Vous êtes le psychiatre de la défense - Lo-Net2

Zweitens soll versucht werden, durch diagnostische Test- und
Fördermaßnahmen den Lernprozess im Sinne einer stärkeren Output-
Orientierung zu optimieren. Damit übernimmt die Lehrkraft eine größere
Verantwortung für das Gelingen des Lernprozesses als in einem traditionellen
am Input orientierten Unterricht.

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