louvain/neuro/98 - LEAD - Université de Bourgogne
la logique interne des algorithmes proposés n'est pas explicitée : les élèves
peuvent avoir tendance à les considérer comme des recettes à appliquer de
manière infaillible; ..... En pédagogie : Énoncé d'un exercice (long ou court )
pouvant faire l'objet d'un examen ou d'un test pour vérifier la compréhension d'
une leçon.