BAC PRO Env. Nuc. (Session juin 2016) - Grilles d ... - Eduscol

Le jury, après examen éventuel des documents fournis, formule toutes ... réalité des activités conduites dans un environnement nucléaire et de la gestion ne peut ..... principale. - annexes. Importance de l'entreprise dans la branche d'activité.

un extrait du document



SESSION 2015


BAC PROFESSIONNEL


Section : ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRE

« Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel »

Coefficient : 10











Synthèse des Sous-épreuves
U31, U32, U33, U34 et U35











Ces documents sont à compléter par l’équipe pédagogique.

Ils permettent d’effectuer le suivi et l’évaluation du candidat en établissement.

L’ensemble de ces documents doit être mis à la disposition du jury.


NomPrénomNuméro du candidatDateRECOMMANDATIONS

La participation de professionnels à l’évaluation des sous-épreuves d’évaluation U31, U32 et U33 est souhaitable.


À l'issue de chaque situation d'évaluation, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation constituera, pour chaque candidat, un dossier comprenant :

l'ensemble des documents remis pour conduire le travail demandé pendant la situation d'évaluation,
la description sommaire des moyens matériels mis à sa disposition,
les documents éventuellement rédigés par le candidat lors de l'évaluation,
une fiche d'évaluation du travail réalisé.

Remarque : ces notes devront être reportées sur les fiches d’évaluation.

L’ensemble des documents devra être mis à la disposition du jury qui pourra le consulter au moment de la délibération.

Les résultats des 5 sous-épreuves U31, U32, U33, U34 et U35, donnent lieu à une proposition au jury par l’équipe pédagogique d’une note globale, correspondant à l’épreuve E3.

Le jury, après examen éventuel des documents fournis, formule toutes remarques et observations et arrête la note finale.
Caractéristiques des différentes situations d’évaluation U31, U32 et U33 :

situationpériodeDurée recommandéeCoeffU31
Gérer, Communiquer, Rendre-compteDernière Période de Formation en milieu professionnelStage + Rapport + Oral 30mn2U32
Intervenir en environnement nucléaireDernier Tiers de l’ensemble de la formation4h (max)3U33
Organiser le travail d’une équipeDernier Tiers de l’ensemble de la formation4h (max)3
SOUS-ÉPREUVE U31  « GERER, COMMUNIQUER, RENDRE COMPTE »
Coefficient 2 ; durée recommandée 30mn

le candidat NOM : ................................................
Prénom : .........................................................
Date du DÉROULEMENT de la situation d’Évaluation  : ……………………………………………………

Contenu de la sous épreuveLa réalité des activités conduites dans un environnement nucléaire et de la gestion ne peut
apparaître dans toutes ses dimensions que dans les entreprises. L'appréhender suppose que le candidat ait été, au cours de sa formation ou de son expérience professionnelle, confronté aux outils et aux contraintes des activités accomplies en environnement nucléaire.
Elle permet de vérifier que le candidat a acquis tout ou partie des compétences suivantes :

grille d’ÉvaluationCompétences à évaluerBarème indicatifC31 Communiquer les éléments du dossier nécessaires à l’intervention et à sa gestion.C32 Informer sa hiérarchie du déroulement des interventionsTOTAL ….. / 40TOTAL….. / 20
Appréciations de l’équipe pédagogique









L’équipe pédagogique - le professionnel (NOM Prénom Signature)






 SOUS-ÉPREUVE U32  « INTERVENIR EN ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRE »
Coefficient 3 ; durée recommandée 4h max

le candidat NOM : ................................................
Prénom : .........................................................
Date du DÉROULEMENT de la situation d’Évaluation  : ……………………………………………………

Contenu de la sous-épreuveL'objectif de cette sous-épreuve est de placer le candidat en situation d’intervention au sein d’une équipe sur un chantier de logistique de maintenance nucléaire, de gestion de déchets des industries nucléaires, de démantèlements d’installations nucléaires ou de travaux particuliers liés à un environnement nucléaire.
Elle permet de vérifier que le candidat a acquis tout ou partie des compétences suivantes :

grille d’ÉvaluationCompétences à évaluerBarème indicatifC42 Mettre en œuvre des matériels en intégrant la Maîtrise des Risques Professionnels….. / 20C43 Trier et stocker des déchets en intégrant la Maîtrise des Risques Professionnels….. / 20C52 Contrôler la qualité….. / 20TOTAL ….. / 60TOTAL….. / 20
Appréciations de l’équipe pédagogique









L’équipe pédagogique - le professionnel (NOM Prénom Signature)
 SOUS-ÉPREUVE U33  « ORGANISER LE TRAVAIL D’UNE ÉQUIPE »
Coefficient 3 ; durée recommandée 4h max


le candidat NOM : ................................................
Prénom : .........................................................
Date du DÉROULEMENT de la situation d’Évaluation  : ……………………………………………………

Contenu de la sous-épreuveL'objectif de cette sous-épreuve est de placer le candidat en situation d’encadrement d’une équipe intervenant sur un chantier de logistique de maintenance nucléaire, de gestion de déchets des industries nucléaires, de démantèlements d’installations nucléaires ou de travaux particuliers liés à un environnement nucléaire.
Elle permet de vérifier que le candidat a acquis tout ou partie des compétences suivantes :
grille d’ÉvaluationCompétences à évaluerBarème indicatifC41 Encadrer l’équipe en intégrant la Maîtrise des Risques
Professionnels….. / 25C45 Réagir en cas d’incident ou d’accident en intégrant la Maîtrise des Risques Professionnels….. / 20C53 Assurer le contrôle final….. / 15TOTAL ….. / 60TOTAL….. / 20
Appréciations de l’équipe pédagogique









L’équipe pédagogique - le professionnel (NOM Prénom Signature)









le candidat NOM : ................................................
Prénom : ........................................................


RÉCAPITULATIF DES COMPOSANTES
DE L’ÉPREUVE E3

SOUS-ÉPREUVE U31…...... / 40…...... / 20SOUS-ÉPREUVE U32…...... / 60…...... / 20SOUS-ÉPREUVE U33…...... / 60…...... / 20SOUS-ÉPREUVE U34…...... / 20…...... / 20SOUS-ÉPREUVE U35…...... / 20…...... / 20TOTAL :....…... / 200....…... / 20


Proposition de note :
(exprimée de zéro à vingt en points entiers ou en demi - points)
..….... / 20

appréciations de l’équipe pédagogique







L’Équipe pédagogique (NOM Prénom Signature)



















DOSSIER de PRÉPARATION DESTINÉ AUX CANDIDATS

Envoyé par les DEC avec la convocation



ÉPREUVES







CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ :
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 1 / 7







LISTE DU MATÉRIEL À FOURNIR POUR U 11

Un stylo bleu ou noir, des crayons de couleurs.
Un critérium ou crayon papier, mines HB et 2H, une gomme.
Une règle de 30 cm.
Une équerre à 45° et un rapporteur.
Une calculatrice.
Un compas classique.
Des feutres de 4 couleurs minimum.






LISTE DU MATÉRIEL À FOURNIR POUR E 2

Un stylo bleu ou noir, des crayons de couleurs.
Un critérium ou crayon papier, mines HB et 2H, une gomme.
Une règle de 30 cm.
Une équerre à 45° et un rapporteur.
Une calculatrice.
Un compas classique.
Des feutres de 4 couleurs minimum.




CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ :
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 2 / 7
U31 DOSSIER DU RAPPORT
40 pages maximum (hors annexes)

ContenuNombre de pagesPage de garde : nom du stagiaire, diplôme préparé, établissement de formation
Attestation des stages et inventaire des activités réalisées visé par le tuteur1A – Les activités professionnelles (en liaison avec le livret de suivi)

Le candidat résumera l'ensemble des activités et des tâches professionnelles accomplies en entreprise du point de vue :
organisationnel ;
des moyens techniques mis en œuvre ;
des méthodes utilisées.

(annexe 1)8 à 12B – Étude de cas

(annexe 3)

Dans cette partie, le candidat présente une problématique en relation avec un chantier auquel il a participé dans le cadre d’une intervention en environnement nucléaire.
Proposition pour le contenu de l'étude de cas:
présentation du chantier,
énoncé de la problématique,
analyse prenant en compte les problèmes liés à la sécurité, la sûreté, la radioprotection et les éléments de planification,
solution apportée,
descriptif des interventions réalisées avec utilisation des matériels techniques et outillages adaptés,
conclusion.15 maximumAnnexes



CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ :
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 3 / 7 ANNEXE 1

FICHE D’AIDE À L’ÉLABORATION DE COMPTE RENDU D’ACTIVITÉ
Nom Prénom du candidat :
Entreprise :
Période :

Intitulé de l’activité

Activité précise vécue dans l’entreprise

I – OBSERVATION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE

Situer l’activité dans le contexte de l’entreprise (service, domaine d’activités, personnes concernées…).

Préciser la liaison existant entre le domaine de gestion et le domaine industriel.

Préciser les circonstances qui ont entraîné la tâche (activités en amont), les personnes concernées.


II – DEscription de la situation de travail vÉcue

Décrire succinctement la situation de travail  
(Préciser également les documents, informations, outils utilisés, calculs…) les différents composants de l’environnement (moyens techniques, humains, de communication utilisés).

Indiquer les résultats attendus par l’entreprise à l’issue de l’activité.

Analyse de l’activité
Faire ressortir l’enjeu économique, technologique (harmonisation des systèmes d’un même lieu…) financier (coût, surcoût…) commercial (en terme d’image par ex…, de développement de clientèle…) juridique (convention collective, responsabilité contractuelle par ex.) que représente le respect du processus à suivre, de la technique à appliquer, de la prise en compte des règles …, du point de vue de l’organisation du travail, e l’animation d’équipe, de la relation commerciale…

Les résultats obtenus : vos commentaires et réflexions personnelles par rapport à la situation.

Les difficultés éventuelles rencontrées, les solutions adoptées.
Si aucune difficulté n’a été identifiée, le signaler.


III – RÉflexion menÉe par le candidat

CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ :
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 4 / 7Exploitation des informations recueillies, règles tirées de l’expérience vécue, acquis nouveaux, etc…


ANNEXE 2 : PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE

I – Présenter l’entreprise

Nom – Raison sociale de l’entreprise
Adresse – siège social Statut juridique – Code d’activité – Immatriculation RCS/RMResponsables de l’entreprise
Organigramme, effectifs
CapitalEnvironnement humain : organigramme, fonctions, statut
Taille de l’ent. : Effectif de salariés (répartition  personnel)
Historique de l’entrepriseForme d’implantation –
caractéristiques du site

Activités de l’entreprise :
principale
annexes
Importance de l’entreprise dans la branche d’activitéProduction/services, indicateurs de gestion chiffre d’affaires
II – Situer l’entreprise dans son environnement économique

Environnement commercial :
position de l’entreprise sur le marché
clients, répartition du chiffre d’affaire, part à l’exportation
analyse du marché, type de clientèle (locale, nationale…)
recherche de clients, négociation des marchés… (service commercial, moyens de communication)
principaux fournisseurs et matières premières utilisées, produits et services
Réseaux de distribution
Exportation
Animation de l’équipe Environnement juridique et social
Règlement intérieur, convention collective, durée du travail
contraintes en matière d’hygiène et de sécurité, de prévention des risques… Environnement technologique 


CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ :
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 5 / 7
Annexe 3

MÉTHODOLOGIE D’ÉLABORATION DE L’ÉTUDE DE CAS
présentant une problématique en relation avec une situation professionnelle en correspondance avec les compétences inscrites au référentiel de certification
et qui prend en compte le champ de l’économie-gestion

À partir de :

Description de la situation professionnelle choisie par le candidat ou un axe d’étude proposé par le tuteur de l’entreprise en relation avec le formateur concerné et le candidat

ÉTAPESDescription de la situation professionnelle retenue et activité réalisée par l’élève Description globale de l’élève dans l’entreprise ((Service ? Équipe ? Rôle de l’élève ?)
Situation professionnelle retenue : choix de la situation décrite
Rôle de l’élève dans le cadre de cette situation  : mission confiée Description du contexte Contexte (qui ? où ? Équipement…)Énoncé de la problématique Diagnostic, problème, …(quoi ? pourquoi ? qui ? ou ? en quoi ?)Hypothèses, enjeuxHypothèses prises en compte dans l’analyse
Solution retenue Présentation de la solution retenue prenant en compte le contexte et les contraintes technologiques, de la sécurité, humaines, financières, réglementaires, horaires, …Description des interventions réalisées Organisation à mettre en œuvre, compétences, matériels, outils et moyens de communication utilisés, budget
Prise en compte :
des procédures de sécurité
des procédures d’hygiène
du cadre réglementaire (règlement intérieur,
CHSCT, si lien …)
de l’environnement Résultats obtenus, analyse critique, argumentation Évaluation ou simulation des résultats obtenus
Chiffrage, délais de réalisation, temps
d’intervention (outils de suivi)
Compte-rendu (au responsable du dossier,
au client…)

CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ:
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 6 / 7

LISTE DU MATÉRIEL À FOURNIR POUR U 32

Vêtement de TRAVAIL et équipement de protection : chaussures de sécurité, lunettes, gants …. SONT OBLIGATOIRES.
Un stylo bleu ou noir, des crayons de couleurs.
Un critérium ou crayon papier, mines HB et 2H, une gomme.
Une règle de 30 cm.
Une équerre à 45° et un rapporteur.
Une calculatrice.
Un compas classique.
Des feutres de 4 couleurs minimum.

LISTE DU MATÉRIEL À FOURNIR POUR U 33

Vêtement de TRAVAIL et équipement de protection : chaussures de sécurité, lunettes, gants …. SONT OBLIGATOIRES.
Un stylo bleu ou noir, des crayons de couleurs.
Un critérium ou crayon papier, mines HB et 2H, une gomme.
Une règle de 30 cm.
Une équerre à 45° et un rapporteur.
Une calculatrice.
Un compas classique.
Des feutres de 4 couleurs minimum.





CODE EPREUVE:
U11, E2, U32, U32, U33EXAMEN :
BAC PROSPÉCIALITÉ:
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIREsession
2016SujetÉPREUVES : Scientifiques et TechniquesCalculatrice
autorisée :Coefficient : 15PréparationPage : 7 / 7
SESSION 20.....


BAC PROFESSIONNEL


Section : ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE


« Epreuve scientifique et technique »

Coefficient : 7











Sous-épreuve U11 Coefficient 3

PHYSIQUE NUCLEAIRE, DETECTION DES RAYONNEMENTS, RADIOPROTECTION (E11)









Ces documents sont à compléter par l’équipe pédagogique.

L’ensemble de cet outil de certification doit être mis à la disposition du jury.


NomPrénomDate…………………  …………………... /…... / 20…..
Le candidatNOM: ……………………………………………. Prénom : ………………………………FICHE D'EVALUATION  Physique nucléaire, détection des rayonnements, radioprotectionSous épreuve U11Compétences évaluésIndicateurs de performance-  +C4.1Maitriser les données scientifiques relatives à un environnement nucléaireRéglementation, pratiques, comprises et appliquées    ….6Environnement de travail (protection, ventilation) et mesures conformesC2.1Identifier les risques réels ou potentielsLes consignes et procédures sont appliquées    ….7Les moyens de prévention et de protection sont définisC5.1Contrôler les paramètres physiques de l'environnementMesures effectuées    …..7Résultats consignés et exploités.Note proposée au jury 20

SESSION 20.....


BAC PROFESSIONNEL


Section : ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE

« Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel »

Coefficient : 10







Sous-épreuve U31

GERER, COMMUNIQUER, RENDRE COMPTE (E31)

Evaluation de la formation en milieu professionnel










Ces documents sont à compléter par le tuteur et l’équipe pédagogique.

Ils permettent d’effectuer l’évaluation du candidat en entreprise ainsi que
l’évaluation de son dossier.
L’ensemble de cet outil de certification doit être mis à la disposition du jury.


NomPrénomDate…………………  …………………... /…... / 20…..

COMMENT EVALUER la sous épreuve U31
Evaluation :

Les indicateurs d’évaluation correspondant aux compétences évaluées figurent dans la colonne « Indicateurs de performance » des tableaux décrivant les compétences (cf. annexe I b : référentiel de certification).

Elle s’appuie sur un dossier de 40 pages maximum. 30 conçues et réalisées par le candidat, dont 15 pour l’étude de cas, voir la structure ci-dessous :
Mode et support d’évaluationContenu du dossierC.C.F.Barème UniqueA : Les activités professionnellesDécrites dans
le livret de suivi/ 60B : Une étude de casRapport - Oral/ 20
A. Les activités professionnelles :
Le candidat résumera l'ensemble des activités et des tâches professionnelles accomplies en entreprise du point de vue :
organisationnel ;
des moyens techniques mis en œuvre ;
des méthodes utilisées.

B. Étude de cas :
Dans cette partie, le candidat présente une problématique en relation avec un chantier auquel il a participé dans le cadre d’une intervention en environnement nucléaire.

Proposition pour le contenu de l'étude de cas:
présentation du chantier,
énoncé de la problématique,
analyse prenant en compte les problèmes liés à la sécurité, la sûreté, la radioprotection et les éléments de planification ;
solution apportée,
descriptif des interventions réalisées avec utilisation des matériels techniques et outillages adaptés,
conclusion.

Le rapport sera mis à disposition des membres de la commission d'évaluation huit jours avant la date de l'épreuve.

Présentation orale du rapport
L'exposé, au cours duquel le candidat ne sera pas interrompu, sera d'une durée maximale de 10 minutes. Il sera suivi de 20 minutes d'entretien avec la commission d'évaluation.
FICHE D’EVALUATION DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES DE LA P.F.M.P.
Partie A de la sous épreuve U31Avis formulé par le tuteur conjointement avec le professeur chargé du suivi

COMPETENCES EVALUEESC3.1 : Communiquer à son équipe les éléments du dossier nécessaires à la réalisation de l’intervention et à sa gestionIndicateurs de performanceProposition de note
... / 30ActionsCommuniquer à chaque intervenant ses tâches et les consignes inhérentes et le rôle des consignationsTransmission de l’information conforme au dossier et aux qualifications individuellesPositionnement
- ( +Chaque tâche (en bleue) n’est pas obligatoirement évaluée- Communiquer à son équipe les éléments du dossier nécessaires à la réalisation de l’intervention et établir la traçabilité de la communication- La connaissance par chaque intervenant de la maîtrise des éléments du dossier est avérée- Expliquer aux membres de l’équipe intervenante la totalité des risques identifiés liés aux activités qui seront réalisées dans l’installation et en organiser la prévention à partir des pratiques de l'entreprise.- La gestion et la maîtrise des aléas (situation exceptionnelle) sont effectives- Gérer l’entreposage des déchets à partir des risques et des contraintes identifiés (zonage, balisage, tri, étiquetage)- L’étiquetage de transport et l'identification des produits sont renseignés et sont conformes- Informer précisément chaque équipe ou intervenant des risques qu'il encourt et vérifier son niveau de compréhension- Les équipes sont prévenues des risques via des documents du dossier de chantier et le niveau de compréhension est vérifié par questionnement - Gérer l'équipe et suivre les travaux de chacun (présence au poste choisi, utilisation du matériel, transcription des résultats, assistance en cas de difficulté,...)- L'équipe disposant de toutes les habilitations requises est opérationnelleDéfinir le rôle de chacun dans le processus de communication et de gestion ou d’informationProcessus de communication, d’information et de gestion au niveau des opérateurs définiPositionnement
- ( + - Analyser des situations de travail non prévus dans le dossier d'intervention compte tenu des spécificités locales- Le respect des consignes est constaté- Transmettre des informations aux intervenants oralement et sur des supports adaptés (plans, schémas, consignes, modes opératoires spécifiques,...)- La rédaction de compte rendu est immédiate en cas d'anomalie
FICHE D’EVALUATION DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES DE LA P.F.M.P.
Partie A de la sous épreuve U31Avis formulé par le tuteur conjointement avec le professeur chargé du suivi

COMPETENCES EVALUEESC3.2 : Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions.Indicateurs de performanceProposition de note
... / 30ActionsRepérer le déroulement du chantier et les écarts par rapport au dossier d’intervention et assurer la traçabilité en utilisant et en transmettant les documents prévusCompte-rendu oral ou écrit approprié, conforme à l’organisation qualité.
Maîtrise de l’information, identification et préservation des pièces justificatives en cas d’incident ou accidentPositionnement
- ( +Chaque tâche (en bleue) n’est pas obligatoirement évaluée- Informer la hiérarchie des savoir-faire de chaque intervenant de son équipe et des besoins en formation- L’opérationnalité de chaque intervenant est accrue- Informer le client du déroulement de l’intervention- Le client est informé- Informer la hiérarchie des remarques du client- La hiérarchie est informée des remarques du client- Prendre en compte les spécificités de l'intervention et alimenter le retour d’expérience- La maîtrise des moyens d’information en particulier informatiques est réelle- Transmettre les informations utiles vers les destinataires intéressés (intervenants, hiérarchie, client)- La prise en compte de l’ensemble des risques professionnels et l’application du Plan de Prévention (PP) est effective- Transmettre les informations utiles vers les destinataires intéressés (intervenants, hiérarchie, clients) par des messages écrits (généralement informatiques) et lors de réunions spécifiques conformément au Plan Assurance Qualité Particulier (PAQP) de la prestation- Les destinataires concernés sont atteints
- Réaliser des rapports techniques et des comptes rendus écrits ou oraux relatifs à l’activité.- Les rapports techniques et des comptes rendus écrits ou oraux relatifs à l’activité sont réalisés- Informer régulièrement les intervenants, la hiérarchie et le client de l'état d'avancement des travaux (généralement par informatique)- Les intervenants sont informés régulièrement de l’avancement des travaux- Respecter les coûts et les délais- Les coûts et les délais sont respectés- Rendre compte à sa hiérarchie et au client et leur remettre les dossiers exigés- Dossier et compte rendu sont remis à la hiérarchie et au client- Gérer et faire appliquer le fond documentaire de l'intervention (cahier de bord, compte-rendu d'activité en fin d’intervention,...)- La qualité de la prestation est conforme aux exigences de sécurité et radioprotection

COMPETENCES EVALUEESC3.2 : Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions.Indicateurs de performanceProposition de noteActionsMettre en œuvre en cas d’incident ou accident le plan d’urgencePlan d’urgence mis en œuvre sur le chantierPositionnement
- ( +Chaque tâche (en bleue) n’est pas obligatoirement évaluée- Informer sa hiérarchie des écarts constatés en termes de déroulement du chantier, de sécurité classique et/ou radiologique- Les fiches d’écarts sont transmises- Dialoguer avec des bases de données.- Dialogue avec les bases de données est établi- Informer immédiatement en cas d'écart significatif, d'incident ou d'accident- Les personnes sont informées immédiatement en cas d’écart significatif, d’incident ou d’accident- Faire des propositions d’amélioration de la prévention des risques et participer à des réunions de Retour d'Expérience- Proposition d’amélioration et participation à des réunions de Retour d’Expérience effectuées

FICHE D’EVALUATION de la PRESENTATION ORALE DU RAPPORT
Partie B de la sous épreuve U31
CRITERES D’EVALUATIONNotes proposéesBarème national indicatifPrésentation orale du rapport- +Exposé oral par le candidatCohérence et rigueur de l’exposé
introduction ;
présentation du candidat ;
présentation de l’entreprise ;
présentation du service ;
présentation de l’étude de cas;
conclusion....10Qualité de l’expression
n’effectue pas la lecture de son dossier ;
utilise des notes ;
guide le jury dans l’utilisation du dossier ;
qualité du comportement non verbal.Utilisation des supports adaptés aux contenus à présenter
mise en œuvre du vidéo projecteur, rétroprojecteur, tableauVocabulaire clair et précis
justification du choix du sujet ;
exposé techniquement riche, langage professionnel ;
pertinence du choix des informations.Le candidat situe son action dans l’entreprise
connaît la limite de ses interventions ;
sait se situer dans l’organigramme de l’entreprise.EntretienLe candidat répond aux questions (STI et EG)
compréhension des questions ;
valeur technique des réponses ;
maîtrise des thèmes abordés ;
capacité de répondre aux questions ;
capacité de compléter les parties obscures du dossier ;
autocritique, projet…...10Proposition de note arrondie au demi-pointDate :... / 20

LE CANDIDATNOM : ……………………     Prénom : ………...
Fiche de synthèse
De l’Evaluation de la Formation
en milieu professionnel
Sous épreuve U31 – Coefficient : 2


Période de Formation en Milieu ProfessionnelU31Partie ALes activités professionnelles…. / 60- Compétence C3.1…. / 30- Compétence C3.2…. / 30Partie BEtude de Cas (épreuve orale)…. / 20…. / 20…. / 80Note proposée au jury final pour la sous épreuve U31

Arrondie au demi-point…. / 20




Nom, PrénomEmargementTuteurProfesseur chargé du suiviProfesseurs du domaine professionnel










Académie de Bordeaux - Circulaire d’organisation baccalauréat professionnel Environnement nucléaire Session 2016
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Annexe 3
Livret de synthèse épreuve E3

E3


Livret de Synthèse
Épreuve E3

BAC PROFESSIONNEL
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRE

Annexe 3
Dossier de préparation

U 11, E 2, U 31, U 32, U 33

Annexe 3
Dossier de préparation

Annexe 3
Dossier de préparation

Annexe 3
Dossier de préparation

Annexe 3
Dossier de préparation

Annexe 3
Dossier de préparation

Annexe 4
Dossier de préparation

Annexe 4
Livret d’évaluation E1

E1


Livret d’Evaluation

Annexe 5
Livret d’évaluation E3

E3


Livret d’Evaluation