composition en histoire et geographie en terminale

FICHE METHODE N°2 : COMPOSITION EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE EN TERMINALE Voir pour la méthodologie le livre d' histoire pages 10-11 et exercices
pages 62-63 ;136-137.... et de géographie page 354 pour la méthodologie
puis pages 53-173-190....pour des exemples
I DEFINITION ET OBJECTIFS DE L' EPREUVE La composition fait partie de l'épreuve longue au baccalauréat et vous
aurez le choix entre 2 compositions.
1. en histoire
Les sujets doivent privilégier l'ensemble de la période définie par chacune
des 3 parties du programme ou porter sur un tableau à un moment de
l'évolution historique
2. en géographie
-les sujets portent sur un des thèmes ou ensembles géographique définis par
le programme et il n' y a plus de croquis obligatoire à réaliser mais vous
pouvez mettre à l'intérieur de votre copie des schémas explicatifs
.
II PREMIERE ETAPE : TRAVAIL AU BROUILLON : 35 mn pour un devoir de 3 heures 1. analyse du sujet
-repérer les mots clés (attention aux sujets comportant « et » ou « ou »)
-situer le sujet dans le temps et dans l'espace
-définir les mots clés importants et bien situer le sujet entre les bornes
chronologiques ou spatiales
2. dégager une problématique sous forme de question
3. mobiliser et classer vos connaissances
-se poser des questions
-faire l'inventaire de ce qui concerne le sujet
-trier et éliminer tout ce qui ne concerne pas le sujet
4. regrouper l'ensemble des informations en 2 ou 3 parties qui constituent
le plan III REDACTION DE LA COMPOSITION (2h20 pour un devoir de 3 heures)
1. l'introduction : elle comporte 3 éléments importants
-amener et définir le sujet : mots clés, bornes chronologiques et spatiales
-poser la problématique sous la forme d'une question
-énoncer le plan très simplement
-sauter une ligne à la fin de l'introduction
2. le développement
-vous devez répondre à la problématique par le biais de parties et au début
de chaque partie vous écrivez en retrait
-les connaissances sont précises et les notions explicitées
-adopter une démarche démonstrative logique du début à la fin ; éviter la
récitation par c?ur du cours car il faut donner à votre démonstration du
sens
-dans chaque parie il y a des paragraphes ; n'oubliez pas d'illustrer votre
démonstration par des exemples précis
-attention au hors sujet (cela se paie très cher au Bac)
- sauter une ligne à la fin du développement
3. la conclusion : elle doit se faire en 2 parties
-tirer la leçon du devoir en répondant à la problématique ; il faut faire
un effort de synthèse
-faire une ouverture chronologique sur la période suivante ou spatiale
sans poser de nouvelle question. CONSEILS PERSONNELS
-c' est un exercice qui demande donc beaucoup de connaissances mais qui est
valorisé au Bac
-il faut relire le devoir plusieurs fois et faire la chasse aux fautes
d'orthographe
- écrire lisiblement et soigner le style