l'epreuve d'anglais a l'examen bep et bac pro - Académie de Nancy ...

L'EPREUVE D'ANGLAIS A L'EXAMEN : BEP ET BAC PRO. PREPARATION ET ... I am eighteen years old; I was born on the tenth of May nineteen eighty-five.


un extrait du document



EPREUVE ÉCRITE OBLIGATOIRE
Dictionnaire bilingue autorisé POUR LES BEP MECSI ET TOUS LES BAC PRO
L'épreuve porte sur un document inconnu. Elle comporte généralement :
. des exercices se rapportant au texte.
. des exercices portant sur des faits de langue du programme (grammaire,
vocabulaire),
. une traduction d'une partie du texte
. une mini rédaction en anglais (réponses à des questions qui peuvent
porter sur un texte ou développement d'un sujet simple et concret en 8 à
10 lignes)
COEFFICIENT :
1 POUR LES BEP ET 2 POUR LES BEP MECSI ET LES BAC PRO DURÉE :
1 H POUR LES BEP, 1H30 POUR LES BEP MECSI ET 2H POUR LES BAC PRO COMPETENCES REQUISES ; . Montrer que l'on comprend l'anglais et qu'on est capable de résumer en
français des informations. . Savoir rédiger en bon français. . Savoir rédiger en anglais correct des réponses à des questions courtes,
une lettre ou savoir décrire une situation ou une personne, raconter un
événement, développer des arguments, etc. . montrer que l'on connaît le fonctionnement de la langue dans le cadre
d'exercices. EPREUVE ORALE FACULTATIVE
Aucun document ou dictionnaire n'est autorisé. L'épreuve porte sur 1 des 8 documents (textes, documents iconographiques,
chansons, etc.) étudiés au cours des deux années. |SE PRESENTER |PARLER DU DOCUMENT |DIVERS |
|5 minutes-5 points |10 minutes-10 points |5 minutes-5points |
COEFFICIENT : 1
COMPÉTENCES REQUISES : . Etre capable de communiquer dans un anglais courant, voire à caractère
professionnel.
. Connaître chaque document et être capable de le résumer ou d'en faire un
compte rendu ou de répondre à des questions s'y rapportant
. Etre capable d'exprimer son opinion sur chaque sujet étudié.
DURÉE : 20 min de préparation et 20 min de soutenance (avec document et
brouillon préparé sur place)
Avant de présenter un des documents étudiés, on vous demandera de vous
présenter, si l'examinateur ne le fait pas (Could you introduce yourself,
please?) proposez de le faire: May I introduce myself? Et profitez pour
parler de vous, de vos études, de votre famille,de vos passions, de votre
expérience en stage,etc.
ORAL EXAM QUESTIONS Pour préparer votre oral d'anglais, répondez aux questions suivantes en
faisant des phrases complètes. . What's your name?
. How old are you?
. When and where were you born?
. Where do you live?
. Where do you come from?
. What is your nationality?
. What is your marital status?
. Can you describe yourself physically and mentally?
. What do your parents do (for a living)? =What's their job?
. Have you got any brothers and sisters? How old are they?
. What school do you go to?
. How do you go to school?
. What exam do you prepare?
. What are your hobbies?
. Have you got a dream?
. Have you repeated a year?
. What do you want to do next year? Do you want to stop or to carry on your
studies?
. Do you practice any sport?
. Do you have a driving licence?
. Did you do a training course/period last year or this year? Where?
. Did you enjoy your training courses? Why or why not?
HOW TO INTRODUCE YOURSELF
LES ELEMENTS EN BLEU SONT A PERSONNALISER! My name is Jonathan but my friends call me John.
I live in Faulquemont yet I was born in Saint-Avold.
I am eighteen years old; I was born on the tenth of May nineteen eighty-
five.
I am French but of Polish origins.
I have got one sister/ I am an only child.
I have got 3 pets: a cat and two dogs.
My mother is a housewife and my father is a pensioner.
I study at Charles Jully Vocational School in Saint-Avold.
I study chemistry (ICBTE-IP)/electrical engineering (MET-ELEEC)/electronics
(MEN) /regulation (MECSI)
/machine servicing (MSMA)/industrial automation (MIP)/ automation system
piloting (PSPA).
. After my BTEC FIRST /bi ti isi / (Business and Technology Education
Council =BEP) in regulation I want to prepare a BTEC NATIONAL (BAC PRO)
in automation system piloting. And later I'd like to take a BTEC HND
(Higher National Diploma) /eitch en di/ (BTS/DUT). NB: BTEC NATIONAL with school course combined with work experience = Bac
pro par alternance. . I'd like to stop my studies and look for a job as a technician in a
factory. During this year I had to do two training periods for 16 weeks.
My work placement took place at Eurolocks, which is a factory where they
make locks.
I worked from 7 am to 4 p.m. everyday except on Saturdays and Sundays.
The staff was nice/helpful/distant.
I used some equipment (computer/tools/machines, etc).
I really enjoyed/hated this period because...
I am very much interested in sports; I've been practising football for ten
years.
I love listening to music and reading.
I sometimes go to the disco with friends.
That's all I can say about me Sir/Madam.
EXPRESSIONS POUR PREPARER LES DOCUMENTS A L'ORAL . INTRODUCTION DU DOCUMENT :
This document is an article/ ad from a newspaper/ a magazine dated from...
Si c'est un texte avec une image commencer ainsi: this document is made up
of a text and a picture, first the picture. It's a colour photo/drawing; in
the foreground I can see...In the background I can see...
I deals with....(cela parle de)
. POUR INTRODUIRE UN SUJET :
First of all... (tout d'abord)
I would like to start with ...(je voudrais commencer par) . POUR PRESENTER LES IDEES DU TEXTE
This text/article starts with a general introduction where the author/the
journalist underlines...(ce texte/article commence par une introduction
dans laquelle l'auteur/journaliste souligne...
He explains the drawbacks/advantages...
He points out.. il fait remarquer . POUR RESUMER LES ARGUMENTS OU CONCLURE
To sum up ...en résumé
In a nutshell...en bref
In conclusion
This shows how...cela démontre comment. . POUR INTRODUIRE LE POINT DE VUE DE L'AUTEUR OU D'UNE AUTRE PERSONNE
According to the author...d'après l'auteur
He says/believes/maintains/declares that...il
dit/pense/croit/affirme/déclare que
He draws our attention to..il attire notre attention sur
He insists on the fact that...il insisite sur le fait que . QUESTIONS SUSCEPTIBLES D'ETRE POSEES PAR L'EXAMINATEUR What is your personal feeling? Quelle est votre opinion?
What do you think of...Que pensez-vous de...
Do you agree/disagree with this view? Etes-vous d'accord/pas d'accord avec
ce point de vue?
Start with...commencez par
Look at... regardez/examinez
Go on /carry on...continuez | |TEXTES OU DOCUMENTS PRESENTES |STRUCTURES/NOTIONS ETUDIEES |
|1 |YOUNG, SEXY AND ROYAL P16 |MY OPINION ON THE ROYAL FAMILY|
|2 |PEOPLE AND INVENTIONS P70 |WHAT MY FAVOURITE INVENTIONS |
| | |ARE |
|3 |ASTON MARTIN P72 |WHAT MY FAVOURITE CARS ARE |
|4 |MILLENIUM FLYING MACHINES P100 |WHAT I THINK ABOUT FUTURISTIC |
| | |MEANS OF TRANSPORT |
|5 |DUCASSE STAR DIMS IN NEW YORK P168 |WHAT I THINK ABOUT LUXURIOUS |
| | |RESTAURANTS |
|6 |NEW YORK A DOG PARADISE SUJET BEP JUIN 2004|THE ADVANTAGES AND DRAWBACKS |
| | |OF HAVING A PET AT HOME |
|7 |HOLIDAYS IN BRITAIN P98 |WHAT MY FAVOURITE HOLIDAY |
| | |RESORT IS |
|8 |EATING AND DRINKING TRANSPARENT |WHAT MY EATING AND DRINKING |
| | |HABITS ARE. |
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