ORGANISATION DES MODALITES D'EVALUATION FORMATIONS ...
suivantes, très générales, sur les trois domaines étudiés en Seconde : «
Pourquoi étudier les fonctions ? » « Pourquoi étudier la géométrie ?» « Pourquoi
étudier les statistiques ? » L'examen en détail du programme et du document d'
accompagnement montre qu'ils ne comportent que très peu d'indications de
réponses?