le_diplome_national_du_brevet-2.doc ( DOC - 63.5 ko)

Le diplôme national du brevet
Le brevet
[pic] [pic][pic]Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les
compétences acquises à la fin du collège. Il fait une large part au
contrôle continu et comporte une épreuve orale et trois épreuves écrites à
la fin de la troisième. Physique-chimie, sciences de la vie et de la terre
et technologie évaluées lors d'une épreuve terminale, épreuves écrites et
orale rassemblées au cours de la dernière semaine du mois de juin,
cérémonie républicaine de remise des diplômes, etc. : le brevet sera plus
complet à partir de 2016.

. Objectifs
. Modalités d'attribution
. Évolutions du diplôme national du brevet
. Un diplôme national du brevet plus complet à partir de 2016 Objectifs
Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances
acquises en fin de collège.
Le brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de
troisième.
Modalités d'attribution
Élèves des établissements publics et privés sous contrat Sont désormais pris en compte pour l'attribution du diplôme national du
brevet : . un examen écrit qui comprend trois épreuves : français, mathématiques,
histoire-géographie - éducation civique (coefficient 2 pour chaque
épreuve)
. une épreuve orale d'histoire des arts passée au sein de
l'établissement (coefficient 2)
. les notes obtenues en contrôle continu tout au long de l'année en
classe de troisième : toutes les disciplines sont concernées sauf
l'histoire-géographie-éducation civique, qui est déjà évaluée à
l'examen. Total des coefficients : 10 ou 11 selon la série.
. la validation de la maîtrise des compétences du socle commun
. pour l'enseignement optionnel facultatif, les points supérieurs à la
moyenne de 10 sur 20 obtenus en latin, grec, langue étrangère ou
régionale, découverte professionnelle de trois heures. Ils s'ajoutent
au total des points dans les autres disciplines. Pour obtenir le diplôme national du brevet, il faut la moyenne sur
l'ensemble des notes et la validation du socle commun.
Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions,
de bénéficier de bourses au mérite.
Candidats individuels
. élèves scolarisés au delà de la classe de troisième
. élèves de troisième de l'enseignement privé hors contrat
. adultes non inscrits à une préparation au brevet dans un établissement L'examen comporte six épreuves. Quatre sont obligatoires : . français
. mathématiques
. histoire-géographie-éducation civique
. langue vivante étrangère Selon la série, l'élève choisit deux autres épreuves parmi les disciplines
suivantes : physique-chimie ou sciences et technologie, sciences de la vie
et de la Terre ou prévention santé environnement, enseignements artistiques
(arts plastiques ou éducation musicale).
Élèves handicapés Tous les élèves handicapés peuvent bénéficier d'aménagements selon les
dispositions prévues par le décret du 21 décembre 2005 relatif aux
aménagements des examens et concours de l'enseignement scolaire et de
l'enseignement supérieur pour les candidats présentant un handicap.
Pour les élèves handicapés des établissements nationaux et départementaux
publics relevant du ministère chargé des affaires sociales, les résultats
scolaires peuvent être évalués dans un nombre restreint de disciplines, en
dehors du français et des mathématiques, obligatoirement évalués.
Adultes qui se préparent à l'examen dans le cadre de la formation continue Pour les résultats de contrôle continu entrant dans le décompte des points,
les candidats adultes en formation choisissent deux disciplines parmi
celles enseignées en troisième. Elles sont évaluées en plus du français,
des mathématiques et de l'histoire-géographie-éducation civique, épreuves
d'examen.
Sections internationales Une organisation particulière est prévue pour les élèves des sections
internationales et des établissements franco-allemands : . les mêmes épreuves écrites que les autres candidats
. une épreuve orale d'histoire des arts passée en établissement comme
les autres candidats
. deux épreuves orales passées au sein de leur établissement et portant
l'une dans la langue de la section ou l'allemand pour les
établissements franco-allemands, l'autre dans la discipline non
linguistique (coefficient 1 pour chaque épreuve) Sections bilingues français-langue régionale Les candidats des sections bilingues français-langue régionale ont la
possibilité de composer en français ou en langue régionale, lors de
l'épreuve d'histoire-géographie-éducation civique.
Enseignement agricole Les candidats des classes de troisième de l'enseignement agricole se
présentent à la série professionnelle du diplôme national du brevet.
Évolutions du diplôme national du brevet
Depuis la session 2013 Le DNB comporte désormais deux séries : la série générale et la série
professionnelle
De nouvelles définitions des épreuves écrites entrent en application en
français, mathématiques, histoire-géographie-éducation civique ; les
principales modifications sont : . en français, une dictée plus longue (600 à 800 caractères), deux
sujets de rédaction au choix, un questionnaire de compréhension du
texte qui fait plus appel aux capacités d'interprétation et de
réaction personnelles des candidats, qui n'est plus obligatoirement
structuré en rubriques titrées et qui peut comporter des questions à
choix multiple
. en mathématiques, la structuration de l'épreuve autour d'exercices
indépendants et la présence d'au moins une tâche exigeant une prise
d'initiative
. en histoire-géographie-éducation civique, chacune des trois
disciplines fait l'objet de questions et exercices obligatoires qui
composent le sujet. Ces exercices sont de nature variée, y compris
d'ordre cartographique. L'exercice du paragraphe argumenté est
remplacé par des questions dont l'une appelle un développement
construit. Les candidats composent directement sur le sujet qui leur
est remis : des espaces de longueur adaptée sont prévus Épreuves de français et d'histoire-géographie-éducation civique : découvrir
les "Annales zéro" illustrant les nouveaux types de sujet sur Éduscol . La note d'EPS figurant dans le contrôle continu pris en compte pour
l'attribution du DNB évolue : c'est la moyenne des notes obtenues sur
trois activités physiques sportives et artistiques
. De nouvelles modalités d'attribution du DNB "option internationale" et
"option franco-allemande" entrent en vigueur. Évolutions de ces dernières années Sont pris en compte pour l'attribution du diplôme : . une épreuve orale d'histoire des arts (coefficient 2) passée en
établissement
. la validation des compétences du socle commun de connaissances et de
compétences Depuis 2006, des mentions "Assez bien", "Bien" ou "Très bien" qualifient
les résultats du diplôme comme pour le baccalauréat.
Les mentions "Bien" ou "Très bien" ouvrent droit à l'obtention de bourses
complémentaires "au mérite" pour les élèves déjà boursiers.
Un diplôme national du brevet plus complet à partir de 2016 [pic]
Dans le cadre de la grande consultation organisée en 2014 sur le projet de
socle commun de connaissances, de compétences et de culture, 64,1 % des
enseignants de collège se sont déclarés contre la disparition des épreuves
écrites du diplôme national du brevet.
[pic]

Les principales nouveautés du brevet
. La physique-chimie, les sciences de la vie et de la terre et la
technologie sont désormais évaluées lors d'une épreuve terminale.
. 8 heures d'épreuves écrites contre 7 heures aujourd'hui.
. Des épreuves écrites et orale rassemblées au cours de la dernière
semaine du mois de juin.
. Une cérémonie républicaine de remise des diplômes aux élèves le
premier mercredi de l'année scolaire suivant l'obtention du brevet. Trois jours d'épreuves Deux jours d'épreuves écrites
Le premier jour : le français (3h) et l'histoire-géographie-enseignement
moral et civique (2h) . Un thème en fil rouge
. Des questions identifiées pour chaque discipline
. Un travail de rédaction et d'argumentation
. Une dictée Le deuxième jour : une nouvelle épreuve écrite de 3 heures portant sur les
programmes de mathématiques (2 heures) et de sciences expérimentales et de
technologie (1 heure) . Un thème en fil rouge
. Des questions identifiées pour chaque discipline
. Un exercice de programmation informatique, en lien avec les nouveaux
programmes de mathématiques et de technologie. Une épreuve orale
Une nouvelle épreuve orale de 15 minutes (10 minutes d'exposé et 5 minutes
d'entretien) . La maîtrise de la langue au c?ur de cette nouvelle épreuve : la
qualité de l'expression orale vaut pour la moitié des points.
. Des collégiens impliqués : l'élève présente un projet
interdisciplinaire qu'il a conduit dans le cadre des enseignements
pratiques interdisciplinaires ou des parcours d'éducation artistique
et culturelle, avenir et citoyen ; l'élève choisit le projet qu'il
souhaite présenter ; l'évaluation du travail fait et des connaissances
acquises dans le cadre du projet vaut pour la moitié des points.
. De nouvelles compétences évaluées, adaptées aux exigences de la
poursuite d'études et du monde actuel : expression orale, conduite de
projet, travail en équipe, autonomie. Le brevet : avant / après Actuellement Le contrôle continu représente 200 points.
On additionne les notes obtenues en contrôle continu tout au long de
l'année en classe de 3e dans l'ensemble des disciplines à l'exception de
l'histoire- géographie : français, mathématiques, LV1, LV2, SVT, physique-
chimie, arts plastiques, musique, technologie, EPS.
L'élève doi