CC_PSE_BcP_avril_2012.doc - Académie de Clermont-Ferrand

SOMMAIRE
|La PSE (Prévention Santé Environnement) | |
|Généralités et textes officiels | |
|Organisation du CCF | | |
|Publics concernés | | |
|Calendrier | | |
|Informations des candidats | | |
|Absences | | |
|Gestion des situations d'évaluation | | |
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|Les modalités de validation de la PSE (Prévention Santé | | |
|Environnement) | | |
|Objectifs | | |
|Récapitulatif | | |
|Les choix académiques | | |
|La validation dans le cadre du diplôme intermédiaire CAP - | | |
|BEP | | |
|Modalités d'évaluation | | |
|Structure des situations d'évaluation | | |
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|La validation dans le cadre du baccalauréat professionnel | | |
|Modalités d'évaluation | | |
|Structure des situations d'évaluation | | |
|La formation pratique de secourisme | | |
|Les différentes situations possibles | | |
|Organisation horaire et propositions de mise en place | | |
|Organisation matérielle | | |
|ANNEXES | | |
|Forme des évaluations | | |
|Grille d'auto vérification du sujet | | |
|Modèle de présentation de situation | | |
|Grille de notation du dossier | | |
|Grille d'évaluation de l'intervention de secourisme | | |
|Tableaux de mise en relation des capacités et des compétences| | |
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|En seconde | | |
|En première | | |
|En terminale | | |
|Synthèse des textes règlementaires | | |
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LA PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT 1. Présentation générale La PSE (Prévention Santé Environnement) remplace la VSP (Vie Sociale et
Professionnelle) enseignée en BEP et CAP et l'HPS (Hygiène Prévention
Secourisme) enseignée en Baccalauréat Professionnel 2 ans. Cet enseignement
est assuré et évalué par les professeurs de Biotechnologies Santé
Environnement.
Il s'agit désormais d'un enseignement obligatoire dispensé dans l'ensemble
des baccalauréats industriels et tertiaires pour un volume global de 84
heures sur les 3 ans, soit 1 heure hebdomadaire. D'autres organisations
horaires sont possibles, elles doivent toutefois intégrer la contrainte
posée par les temps de la certification - intermédiaire en particulier - et
faire l'objet d'une planification validée par le conseil pédagogique de
l'établissement. Les élèves de baccalauréat professionnel seront évalués :
. Au titre d'un diplôme intermédiaire de niveau V (CAP ou BEP fixé par
l'arrêté du 20 juillet 2009-BO n°35 du 24/09/2009)
. Au titre de la certification terminale de niveau IV (BO n°20 du 20 mai
2010)
2. Les textes règlementaires . Programme : BO spécial n°2 du 19 février 2009
. Les diplômes intermédiaires : BO n°35 du 24/09/2009, BO n°9 du
15/10/2009
. Modalités d'évaluation de l'enseignement général en BEP : BO n°31 du
27/08/09, arrêté du 8 juillet 2009
. Modalités d'évaluation de l'enseignement général en CAP : JO du
2/02/10, arrêté du 8 Janvier 2010
. Modalités d'évaluation de l'enseignement de la PSE : BO n°20 du 20mai
2010
ORGANISATION DU CCF
GENERALITES
1. Publics concernés : L'évaluation concerne les candidats :
- de la voie scolaire, issus des établissements publics ou privés sous
contrat,
- de la voie de l'apprentissage*, issus de centres de formation
d'apprentis ou de sections d'apprentissage habilités à pratiquer le
CCF,
- de la voie de la formation professionnelle continue, issus
d'établissements de formation professionnelle continue publics. * Cas des apprentis : la certification intermédiaire n'est pas une
obligation 2. Calendrier du CCF et information de l'IEN Le CCF est organisé sous la responsabilité du Chef d'établissement. L'IEN
de la spécialité veille au bon déroulement du CCF, il convient de mettre à
sa disposition dans le centre de formation (il n'est pas nécessaire de
procéder à des envois postaux) :
. le calendrier de mise en ?uvre du CCF pour l'ensemble des classes
concernées dans l'établissement,
. pour l'évaluation écrite, le sujet, son corrigé et le barème huit
jours avant l'épreuve.
Une commission académique d'harmonisation a posteriori pourra être mise en
place à l'initiative du corps d'inspection. 3. Information des candidats :
Les candidats sont informés à l'avance des date(s) et horaire(s) des
évaluations ainsi que des conséquences d'une éventuelle absence, par :
V information écrite sur le carnet de correspondance
V remise en mains propres d'une convocation (dans ce cas, il
est conseillé de faire émarger les élèves lors de la remise
de la convocation)
Remarque : Tenir compte éventuellement des pratiques de l'établissement
pour les autres matières en ccf. [pic] Les notes attribuées au cours des évaluations seront proposées au
jury, par conséquent elles ne doivent pas être communiquées aux élèves et
ne doivent pas entrer dans le calcul de la moyenne semestrielle. 4. Absences :
En cas d'absence d'un candidat à une évaluation écrite, il convient :
* si cette absence est justifiée* d'organiser, pour ce candidat une
nouvelle situation d'évaluation ;
* si cette absence n'est pas justifiée*, d'attribuer la note «zéro»
au candidat à cette partie de l'épreuve ;
* à l'appréciation du chef d'établissement 5. Candidats en situation de handicap :
Les textes officiels stipulent l'obligation d'adapter l'épreuve pratique de
secourisme pour les élèves en situation de handicap (situation permanente).
Dans ce cas, l'évaluation doit être proposée sous forme orale ou écrite. 6. La gestion des dossiers d'évaluation L'ensemble des productions élèves sera regroupé par classe et par situation
d'évaluation dans une chemise accompagnée de la fiche récapitulative de
notation (documents 1 et 2 ci-après).
Ce dossier sera conservé, conformément à la réglementation des examens, par
l'établissement pendant une durée de 1 an. | |PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT |CACHET DE L'ETABLISSEMENT |
| |DIPLOME INTERMEDIAIRE | |
| | | |
| |RELEVE DE NOTES | |
| | | |
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|SESSION ............... | |
| |(préciser la spécialité) |
| |CAP |
| |BEP |
| |Rayer la mention inutile |
| |Situation |Situation d'évaluation |TOTAL |
|Nom et prénom de l'élève |d'évaluation |PREMIERE |Sur 20 |
| |SECONDE |Sur 10 points BEP |points |
| |Sur 10 points |Sur 8 points CAP |En points |
| | | |entiers ou |
| | | |demi points|
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