Syllabus - UPA Zahlé

Syllabus Information Cours Titre & Code : Principes de Comptabilité I
Nombre d'heures de Crédits : 3
Année Académique : Automne 2011-2012 Etudiants concernés : 1ere année Pré requis : Non
Laboratoire : Non
Informations Enseignants Coordinatrice : Mme Najat Kassab najatte.elmurr@upa.edu.lb Noms et E-mail des enseignants :
Baabda :
Mr. Mansour Açaf (mansour.acaf@upa.edu.lb)
Mr. Riad Abou Rahhal (riad.rahhal@upa.edu.lb)

Mejdlaya :
Mr. Georges Bou Francis (georges.francis@upa.edu.lb)
Mr Youssef Geitani (youssef.geitani@upa.edu.bl)
Zahlé :
Dr. Abdallah Ficani (abdallah.ficani@upa.edu.lb)
Livres de références :
- Richard, Comptabilité Générale, DUNOD, 2010
- Enselme Gérard, (2005). Comptabilité financière et comptabilité de
gestion, 6 ème édition -Litec
- Comptabilité générale - Epreuve n04 - DPECF - Foucher
- Comptabilité générale de l'entreprise - Epreuve n04 - DPECF - Dunod (11e
édition)
Description du cours & Objectifs : Ce cours permet d'acquérir facilement des connaissances théoriques et
pratiques de la comptabilité grâce à la clarté de l'association des
mécanismes théoriques de base à la pratique comptable souvent liée à des
contraintes juridiques et fiscales. Il permet la mise en évidence des
notions importantes concrétisées par de nombreux exemples. Au terme de sa formation, l'étudiant sera capable de :
- maîtriser le vocabulaire de la comptabilité,
- respecter les principes comptables,
- utiliser efficacement les connaissances acquises à travers
l'illustration de nombreux exemples concrets permettant de
faciliter la compréhension des mécanismes,
- traduire toutes les opérations commerciales et économiques en
opérations comptables,
- analyser l'ensemble des opérations annuelles de l'entreprise
(ouverture des comptes, opérations comptables courantes et clôture
des comptes...),
- établir, analyser et interpréter les documents de synthèse :
balance, résultat, bilan.
De cette manière, l'étudiant aurait acquit une formation comptable générale
fondée sur une base rationnelle de traitement des fonctions
professionnelles futures en matière de comptabilité.
Ce programme répond également aux besoins des candidats de certains examens
professionnels : banque, ministère des finances, bureau d'expertise
comptable. Il constituerait également un fond de base précieux pour les
étudiants dans la poursuite de leurs études supérieures.
PLAN DU COURS : 39 heures (26 séances ; 13 semaines) |Sem. |Contenu | |Evaluation |
| | |Résultats d'apprentissage | |
|1 |Chapitre 1 : L'entreprise et son | | |
| |patrimoine |Traiter des questions suivantes : | |
| |- notion du Bilan (4 h) |- Qu'est-ce qu'une entreprise ? | |
| |Section I: Notions générales sur |- Qu'est ce que la comptabilité et à quoi sert-elle| |
| |l'entreprise. |? | |
| |Section II: La comptabilité dans |- Qui sont les principaux partenaires de | |
| |l'entreprise. |l'entreprise avec lesquels les opérations | |
| |Section III: Les partenaires de |économiques et financières se font et nécessitent | |
| |l'entreprise. |des enregistrements comptables. | |
| | | | |
|2 |Section IV : Les flux - Emplois et |Expliquer : | |
| |Ressources. |- Comment s'établit l'équilibre du bilan comptable | |
| | |entre les ressources provenant des différents | |
| | |partenaires (actionnaires, prêteurs, | |
| | |fournisseurs,...) et les différents emplois qu'en | |
| | |fait l'entreprises, | |
| | |- Qu'est-ce que la situation nette ? | |
| |Section V : Notion de patrimoine. |- Qu'est-ce que la notion du patrimoine de | |
| | |l'entreprise ? | |
| | |- Que sont les fonds propres ? Que représentent ils| |
| |Section VI : Notion de bilan - les |pour l'entreprise ? | |
| |principaux comptes de bilan. |- Qu'est-ce que la notion du bilan, en tant que | |
| | |document comptable. | |
| | |- Que représente le bilan ? Détermination du | |
| | |capital d'une entreprise. Inventaire de l'actif et | |
| | |des dettes | |
| | |- Comment dresser le bilan ? | |
|3 |Chapitre 2 : Les variations du Bilan| | |
| | |- Dresser les opérations courantes effectuées dans | |
| |- Notion de Résultat |une entreprise. | |
| |Section I : Les mouvements |- Expliquer les notions de réserves, stocks, | |
| |comptables : |créances, dettes,... | |
| | |Expliquer : | |
| |Section II : Notion de résultat |- Les opérations n'ayant pas une influence sur le | |
| | |résultat. | |
| | |- Les opérations ayant une influence sur le | |
| | |résultat. | |
| | |- Comment déterminer le résultat d'une entreprise ?| |
| | | | |
| | |- Que comprennent les charges et les produits d'une| |
| | |entreprise ? | |
| | |- Quel est l'objet du compte résultat et que | |
| | |regroupe t-il ? | |
|4 |Chapitre 3 : Le compte |Expliquer : | |
| |Section I: Définition et tracé du |- Qu'est-ce qu'un compte ? Quels sont les tracés | |
| |compte. |utilisés ? | |
| | |- Comment s'appellent les parties gauche et droite | |
| | |d'un compte ? | |
| | |- Qu'est-ce que le solde d'un compte ? comment le | |
| | |calcule-t-on ? | |
| |Section II: Structure et règles de |- Comment arrête-t-on un compte et comment le | |
| |fonctionnement des comptes de bilan |rouvrir ? | |
| |et du résultat. |- Quelles sont les règles d'inscriptions aux | |
| | |comptes ? | |
| | |- Que représentent les comptes du passif et comment| |
| | |sont-ils classés au Bilan ? | |
| | |- Que représentent les comptes de l'actif et | |
| | |comment sont-ils classés au Bilan ? | |
|5 |Section III: Principe de la partie |Expliquer : |Test de classe |
| |double. |- Qu'est-ce que le principe de la partie double. |30 à 40 minutes,|
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