sujet: biologie 30

École Secondaire Ste. Marguerite d'Youville Biologie 30
Syllabus de cours Professeure : Mme K. Sharpe Module 1 : Système réglant les transformations dans les organismes humains
(Septembre)
1. Les humains règlent leurs processus physiologiques à l'aide de
systèmes de contrôle électrochimique.
2. Les humains maintiennent l'homéostasie (équilibre) au moyen de
systèmes complexes de contrôle chimiques. Module 2 : Reproduction et développement (Octobre)
1. Les humains et les autres organismes on des systèmes reproducteurs
complexes pour assurer la survie de l'espèce.
2. Le succès de la reproduction est réglé par des systèmes de contrôle
chimiques.
3. La différentiation des cellules et le développement de l'organisme
(les changements) sont réglés par l'effet combiné des influences
génétiques, endocrines et environnementales. Module 3 : Cellules, chromosomes et ADN (Novembre à mi-décembre)
1. Les cellules se divisent pour accroître leur nombre mais doivent
réduire leur nombre de chromosomes avant de se combiner lors de la
fécondation (assurant un équilibre dans la population).
2. Les caractères génétiques sont transmis par des règles simples et
les changements sont souvent prévisibles.
3. La génétique classique peut s'expliquer à un niveau moléculaire. Module 4 : Changements dans les populations et les communautés
(Mi-décembre à janvier)
1. Les communautés se composent de populations qui forment des pools de
gènes provenant des individus d'une espèce (diversité).
2. Les individus d'une population interagissent entre eux et avec des
membres d'autres populations.
3. Le changement de population avec le temps peut être exprimé en termes
quantitatifs.
Ressources
Biologie 11-12 Chenelière McGraw-Hill
Rendez-vous consultatifs : Il est la responsabilité de l'élève de prendre
rendez-vous avec la professeure aussitôt que ce premier rencontre des
difficultés avec la matière du cours. La professeure est toujours
disponible pour aider aux élèves sérieux et sérieuses. N'hésitez jamais de
demander de l'aide ou des expériences supplémentaires. La note de l'élève sera distribuée ainsi : Note de l'école (comptant pour une demie de la note finale de l'étudiant) : Devoirs, travaux, recherches, quiz, laboratoires : 60%
Examens 40%
Note du Ministère (comptant pour 50% de la note finale de l'étudiant) :
Examen final de trois heures : (administré par le Ministère à la fin du
semestre)
ÉCOLE SECONDAIRE STE. MARGUERITE D'YOUVILLE
| HORAIRE |
|PREMIER SEMESTRE 2010/2011 |
|SUJET: BIOLOGIE 30 |
|SEMAINE |Jours | |
| | |THÈMES |
|Le 1 sept - le 3 |4 |Intro : système nerveux |
|sept | |Labo : arc réflexe |
| | |Types de neurones |
| | |Potentiel d'action |
| | |Sommation |
| | |Synapse |
|Le 6 sept - le 10 |4 |Maladies du SN |
|sept | |SN sympathique et SN parasympathique |
| | |Ectasie |
| | |Structure de l'encéphale |
| | |Quiz : SN |
| | |Lobotomie / tours de l'encéphale |
| | |Hémisphères |
| | |L'?il et la vision |
|Le 13 sept - le 17|5 |Chimie de la vision |
|sept | |Défauts et la chirurgie |
| | |Oreille et l'ouïe |
| | |Balance et position |
| | |Touché et goût |
| | |Dissertation due : lésion cérébrale |
| | |Labo : ?il |
|Le 20 sept - le 24|5 |Test de module 1 |
|sept | |Intro : système endocrinien |
| | |Boucle de rétroaction |
| | |Hypophyse postérieure - hypothalamus |
| | |incipits |
| | |Hypophyse antérieure |
| | |Thyroïde et parathyroïdes |
| | |Désordres |
|Le 27sept - le 1 |5 |Pancréas - diabètes |
|oct | |Glandes surrénales |
| | |Révision |
| | |Examen Module 1 |
|Le 4 oct - le 8 |3 |Cycle Cellulaire |
|oct | |Mitose et méiose |
| | |Labo : mitose et méiose |
| | |Structure male |
| | |Spermatogénèse - vidéo |
|Le 11 oct - le 15 |5 |Structure femelle - oogenèse |
|oct | |Cycle menstruel |
| | |Croissance et puberté |
| | |ITS et problèmes reliés au sexe |
|Le 18 oct - le 22 |5 |Fécondation et technologie |
|oct | |Changements hormonaux |
| | |Développement embryonnaire |
| | |Dépistage génétique |
| | |Vidéo : NAISSANCE |
|Le 25 oct - le 29 |5 |Clonage (clonage humain) |
|oct | |Cancer |
| | |Ménopause |
| | |Révision |
| | |Examen Module 2 |
|Le 1 nov - le 5 |4 |Intro : Cellule, chromosomes, ADN |
|nov | |Structure d'ADN, réplication |
| | |Caractérisation de presse/électrophorèse |
| | |Une gène une protéine |
| | |Transcription et traduction |
|Le 8 nov - le 12 |5 |Transcription/traduction simulation |
|nov | |informatique |
| | |Mutation |
| | |Désordres génétiques |
| | |Cancers - oncogènes |
| | |Guerre biologique |
| | |Test de module 3 |
|Le 15 nov - le 19 |5 |Intro : Génétique |
|nov | |Non disjonction - étude de cas 459 |
| | |Alternation de génération |
| | |Mendel - Mono hybride |
| | |Test croisement |
|Le 22 nov - le 26 |5 |Allèles multiples |
|nov | |Dominance incomplète |
| | |Interaction de gènes/Groupe sanguin |
| | |Croisement di hybride |
| | |Arbres généalogiques |
|Le 29 nov - le 3 |5 |Expression de gènes/Probabilité |
|déc | |Théorie de gènes |
| | |Gènes liés au sexe |
|Le 6 déc - 10 dèc | |Daltonisme |
| | |Lien de gènes |
| | |Cartographie de gènes/Thérapie |
| | |Examen de Module 3 |
|Le 13 déc - le 17 | |Potentiel biotique |
|dèc | |Révision de Hardy Weinberg |
| | |Densité et changement |
| | |Graphiques K et R |
|Le 22 déc - le 1 | |VACANCES DE NOEL |
|jan | | |
|Le 5 jan - le 9 |5 |Compétition/Suites et histogrammes |
|jan | |Prédation |
| | |Relations symbiotiques |
| | |Succession |
|Le 19 jan - le 23 |3 |Examen du module 4 |
|jan | |Révision |
|Le 20 jan - le 30 | |Les diplômes commencent |
|jan | | |