L'évaluation et les examens - FUSE

L'évaluation et les examens
Les évaluations et les examens de fins de cycles de formation musicale En cours de cycle, le suivi de la progression de chaque élève s'effectue
par contrôle continu, une feuille d'évaluation à insérer dans le dossier de
l'élève permet aux élèves et à leurs parents de suivre les acquis et
améliorer les ce qui doit l'être. Ils sont réalisés en Janvier et Juin
de chaque année. Le résultat de janvier n'est pas pris en compte pour le
passage de l'année suivante. Pour passer au cycle supérieur .
Un examen sanctionne la fin de chaque cycle : le professeur décide du
passage dans ses observations au regard de l'ensemble des acquisitions. Le
dossier de l'élève, conservé par celui-ci se constitue d'année en année.
L'absence à l'oral, à justifier, pourra être rattrapée lors d'une session
spéciale organisée chaque année par la responsable de section.-Ce dossier
remis à l'élève peut être envoyé ou donné directement à l'élève à sa
demande.
L'absence à l'écrit, qu'il faudra également justifier, pourra être
compensée soit par un autre passage de l'examen uniquement possible la même
semaine et dans un cours du même niveau, soit par une évaluation du travail
par le professeur sous forme d'une note reflétant le travail de l'élève
dans le cadre du contrôle continu.
Certains parents préviennent directement le professeur de l'absence de leur
enfant , il est indispensable d'en prévenir alors le secrétariat afin que
la saisie des résultats de l'élève ne soit pas pénalisante pour lui
Les évaluations et les examens internes de fins de cycles instrumentaux, de
danse ou d'art dramatique. Des formes créatives d'évaluation sont en cours d'élaboration. Des feuilles
individuelles propres à chaque élève reflètent le travail en cours
d'année, les passages de classes sont automatiques en inter-cycles dans un
temps donné allant de 4 à 5 ans pour le premier cycle, de 3 à 4 ans pour le
second cycle et de 2 à 4 années pour le troisième cycle. Seuls les examens
de fin de cycles peuvent sanctionner la fin des études, la réorientation ou
le passage dans un cycle supérieur. La notion d'invention est mise en avant au c?ur des études. Les examens Des auditions ou des master-class sont organisées à l'attention
de chaque élèvee déroulent de janvier à Juin chaque année avec la présence
d'autres professeurs afin d'une part, d'habituer les élèves aux épreuves
de jouer en public et aux examens de fin de cycles et d'autre part
permettent, de formuler un projet d'études personnel.
Les Ceux ci ont lieu obligatoirement tous les 2 ans pour les 1er et 2nd
cycle (cf cursus). Seuls les élèves concernés peuvent y participer,
concernant les autres niveaux les élèves doivent se présenter auxheures
musicales ou aux autres auditions des classes visent aussi à permettre
aussi à chaque élève de s'habituer à se produire en public. La liste des élèves ainsi qu'une proposition de jurys doivent être remises
par le professeur à l'assistante de direction si possible 3 semaines avant
la date retenue.
Deux membres du jury doivent être des spécialistes de la discipline en
question, le directeur ou son représentant officie en tant que président de
jury.
Deux sessions d'examen peuvent avoir lieu le même jour, de ce fait la
composition devra comporter deux membres spécialistes et un président de
jury par session.
Par ailleurs, il peut y avoir des examens internes sans jurys extérieurs
pour les simples contrôles de 2ème année.Des examens sanctionnent
l'acquisition des acquis à l'issue de chaque fin de cycle. Le dossier de l'élève avec ses appréciations de contrôle continu est pris
en compte par le jury précisant ainsi la prestation d'examen. Une place
importante, après le brevet de fin de second cycle, est faite à la notion
de projet de l'élève
Différents modules amateurs liés à ces projets sont ouverts aux élèves
après accord pédagogique des enseignants et du directeur. Dans le cas
d'épreuves avec accompagnement de piano, les professeurs doivent contrôler
que les partitions originales soient remises par les élèves aux
accompagnateurs.
Le troisième cycle court propose la préparation d'un Certificat d'études
musicale, chorégraphiques, de théâtre (CEM, CEC, CET). Une voie vers un
cycle d'études professionnelles initiales est en cours de réalisation, mais
ne s'adresse qu'à un très faible pourcentage d'élèves (0,02 %), dans le cas
de l'élaboration d'un profil de vocation artistique.
Les examens départementaux A partir de la fin du 2ème cycle, les élèves peuvent choisir de passer
leurs examens en interne ou en externe dans des centres d'examens
réunissant un certain nombre d'établissements.
.
Ils ont aussi la possibilité, avec avis du professeur, de renoncer aux
examens et d'intégrer les inscriptions hors cursus au sein du module 10
mettant en valeur un projet personnel de l'élève.