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Feuille de Révision : Examen Bio12 (2013)
1. Composés Organiques : a) Liste les quatre composés organiques. Indique, pour chacune,
leurs sous unité, rôles principale et quelques exemples. b) Explique la déshydratation de synthèse (condensation) et la
hydrolyse
2. Les Enzymes / ATP a) C'est quoi la structure d'ATP?
b) Le rôle principal d'ATP?
c) Quelle est la fonction des enzymes?
d) Indique le rôle des parties suivantes : site actif, substrat, site
allostérique, produit, complexe enzyme substrat.
e) Quelles sont trois choses qui peuvent affect l'activité
enzymatique?
3. Les Acides Nucléiques : (ADN, ARN) a) Pourquoi l'ADN est-il important pour les organismes?
b) Les ________________ sont les monomères qui composent l'ADN.
c) Les brins de la double hélice de l'ADN sont reliés par des paires
de _____________
d) La base azotée appelée _______________ n'est pas présente dans
l'ADN.
e) Quelle bases lie avec quelle?
__________________________________________
f) Qu'est qui lie les paires de bases azotées dans la molécule d'ADN?
Combien entre C et G et combien entre A et T?
__________________________________________________
g) Explique généralement la structure d'ADN et un nucléotide. h) Compare l'ADN à l'ARN :
| |ADN |ARN |
|Sucre | | |
|Location | | |
|Types différents | | |
|Bases azotées | | |
|Brin | | |
4. Réplication d'ADN - 3 parties a) La ____________ est le processus de copie de l'ADN d'une cellule. b) Explique les termes suivantes : ligase, hélicase, ADN polymérase,
ARN primase et les fragments d'Okazaki. c) Explique la différence entre le brin principal et secondaire.
d) Dessin et étiqueter brièvement la réplication d'ADN.
5. Synthèse de protéines
a) Une séquence de trois bases est un _________________.
b) La synthèse de l'ARNm le long d'un segment de la molécule d'ADN
est appelée ________________
c) La ______________ est la conversion du message de l'ARNm en une
séquence précise d'acides aminés dans un ribosome.
d) Pendant la synthèse des protéines, le codon de l'ARNm s'associe à
l'_____________ de l'ARNt.
e) Comment les acides aminés appropriés sont-ils transportés au site
de la synthèse des protéines?
________________________________________________
f) Quelle sera la séquence des bases dans l'ARNm si la séquence est la
suivante dans l'ADN : ATTGACGTC? Quelles bases de l'ARNt
s'associeront à celles de l'ARNm?
g) Explique la Transcription et la Traduction dans la synthèse des
protéines :
h) Remplis le tableau suivant :
|ADN anti-sens|ADN sens |ARNm |ARNt |Acide Aminé |
| | | |AGA | |
|TTT | | | | |
| | |CAU | | |
i) Complète l'exercice qui suivre :
Supposer qu'un brin d'ADN a la séquence de base suivante: T A C C T A A G G G T A T A A C G G A A T 1. Montrer la séquence de bases qui seraient trouvées dans le brin
complémentaire d'ADN.
2. Déterminer la séquence de bases qui seraient trouvées dans ARNm si le
brin donné original au-dessus, de subit la transcription.
3. Montrer la séquence de bases qui va être trouvé dans chacun ARNt
anticodon qui se correspondent à chaque codon dans ARNm. 4. Avec l'utilisation de votre tableau des codons, déterminer la séquence
d'acides aminés qui correspondent avec le brin ARNm ci-dessus. 5. Le quatrième nucléotide du brin d'ADN original a été changé de C au G.
Déterminer l'effet, si n'importe quel, cette mutation a sur la
séquence d'acide aminé finale. Montrer votre travail.
6. Quel type de mutation ceci représente-t-il ?
6. Mitose/Méiose
Mitose :
a) Savez les différences entre chaque phase de la mitose et les
événements importante qu'arrive en chaque phase.
b) Savez les mots de vocabulaire : centrioles, chromosome,
chromatide, chromatine, centromère, cellule mère, cellule fille, etc.
c) Savez la difference entre la mitose et méiose
|Mitose |Méiose |
| | |
| | |
| | |
[pic]
Méiose :
a) Savez les différences entre chaque phase de la méiose et les
événements importante qu'arrive en chaque phase.
b) Savez les mots de vocabulaire : centrioles, chromosome,
chromatide, les chromosomes homologues, enjambement, corps polaire,
caryotype, non disjonction, trisomie et monosomie
c) Savez la difference entre la spermatogenese et l'ovogenese. 7. La Génétique
a) Donnez une définition pour:
Homozygote Dominante
Hétérozygote Récessif
Génotype Mendel
Phénotype Croisements di-hybride et mono-hybride
b) Complète les problèmes qui suivre :
a. Dominance complète
Dans un d'études de Mendel, il a trouvé que le gène pour
les fleurs violettes était dominant sur les fleurs
blanches. Montre le croise entre une fleur de lignée pure
violette avec une fleur blanche. Montrer le phénotype et
le génotype de la première et deuxième génération.
b. Dominance incomplète
Fleurs muflier : Rouges ou blanches sont homozygotes,
tandis que les fleurs roses sont hétérozygotes.
RR - fleur rouge
RB - fleur rose
BB- fleur blanche
Si on croise une fleur rouge avec une fleur blanche :
Que se passe-t-il quand on croise deux plants à fleurs
roses? c. Codominance
Les bovins avec des cornes courtes « short horned cattle »
rouge x blanc = rouans (ils ont le poil blanc et rouge
ensemble)
CRCR x CrCr = CRCr Si on croise un bovin rouge avec un bovin rouan, quels sont
les phénotypes et génotypes de le F1? Si on croise deux bovins rouans? d. Les Allèles Multiples
1. Une femme appartient au groupe sanguin AB et un homme
au groupe O. S'ils ont des enfants, quels sont les
génotypes et phénotypes possibles de leurs enfants?
2. Un mâle et un femelle ont un enfant avec le sanguin
type A. Si un des parents sont type O, quels sont les
génotypes possibles de l'autre parent? e. L'hérédité liée au chromosome X 1. Une femme qui est hétérozygote pour l'hémophilie épouse un
homme normal. Quels sont les phénotypes possibles de leurs
enfants?
2. Une femme qui est un porteur pour l'hémophilie épouse un
homme hémophile. Quels sont les phénotypes possibles de
leurs enfants? f. Les Croisements di-hybride
La couleur noire de manteau dans les Cocker Spaniels est
dominante, alors que la couleur rouge de manteau est
récessive; le modèle plein est dominant, alors que le
modèle avec les tâches est récessif. Un mâle noir plein
(homozygote) est joint à une femelle rouge, avec des
tâches. Quels sont les phénotypes possibles du F1 et le
F2?
8. Évolution
a) Qu'est qui est l'évolution?
b) Quel est le lien entre l'adaptation d'organismes et l'évolution?
c) Explique l'histoire du phalène du bouleau et comment ça relie au
l'évolution.
d) Indique les 6 preuves d'évolution.
e) Indique 2 choses pourquoi c'est important de comprendre l'évolution
aujourd'hui. 9. Les Systèmes
A) Nerveux :
- Étiquetez l'encéphale
- Étiquetez un neurone
- Donnez une définition pour les prochains:
Système nerveux central
Système nerveux périphérique
- Liste les parties d'un neurone et leurs fonctions
- Liste les trois types des neurones
- Potentiel d'action - dépolarisation/répolarisation
- Neurotransmetteurs/synapses
B) Endocrinien :
- Le rôle du système endocrinien
- Étiquetez les glandes du système endocrinien
- Les hormones et glandes différentes et leurs fonctions C) Reproductive :
- Étiquetez les parties (mâle et femelle)
- Les parties et leurs fonctions (mâle et femelle)
- Le trajet d'un spermatozoïde d'un ovule.
- Les hormones et leurs fonctions
- Cycle menstruel (LH, FSH, Progestérone et ?strogène)
- La ménopause et l'hormonothérapie (avantages et désavantages)