CCF-BEP ASSP-novembre 2014 - Sciences Biologiques et ...

1-1 Règlement d'examen des épreuves professionnelles Page 3. 1-2 Généralités
... 1. CCF (situations d'évaluation écrites). 1 en fin de seconde (modules 1 à 5).

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[pic] BEP ASSP
Accompagnement, soins et services à la personne
(Arrêté de création du 18 Août 2011) Mise en ?uvre du contrôle en cours de formation Remarque : En fonction de l'option du bac dans lequel est inscrit l'élève,
seules les compétences spécifiques de l'option seront gardées dans la
grille et évaluées au cours de l'EP1 en centre de formation. Les sujets
seront à envoyer aux IEN 3 semaines avant les épreuves. Ne pas hésiter à faire remonter vos remarques ou erreurs éventuelles à Mme
Thomas : nadine.thomas@ac-dijon.fr
Version du 26/11/2014 SOMMAIRE 1. Dossier destiné aux équipes pédagogiques
(à séparer du dossier jury ci-dessous) :
1-1 Règlement d'examen des épreuves professionnelles Page 3
1-2 Généralités sur le contrôle en cours de formation Pages 4, 5, 6
1-3 Fiche d'organisation des évaluations
(destinée au(x) CET, aux tuteurs/maîtres d'apprentissage
et aux inspectrices SBSSA) Page 7
1-4 Fiche récapitulative des propositions de notes
(destinée aux inspectrices SBSSA) Page 8
2. Dossier d'évaluation CCF (par candidat)
destiné au jury de délibération : Page 9 - Grille EP1 en centre de
formation...................................................... Pages
10 et 11
- Grille EP1 en
PFMP.....................................................................
....Page 12
- Grille EP2 en centre de
formation.......................................................Pages
13 et 14
- Proposition de notes au jury de
délibération............................................. Page 15 ((((
1. Dossier destiné aux équipes pédagogiques : 1.1 Règlement d'examen : arrêté de création du 18 Août 2011
(Extrait limité aux épreuves professionnelles) : |Brevet d'études professionnelles |Candidats de la voie scolaire dans un|
|Accompagnement, soins et services aux |établissement public ou privé sous |
|personnes |contrat, CFA ou section |
| |d'apprentissage habilité, formation |
| |professionnelle continue dans un |
| |établissement public. |
|Epreuves |Unité |Coef. |Forme |Durée |
DOMAINE PROFESSIONNEL
|EP 1 - Techniques de |UP1 |6 |CCF | |
|services à l'usager | | |2 situations CCF d'égale |Variable |
| | | |valeur : 1 en entreprise |(maxi fin|
| | | |(pratique). Elle permet |de |
| | | |d'évaluer les compétences |seconde) |
| | | |C112, C211, C231, C233, | |
| | | |C321, C322, C364 et C366 en| |
| | | |prenant appui sur un bilan | |
| | | |portant sur : le Service |Maxi 2h |
| | | |des repas et des | |
|- Prévention Santé | | |collations ; l'aide à la | |
|Environnement à partir de la| | |prise des repas | |
|session 2011 | | |et 1 en centre de formation| |
| | | |(pratique et écrite). Elle | |
| | | |permet d'évaluer les | |
| | | |compétences C212, C311 ou | |
| | | |312, C313 ou 316 et C362 ou| |
| | | |363. En prenant appui sur | |
| | | |les pratiques de : | |
| | | |- réalisation d'un plat | |
| | | |destiné à un repas pour 2 à| |
| | | |4 personnes ou d'une | |
| | | |collation | |
| | | |- entretien du linge et/ou | |
| | | |des locaux et/ou des | |
| | | |équipements ou la | |
| | | |réalisation d'un | |
| | | |bionettoyage | |
| | |1 |CCF (situations |1h |
| | | |d'évaluation écrites) |1h |
| | | |1 en fin de seconde | |
| | | |(modules 1 à 5) | |
| | | |1avant la fin du 1er | |
| | | |trimestre de 1ère (modules | |
| | | |6 et 7) | |
|EP 2 - Soins, hygiène et |UP2 |6 |CCF |Maxi 2h |
|confort | | | | |
| | | |(dans l'année de l'examen) | |
| | | |en centre de formation | |
| | | |Il permet d'évaluer les | |
| | | |compétences suivantes C121,| |
| | | |C125, C241, C333, C334, | |
| | | |C335.1 en prenant appui sur| |
| | | |les pratiques de : | |
| | | |- Réalisation d'un soin | |
| | | |d'hygiène chez l'enfant | |
| | | |- Réalisation d'un | |
| | | |habillage ou déshabillage | |
| | | |- Réalisation de la | |
| | | |réfection d'un lit inoccupé| |
1.2 Généralités sur le contrôle en cours de formation :
> Le contrôle en cours de formation « est une évaluation certificative
d'un ensemble de compétences terminales, réalisée par sondage et par
les formateurs eux-mêmes aidés par les professionnels, au fur et à
mesure que les formés atteignent le niveau requis » (Rapport de
l'Inspection Générale - mars 2002).
> Quelques textes : CCF en CAP, BEP : BO n°44 du 19 novembre 1992
Décret n° 2009-146 du 10 février 2009 relatif au brevet d'études
professionnelles > Le candidat est informé à l'avance du moment prévu pour le déroulement
des situations d'évaluation.
> Les situations d'évaluation donnent lieu à une proposition de note.
Cette note demeure confidentielle.
> Le degré d'exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de
l'épreuve ponctuelle correspondante.
> En cas d'absence d'un candidat, un justificatif d'absence doit être
exigé et une nouvelle situation d'évaluation lui est proposée, prise
en compte dans les mêmes conditions que celles initialement prévues.
> A l'issue des situations d'évaluation, le dossier d'évaluation du
candidat (situations d'évaluation, grilles d'évaluation, attestation
de période de formation en entreprise) sera transmis au jury de
délibération après signature par le chef d'établissement. Il reste
sous la responsabilité de l'établissement de formation qui le tient à
la disposition du jury de délibération et de l'inspecteur de la
spécialité jusqu'à la session suivante.
> Le contrôle en cours de formation est constitué de plusieurs
situations d'évaluation. Des professionnels sont associés à
l'évaluation en centre de formation.
La situation d'évaluation en structures collectives est mise en place
par les formateurs en concertation avec le tuteur du candidat.
> Les évaluations en centre de formation sont organisées par le
professeur dans le cadre des activités habituelles de formation
professionnelle. L'équipe pédagogique construit les situations
d'évaluation à partir des éléments suivants : . les compétences à évaluer ; . les conditions d'évaluation ; . la définition de l'activité à réaliser et ses conditions de
réalisation ; . les critères d'évaluation. Répartition des compétences terminales évaluées dans chaque épreuve
(zones grisées)
|CAPACITES |COMPETENCES TERMINALES |EP1 |EP2 |
| | |En |En | |
| | |entrepri|centre | |
| | |se |de | |
| | | |formatio| |
| |