit : « Après avoir présenté une ?uvre le plus précisément possible
(titre(s) d'?uvre(s), auteur(s), époque(s) de publication, propos de
l'?uvre/des textes), vous expliquerez ce qui vous a intéressé dans cette
étude dont vous présenterez les principales lignes de force. » Soit : « Après avoir présenté un groupement de textes le plus