lettre-reseau-octobre2008_1.doc - PCF

Sommaire :
. Note sur le Bilan d'activité du réseau école et Enseignement supérieur-
P. 2-4
recherche, Bernard Calabuig, membre du Comité exécutif, Responsable
des réseaux
écoles et de la Commission supérieur-recherche.
. « La disparition programmée de l'école du peuple ».
P. 5-6
Tribune de l'Humanité du 19 septembre 2008
co-signée par les membres du secrétariat du réseau école.
. « La récréation est terminée ».
Article d'Olivier Gébuhrer, responsable de la commission nationale
enseignement P. 7-9
supérieur-recherche.
. Tract Ecole (soutien à la manifestation du 19 octobre 2008 à l'appel
de 21 organisations). P. 10-11
. Colloque de la Gauche Européenne les 19 et 20 juin 2008 à Paris
« Quelle transformation progressiste du système éducatif en Europe ?
» P. 12-15
- introduction de Bernard Calabuig, membre du Comité exécutif,
responsable
des réseaux écoles et de la commission enseignement supérieur-
recherche.
« Enseignement supérieur, recherche et enjeux de civilisation »
P. 16-19
- intervention d'Olivier Gébuhrer
- Deux notes de travail d'Olivier Gébuhrer
. Note enseignement supérieur-recherche
P. 20-22
. Note sur la Recherche
P. 23-25
- Manifeste européen
P. 26-27
« Contrer l'offensive néolibérale et construire ensemble une école qui
porte
l'émancipation humaine ».
- Appel à Contributions
P. 28
- Compte-rendu de ces deux journées d'échanges par Maïté Mola , membre
P. 29
du comité exécutif du PGE et Bernard Calabuig, membre de l'éxécutif
du PCF.
. Université d'été du PGE
P. 30-31
« Transformation néolibérale de l'école et de l'université, sens et
portée des
résistances », avec la participation de Maïté Mola (PGE), Brigitte
Gonthier-Maurin
(sénatrice des Hauts de Seine), Olivier Gébuhrer (PCF), Stéphane
Bonnery (PCF)
et Daniel Rome (PCF). Compte-rendu réalisé par Olivier Gébuhrer.
. Fête de l'Humanité, le 13 septembre, débat : « Ecole, une nouvelle
ambition ! » P. 32-33
Intervention de Brigitte Gonthier-Maurin avec la participation de
Bernard Calabuig
et d'Esie Calamara, membre du PGE de Grèce.
. Note sur l'école maternelle
P. 34-45
réalisée par Caroline Nugues, Assistante parlementaire de Brigitte
Gonthier-Maurin (sénatrice)
et d'Annie Mandois, réseau école du PCF. 1 Note sur le Bilan d'activité du réseau école et
2 Enseignement supérieur recherche Le réseau école du Parti communiste s'est constitué en 2000 sous
l'impulsion de Michel Deschamps, alors responsable aux questions de
l'école au sein de la direction du PCF. Il est composé d'hommes et de
femmes divers, issu(e)s du syndicalisme et du mouvement associatif,
enseignants, parents d'élèves, élus politiques, citoyens. Le réseau a
au fil des années, accumulé de nombreux matériaux permettant
d'affiner sa réflexion, de construire ses propositions.
Il est animé au plan national par un secrétariat placé sous la
responsabilité de Bernard Calabuig, membre de l'exécutif national du
PCF. Le secrétariat est composé d'Annie Mandois, Stéphane Bonnery,
membre du conseil national, José Tovar, Daniel Rome, Joël Chenet,
Olivier Gébuhrer y participe au titre de membre du conseil national
en charge de la coordination de la commission enseignement supérieur-
recherche, Brigitte Gonthier-Maurin en qualité de Sénatrice en charge
de l'éducation, ainsi que Caroline Nugues, son assistante
parlementaire.
Coordonnées recensées : 2242, chacune de ces personnes reçoit la
lettre du réseau à raison de 4 parutions par an, ainsi que de
nombreux articles, interventions d'élus, de dirigeants sur le sujet.
Il nous a semblé naturel, à l'approche du congrès, de porter à la
connaissance de chacune et de chacun un bilan d'activité qui ne se
veut pas exhaustif. Celui-ci se limitera à pointer quelques dates et
moments clé de notre action. Parce que nous pensons que le travail
d'un secteur d'activité se construit dans une pensée cohérente et se
conduit dans la durée, nous retraçons ici le sens du travail conduit
depuis 2003 ( soit l'espace de deux congrès).
Le réseau école :
Depuis 2003 le réseau école prend chaque année une initiative
d'ampleur.
Novembre 2003 : Assemblée générale du réseau, environ 200
participants, de cette réunion découle la décision de mettre en
chantier le projet communiste pour l'école, conçu comme un apport
pour la co-élaboration avec l'ensemble du mouvement progressiste du
projet de transformation du système éducatif. L'objectif était donné
en ces termes dans les conclusions de l'assemblée : « L'objet de
notre rencontre est clair : élaborer un discours audible et lisible
avec un contenu progressiste sur l'école, avec l'ambition de
contribuer à une transformation progressiste de l'école. Nous
mesurons le travail à accomplir, car il ne s'agit pas d'élaborer
quelques propositions d'un Parti communiste, qu'il suffirait à la
suite de mettre en débat dans la société. Notre travail est beaucoup
plus vaste : il s'agit de nourrir, avec nos propositions, le débat
avec l'ensemble des forces progressistes, pour fonder un projet
alternatif ... » (extrait intervention de Bernard Calabuig).
Dans le même temps nous décidions de prendre toute notre place dans
le « grand débat » organisé par le gouvernement, animé par la
commission Thélo. Une brochure éditée à 10 000 exemplaires a été
réalisée pour rendre compte de cette réunion. Il s'en est suivi de
nombreuses réunions publiques organisées dans les fédérations et
sections du PCF, tables rondes, auditions d'experts, de
syndicalistes, d'associatifs, tout ce travail a permis d'alimenter la
rédaction du projet.
Janvier 2005, le projet fait l'objet d'un débat et d'une validation
en conseil national. Il est publié dans une brochure tirée à 20 000
exemplaires. De nombreuses réunions sont organisées pour en rendre
compte (le réseau tient en moyenne 30 réunions de caractère public
par an). Ce projet est décliné avec la collaboration d'Annie David,
Sénatrice de l'Isère (alors en charge des questions de l'école pour
les parlementaires communistes), en proposition de loi déposée par
l'ensemble des élus des deux groupes (Assemblée Nationale et Sénat). En Novembre 2005, le réseau tient sa deuxième assemblée nationale
avec environ 150 participants (la réunion se tient dans les pires
conditions au moment où la banlieue s'embrase). La réunion décide
néanmoins de confronter nos propositions avec l'ensemble des forces
de gauche, syndicales et associatives. Préparée par de nombreuses rencontres nous avons la volonté de
parvenir à une réunion publique réunissant la gauche afin de donner
la tonalité à la résistance nécessaire et contribuer à ouvrir des
perspectives sur le terrain politique. Dans cet esprit, nous prenons
l'initiative d'une réunion publique le 2 mai 2006 à Nanterre qui a
réuni 400 personnes en présence de Marie George Buffet et de toute la
gauche (PS, Verts, LCR, MRC, PRG) et des syndicats (FSU, UNSA), ainsi
que des associations (ligue de l'éducation). Chacun présente son
projet, ses propositions, afin de faire un premier état des
convergences. Septembre 2006, le secrétariat du réseau actualise son projet et
l'enrichit sur le plan idéologique en vue de prendre sa place dans
la campagne de l'élection Présidentielle.
Février 2007 : Ce travail est publié début d'année 2007 dans le livre
« Ecole en quête d'avenir » financé par la pré vente de 1000 livres
en souscription. Le livre a été diffusé à 3000 exemplaires et a
permis de nombreux débats dans le cadre de la campagne électorale.
Octobre 2007 : Dépôt par Annie David au Sénat d'une nouvelle
proposition de loi « tendant à créer au sein de l'Education nationale
un service de la Psychologie pour l'éducation et l'orientation des
élèves. 2008. Le réseau, qui est déjà investi dans une réflexion européenne
par sa participation au FSE, décide d'organiser avec la collaboration
du PGE un colloque de travail sur la question de l'école et de
l'enseignement supérieur. Il s'agit de faire le point des réformes
découlant de la « stratégie de Lisbonne », mise en ?uvre dans
l'ensemble des pays développés, ayant pour finalité essentielle
l'adaptation de l'école à la compétition économique mondiale. Cette
réunion avait pour objet de pointer les contradictions engendrées
par la mise en ?uvre de ces politiques. Il s'agissait aussi de mettre
en exergue les convergences de propositions, afin de contribuer à une
contre offensive progressiste, à l'échelle de l'Europe, pour une
transformation du système éducatif. Le colloque se tient à Paris les
19 et 20 juin