Vous êtes le psychiatre de la défense - Lo-Net2
Zweitens soll versucht werden, durch diagnostische Test- und
Fördermaßnahmen den Lernprozess im Sinne einer stärkeren Output-
Orientierung zu optimieren. Damit übernimmt die Lehrkraft eine größere
Verantwortung für das Gelingen des Lernprozesses als in einem traditionellen
am Input orientierten Unterricht.