mathématiques

mathématiquesProblèmes examen : Moteur à courant continu. TSMI. Problème 2000 métropole.
Le moteur est à excitation indépendante. Le flux est maintenu constant. La f.é.m.
E est proportionnelle à la vitesse angulaire : E = k. avec k = 1,53 V.rad-1.s .
Résistance de l'induit : R = 2,0 . Tension nominale d'induit : U = 180 V . Intensité ...

MATHÉMATIQUES

MATHÉMATIQUESExamens concernés : ... 2. 3. 4. total. Déterminer le minimum d'une série. /0,25. /0
,25. Ordonner des nombres ... CAP-CCF-Maths-1-2006.doc CFA MARMANDE.

Modèle mathématique. - Warmaths

Modèle mathématique. - WarmathsEx 4 : Pour faire un gâteau pour 6 personnes, il faut 150g de farine. ... 2) L'année
dernière, 320 élèves de 3è du collège ont obtenu leur examen du brevet des
collèges : cela représentait un taux de réussite de 79 % : combien ... La vitesse
moyenne v d'un mobile parcourant une distance d pendant une durée t est v = ?

CAP Secteur 7 C.C.F. Académie de Clermont-Ferrand Discipline ...

CAP Secteur 7 C.C.F. Académie de Clermont-Ferrand Discipline ...Il y a proportionnalité dans un tableau, lorsque les termes d'une ... représentait
un taux de réussite de 79 % : combien d'élèves de 3è ont passé l'examen ??

CAP de - Académie de Clermont-Ferrand

CAP de - Académie de Clermont-FerrandCette épreuve est un document d'examen, elle sera conservée dans l'
établissement. Consommation ... 1) Compléter le tableau de proportionnalité
suivant : ...

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SUJET 3 BPREA Durée : 2 h calculatrice autorisée Exercice 1 Un ...SUJET 3 BPREA. Durée : 2 h calculatrice autorisée. Exercice 1. Un agriculteur
achète pour nourrir son troupeau laitier 1,5 tonnes de l'aliment A et 2,5 tonnes de
l'aliment B. Il a payé 500 euros le tout. a- Combien vaut la tonne d'aliment
sachant que les 2 aliments sont au même prix ? b- Ramener ce prix au quintal. Il
achète ...

Evaluation entrée en classe de seconde bac pro tertiaire

Evaluation entrée en classe de seconde bac pro tertiaireEtre capable de calculer un pourcentage à l'aide d'un coefficient multiplicateur. -
Être capable de retrouver le pourcentage utilisé lors d'un calcul dont on connaît
le résultat. - Analyser un texte et être capable de manipuler les valeurs
numériques en gardant une cohérence par rapport aux unités utilisées. L'
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chapitre i - Serveur de mathématiques - LMRLL'analyse de la table de valeurs nous permet de vérifier si l'on a une situation de
proportionnalité. Exemples de situations de proportionnalité : ...... Pour l'examen.
À la fin de ce chapitre tu devras être capable de : -distinguer s'il s'agit d'une
fonction ou pas : à partir d'une règle d'un graphique ou d'une table de valeurs.