evaluation mathematiques - La classe de Maikresse

|EVALUATION MATHEMATIQUES |CP |
| |Fin du 2ème |
| |trimestre |
| | |
|Nom :....................................|Prénom :...............................|
|...................... |................... |
Nombres et calcul
NB01 - Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels
inférieurs à 100.
| | |
|(Ecris les nombres dictés. | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
(Ecris les nombres en lettres.
|8 |6 |
|....................................... |.......................................|
|5 |7 |
|....................................... |.......................................|
|3 |9 |
|....................................... |.......................................|
(Groupe par 10 puis écris le nombre de voitures.
[pic]
NB02 - Produire et reconnaître les décompositions additives des nombres
inférieurs à 20 (« table d'addition »).
|(Complète les additions suivantes :|(Retrouve les deux décompositions du nombre |
| |12 : |
| | |
|10 = 8 + ..... |(9+4 |
| |12( (7+5 |
|14 = 9 + ..... |(9+3 |
| |(8+5 | |NB03 a - Comparer ces nombres. | |
(Dans chaque cadre entoure le nombre le plus petit :
|41 |9 | |
NB03 b - Ranger ces nombres.
(Range les nombres du plus petit au plus grand : 13, 25, 89, 24, 98
13-
............................................................................
...............................................
(Range les nombres du plus grand au plus petit : 14, 29, 89, 21, 100
100-
............................................................................
............................................ |NB03 c - Encadrer ces nombres. | |
| | |
|(Ecris le nombre juste avant et celui juste après : | |
| | |
|...... < 11 < ...... ...... < 17 < ...... ...... < 20 < ...... | |
NB04 - Écrire une suite de nombres dans l'ordre croissant ou décroissant. (Observe puis écris la suite des nombres. |53 |54 |55 | | | |f)...........|g)...........|h)...........|i)...........|j)...........|
|. |. |. |. |. |
|NB08 a - Calculer en ligne des sommes. | | 6 + 4 = ...... 7 + 4 = ...... 4 + 8 = ...... 9 + 4 = ...... 10 + 4 =
......
3 + 5 = ...... 4 + 5 = ...... 6 + 4 = ...... 8 + 3 = ...... 2 + 10 =
......
|NB08 b - Calculer en ligne des différences. | | 10 - 4 = ..... 9 - 3 = ..... 10 - 4 = ..... 8 - 2 = ..... 12 - 6 =
.....
12 - 10 = ..... 8 - 6 = ..... 6 - 4 = ..... 2 - 0 = ..... 10 - 8 =
..... |NB08 c - Calculer des opérations à trous | |
| | |
|(Complète les égalités. | |
| | |
|7 + .... = 10 | |
| | |
|6 + .... = 12 | |
| | |
|3 + .... = 10 | |
| | |
|6 + .... = 9 | |
| | | NB10 : Résoudre des problèmes simples à une opération. | |Tu peux utiliser ce cadre pour |
|Aujourd'hui, Alex fête ses 7 ans. Il a |dessiner. |
|10 bonbons. La maîtresse lui en donne | |
|5. Combien Alex aura-t-il de bonbons ? | |
| | |
|Opération : | |
|.......................................| |
|.................. | | Géométrie
GE01 - Situer un objet et utiliser le vocabulaire permettant de définir des
positions (devant, derrière, à gauche de, à droite de...). [pic]
|[pic] Le ballon | | |est à droite de la petite fille.|
|[pic] Le chien | | |est à gauche de la petite fille.|
|[pic]Le chien | | |est devant la petite fille. |
|[pic] Le seau | | |est derrière la petite fille. |
|[pic]L'ours | | | |
GE02 : Reconnaître et nommer un carré, un rectangle, un triangle. (Colorie en bleu les carrés, en jaune, les triangles, en vert, les
rectangles : GE03 - Reproduire des figures géométriques simples à l'aide d'instruments
ou de techniques : règle, quadrillage, papier calque. GE07 - Utiliser des instruments pour réaliser des tracés : règle. GM 03 - Utiliser la règle graduée pour tracer des segments. |[pic] |[pic] |
Grandeurs et mesures
GM02 - Comparer et classer des objets selon leur longueur. |[pic] |(Colorie en rouge les bandes plus petites que la |
| |bande E. |
| |(Colorie en bleu les bandes plus grandes que la bande|
| |E. |
| | |
| |(Range les 6 bandes de la plus petite à la plus |
| |grande : |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | | GM04 - Connaître et utiliser l'euro.
GM05 - Résoudre des problèmes de vie courante. [pic] [pic] [pic] [pic] (Lucas a 20 E. Peut-il acheter la voiture ? .................
(Andréa achète une raquette et une boîte de balles.
Calcule sa dépense :
...........................................................................
.......
OG01 - Lire ou compléter un tableau dans des situations concrètes simples.
| | | | |
| |bleu |rouge |vert |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
|