CONSIGNES BEP MRCU ? Session 2013

[pic] . RAPPELS CONCERNANT L'EPREUVE - Epreuve orale : Durée 40 minutes.
V 20 minutes de préparation : le candidat est en loge et prépare
son intervention à partir de la situation professionnelle remise
par la commission.
V 20 minutes maximum d'échange structuré en deux parties avec les
membres de la commission :
. 10 minutes : échange dans la langue étrangère choisie par
le candidat (correspond à sa LV1). Le professeur chargé de
l'enseignement de la LV1 joue le rôle de l'interlocuteur
dans la situation professionnelle donnée.
. 10 minutes : échange en français sur la communication
professionnelle avec les 2 membres de la commission. Le
candidat doit justifier et argumenter sa démarche et ses
choix en communication professionnelle. Cet entretien
s'appuie sur sa gestion de la situation professionnelle
initialement proposée. Il peut aussi s'ouvrir aux
problématiques générales de la communication
professionnelle
- Support de l'épreuve et élaboration des situations professionnelles
L'épreuve prend appui sur une situation professionnelle proposée par
la commission d'interrogation. L'élaboration de ces situations (ou
scénarii) se fera en amont des évaluations par les membres de la
commission. Ils seront réunis dans les différents centres, en fonction
du nombre de candidats, soit le matin des évaluations, soit la veille. L'épreuve vise à vérifier les compétences des unités U2 (Langue
vivante étrangère) et U4 (Communication professionnelle en français et
en langue étrangère). La situation professionnelle retenue, caractéristique des métiers et
des activités propres à l'immobilier, est présentée dans la langue
française selon le modèle de fiche fourni par la circulaire
d'organisation de l'examen (cf Annexes 1 et 2). Le candidat dispose de
20 minutes pour préparer son intervention. Il doit répondre à la
problématique de communication professionnelle posée dans le cadre de
la situation d'évaluation proposée. Chaque situation professionnelle précise :
- pour le candidat (cf Annexe 1 : Fiche candidat) :
V Le titre de la situation professionnelle (exemple : Préparation
de l'assemblée générale de l'immeuble X)
V Le contexte professionnel pour le rôle tenu par le
candidat (exemple : administration de biens)
V La description précise de la situation
V Le rôle tenu par le candidat (exemple : Vous êtes syndic de
l'immeuble X. Monsieur Z vient d'acheter un appartement dans cet
immeuble. Elle doit se rendre ce soir à sa 1ère réunion de
copropriétaire et vient vous voir pour avoir des informations
sur l'ordre du jour ....)
V La nature des documents fournis au candidat (exemple : la
convocation de M. Z à l'assemblée générale et/ou les pouvoirs
délégués) - pour le professeur de langue (cf Annexe 2 : Fiche interlocuteur) :
V La situation professionnelle et le contexte professionnel
(informations identiques à celles du candidat)
V Des informations sur le profil du « récepteur » (rôle,
comportement)
V Des propositions de questionnement en lien avec la situation
professionnelle.
- La commission d'interrogation
Elle est composée d'un professeur de la langue LV1 choisie par le
candidat et d'un professeur de communication.
- L'élaboration des situations professionnelles
Si le nombre des candidats le permet, les membres du jury se réuniront
le matin de chaque journée à 8H pour élaborer et harmoniser les
situations professionnelles qu'ils proposeront, et pour déterminer
leur ordre de passage. Le premier candidat de la première journée sera
donc convoqué pour 14h. Si le nombre des candidats est très élevé, les membres du jury se
réuniront durant une journée (veille des évaluations) pour élaborer et
harmoniser les situations professionnelles qu'ils proposeront, et pour
déterminer leur ordre de passage. Les candidats seront donc convoqués
le lendemain (ou les jours suivants). NB : Pour élaborer les situations pour les épreuves ponctuelles,
chaque professeur de communication convoqué par le rectorat se munira
de 2 situations professionnelles qu'il aura préparées au préalable (à
préciser sur la convocation des candidats) version « papier » et
version « numérique ». Ces situations seront élaborées en tenant
compte de l'annexe 1 (Fiche candidat) et de l'annexe 2 (Fiche
interlocuteur)
. MODALITES DE PASSATION DES CANDIDATS - Les différents centres d'examen doivent prévoir :
. 1 salle de regroupement (avec 1 surveillant) située de préférence à
proximité des loges et des salles d'interrogation, . 1 ou plusieurs salles de mise en loge (avec 1 surveillant), . Des salles d'interrogation. Les candidats sont convoqués par ½ journée (8h et 13h ). Ces derniers,
après que leur identité ait été vérifiée par les appariteurs, seront
regroupés dans une salle (8h30 pour le matin et 13h30 pour l'après-
midi). Par vagues successives (le nombre de vagues dépendra du nombre
de candidats et de jurys), et toutes les 20 minutes, les candidats
rentreront en loge pendant 20 minutes pour préparer leur échange à
partir de la situation professionnelle remise initialement.
Exemple de passage des candidats |Accueil des candidats et mise en salle de regroupement par ½ journée (8h et |
|13h) |
|Loges |passage|Jury 1 |Jury 2 |Jury 3 |Jury 4 |Jury 5 |Jury 6 |
|6 |s | | | | | | |
|candidats | | | | | | | |
|par vague | | | | | | | |
|Vague 1 : |8h 50 |Candidat|Candidat|Candidat |Candidat |Candidat |Candidat |
|8h30 | |1 |2 |3 |4 |5 |6 |
|Vague 2 : |9h 10 |Candidat|Candidat|Candidat |Candidat |Candidat |Candidat |
|8h 50 | |7 |8 |9 |10 |11 |12 |
|Vague 3 : |9h 30 |Candidat|Candidat|Candidat |Candidat |Candidat |Candidat |
|9h 10 | |13 |14 |15 |16 |17 |18 |
Les responsables de centre veilleront à ce que, par ½ journées, les
situations professionnelles soient remplacées afin que les candidats du
matin ne puissent pas communiquer avec ceux de l'après-midi (et ainsi de
suite).
. BILAN A l'issue des épreuves, merci de bien vouloir envoyer par mèl à votre IA
IPR quelques lignes appréciatives, elles aideront à l'amélioration de la
session suivante. - Communication : veronique.monmaron@wanadoo.fr
- Espagnol rose-marie.gouga@ac-clermont.fr
- Anglais Simone.bernard@ac-clermont.fr
- Allemand : Peter Steck@ac-clermont.fr
Annexe 1 : Fiche candidat SITUATION PROFESSIONNELLE À REMETTRE AU CANDIDAT | |
|BTS PROFESSIONS IMMOBILIERES- SESSION 2014 |
|ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET LANGUE ÉTRANGÈRE |
|Académie de .................. |
| |
|PRÉSENTATION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE - Sujet N° ............. |
|(à remettre au candidat - préparation : 20 minutes) |
| |
|( Mode de validation : ( Épreuve ponctuelle |
|Titre de la situation | |
|professionnelle | |
|Contexte professionnel pour le |Type de structure immobilière : |
|rôle tenu par le candidat |..................................................... |
| |Ex : agence immobilière, bailleur social, administration|
| |de biens, gestion locative privée, gestionnaire de |
| |patrimoine, étude notariale, promoteur, etc. |
|(à cocher) |( transaction / vente ( gestion locative |
| |( conseil en défiscalisation |
| |( transaction / location (gestion de copropriétés |
| |( autre : ............................... |
|Description de la situation | |
|(ne pas dépasser le cadre) | |
| | |
|Rôle du candidat (émetteur) | |
|(décrire ses missions |