les tests psychotechniques

LES TESTS
DE RECRUTEMENT
L'intérêt de l'entreprise est d'avoir des salariés les mieux adaptés aux
emplois existants ou qu'elle envisage de créer. Elle peut donc essayer de
déterminer les capacités des candidats lors des recrutements donc les
tester. Les tests peuvent aider dans la sélection ou l'orientation des
candidats ou encore lors de réorientation professionnelle des salariés de
l'entreprise. Les qualités des tests Les tests doivent, en un temps court, permettre d'apprécier une ou
plusieurs aptitudes ou capacités.
o Ils doivent être fidèles: le même test passé à plusieurs moments
différents, doit fournir le même résultat.
o Ils doivent être sensibles, capables de mesurer des écarts dans les
individus examinés. Il faut donc les étalonner, permettre une
interprétation des résultats pour des populations différentes.
o Enfin, ils doivent être validés, c'est à dire qu'une corrélation nette
doit exister entre le test et l'aptitude réellement observée en
situation professionnelle. Les différents types de tests o Les tests de situation vont de l'essai professionnel, à la mise en
situation la plus proche possible de la réalité : exemples de tests
dit « in basket ». > Les tests psychotechniques dont les grilles de dépouillement sont
élaborées par des moyens statistiques, visent à mesurer certaines
aptitudes ou connaissances par des situations standardisées :
procédures d'information codifiées et temps pour réaliser l'exercice
limité :
orthographe, mathématiques, lecture de plans, langues, compréhension
verbale...
dextérité, coordination des mouvements, capacité à détecter des signaux,
l'attention...
capacité à exécuter des travaux variés, de passer du « coq à l'âne », à
soutenir son attention...
intelligence: capacité de raisonnement déductif, inductif, analogique...
Dans ce genre de tests, il y a toujours une bonne réponse qu'il faut
trouver. L'examinateur quantifie le nombre de bonnes réponses fournies en
un temps donné. Ces valeurs doivent ensuite être replacées dans des grilles
d'étalonnage, en fonction de la population testée. exemples:
o matrix de Raven (tableaux 2*2 ou 3*3 : signes tels que points, carrés,
rond, triangles),
o D48 , D70 (dominos), capacités d'observation et de déduction
o MGM de G.Pire (cartes),
o Bonardel (suites de figures géométriques), séries logiques (nombres et
lettres)...
o BV8 ou BV16 (rapprochement de phrases ou de mots de sens voisins) Il existe aussi des tests de mémoire (immédiate ou différée, auditive ou
visuelle). Il est ici possible de s'entraîner pour obtenir un meilleur
score. Néanmoins, ces tests ne sont pas influencés par l'état psychique de
la personne examinée. Ils sont réputés « fiables ».
o Le tests du Q.I. est un tests très codifié qui est utilisé pour faire un
pronostic de potentiel: aptitude à exercer des fonctions plus complexes,
à apprendre des techniques plus sophistiquées. Il avait été établi pour
détecter des élèves sous ou surdoués. Un Q.I. de 130 indique une grande
faculté de raisonnement, encore faut-il en faire bon usage en situation
de travail ! Il existe aussi plusieurs Q.I...
o Les tests de personnalité, qui se présentent sous forme de
questionnaires, essaient de cerner des comportements professionnels:
attitude envers la hiérarchie, les collègues, les clients, les groupes,
ou des traits de la personnalité: la ténacité, le sens des
responsabilités, le dynamisme, le repli sur soi... Il n'y a pas de bonnes
réponses. l'interprétation de tels tests doit en être réservée aux
psychologues.
exemples:
> Guilford-Zimerman (300 propositions. oui, ?, non) évalue 13 traits de
personnalité: activité générale, contrainte, ascendance, sociabilité,
stabilité émotionnelle, objectivité, bienveillance, méditation,
relations interpersonnelles, masculinité.
> Gordon (38 groupes de 4 propositions. En choisir 2 : +, -) évalue 9
traits de personnalité: ascendance, responsabilité, stabilité
émotionnelle, sociabilité, estime de soi, circonspection, pensée
originale, relations interpersonnelles, énergie.
> 16PF de Cattell voir illustration ci après.
> Eysenk (EPI) (57 questions. Oui, non) évalue : l' introversion,
extraversion, stabilité émotionnelle...
> Inventaire de la personnalité des vendeurs (IPV)
> Rosensweig (séries d'image genre bande dessinée) évalue la résistance
à la frustration.
> ou encore « performance » qui se pratique sur un micro-ordinateur.
Les réponses fournies peuvent être celles que la personne examinée pense
être l'attente de l'examinateur. Néanmoins, le psychologue fait des
recoupements et valide les résultats par le biais d'un entretien avec la
personne examinée. > Les tests projectifs: A côté des ces tests précédents à usage
professionnels (sélection, recrutement, orientation), existent des
tests à usage clinique, tels que: Rorschach (taches), T.A.T. Murray
(planches + histoires).
Ces tests ne peuvent être utilisés pour le recrutement. BATTERIE MULTIFONCTIONNELLE D'APTITUDES - NV7
Définition des aptitudes examinées :
RAISONNEMENT DEDUCTIF : cette note évalue la capacité à raisonner du
général au particulier, à appliquer des règles d'ensemble pour résoudre des
cas spécifiques. RAISONNEMENT INDUCTIF : cette note évalue la capacité à raisonner du
particulier au général, à trouver une règle d'ensemble pour expliquer
l'organisation d'un certain nombre d'éléments. RAISONNEMENT ANALOGIQUE : cette note évalue les capacités de raisonnement
par comparaison : une situation A étant devenue A' après une
transformation, que deviendra une situation B si elle subit la même
transformation ? RAISONNEMENT PRATIQUE TECHNIQUE : cette note évalue les capacité de
raisonnement appliqué à des problèmes pratiques et techniques, type
transmissions par engrenages, analyse de jeux de forces, détermination de
point d'équilibre,... RELATIONS SPACIALES : cette note évalue les capacités de visualisation
spatiale, et principalement la facilité de se représenter des objets dans
les 3 dimensions de l'espace. PROBLEMES : cette note évalue la connaissance et la maîtrise de différentes
notions mathématiques de base : pourcentage, proportion, superficie. OPERATIONS : cette note évalue la maîtrise des 4 opérations mathématiques
de base : addition, soustraction, multiplication et division. ATTENTION : cette note porte sur les capacité d'attention et de
concentration perceptive. ORTHOGRAPHE : cette note évalue la connaissance de l'orthographe des mots
utilisés dans le langage courant. COMPREHENSION VERBALE : cette note évalue la connaissance du vocabulaire de
base de la langue française.
Notes de synthèse : EFFICIENCE SCOLAIRE : cette note correspond à une évaluation du niveau des
acquisitions scolaires. EFFICIENCE GENERALE : cette note correspond à une évaluation du potentiel
général de raisonnement et de compréhension, indépendamment du niveau
verbal et des acquisitions scolaires.
LE 16PF5 DE CATTELL Les facteurs de personnalité mis en évidence par ce test, classés de 0 à
10 sont : Cordialité - Chaleur
Réservé, impersonnel,
distant.......................................chaleureux, communicatif,
attentif aux autres Raisonnement
Concret.....................................................................
.................................................abstrait Stabilité émotionnelle
Réactif, émotionnellement
changeant.............................................émotionnellement
stable, mature Dominance
Respectueux, coopérant, évite les
conflits.........................................dominant, énergique,
compétitif Vivacité
Sérieux, retenu,
posé.........................................................................
.........vif, enjoué, spontané Conscience et respect
Non
conformiste..................................................................
...................conformiste, scrupuleux Assurance en société
Timide, timoré,
hésitant....................................................................
assuré, audacieux, téméraire Sensibilité
Utilitaire, objectif, non
sentimental..........................................sensible, sens
esthétique, sentimental Vigilance
Confiant, non soupçonneux,
crédule.....................................................vigilant,
suspicieux, méfiant Imagination, distraction
Pratique, terre à terre,
réaliste..........................................................distrait,
imaginatif, concepteur Intériorisation
Extériorisé, sincère,
direct......................................................................
intériorisé, discret, secret Inquiétude appréhension
Sûr de soi, serein, content de
soi...................................................inquiet, doutant de
soi, soucieux Ouverture au changement
Att