introduction - UNESCO-UNEVOC
Mais au Cameroun, la formation continue est souvent absente ou conçue comme
une action ponctuelle et statique visant à répondre à un besoin présent ce qui a
pour conséquences de nombreuses dérives que l'on observe dans l'éducation
de base notamment des échecs massifs aux examens, la déperdition scolaire, ...