seminaire national - Académie d'Orléans-Tours

SEMINAIRE NATIONAL
ARTS APPLIQUÉS & CULTURES ARTISTIQUES
31 MARS et 1er AVRIL 2009
Foyer des Lycéennes, 10 rue du Docteur Blanche, 75016 Paris
Sommaire
|Organisation des journées |2 |
|Intervenants |3 |
|Norbert PERROT | |
|Inspecteur général de l'éducation nationale, doyen du groupe des |4 |
|sciences et techniques industrielles | |
|Présentation des journées et des objectifs du séminaire |5 |
|Françoise C?UR, IGEN | |
|L'enseignement de l'histoire des arts au lycée. Définition, |11 |
|objectifs, enjeux et modalités de mise en ?uvre. | |
|Pierre BAQUÉ, professeur des universités émérite, Université | |
|Panthéon-Sorbonne, | |
|Chargé de mission pour l'enseignement de l'histoire des arts | |
|auprès du Directeur général de l'enseignement scolaire. | |
|I. Ateliers thématiques | |
|Les stratégies pédagogiques, les contenus, les activités, les | |
|productions, l'évaluation. | |
|1. 1. Appréhender son espace de vie |14 |
|Francis COUNIL, IA-IPR | |
|Régine BERNAD, PLP | |
|1. 2. Construire son identité culturelle |23 |
|Laurent CHAOUAT, PLP | |
|Éric TORTOCHOT, IA-IPR | |
|1. 3. Élargir sa culture artistique |27 |
|Isabelle BASQUIN, IEN-ET | |
|Martine TERVILLE COLBOC, professeur agrégé | |
|1. 4. Approfondissement artistique et culturel |35 |
|J-Martial FOUILLOUX, professeur agrégé | |
|Michèle CHEVALIER, IA-IPR | |
|1. 5Méthodes et outils |46 |
|Charly PENAUD, IEN-ET | |
|Jean BOREL, IEN -ET | |
|Vincent MAESTRACCI |53 |
|Inspecteur général de l'éducation nationale, Doyen du groupe de | |
|l'éducation et des enseignements artistiques. | |
|II. Plénières | |
|2. 1 La démarche de projet en design et le développement durable |53 |
|Éric TORTOCHOT, IA-IPR | |
|Cas concrets |72 |
|Isabelle BASQUIN, IEN-ET | |
|2. 2. Les activités de projet dans le cadre des enseignements |74 |
|généraux liés à la spécialité | |
|Jean BOREL | |
|2. 3 Les outils numériques dans l'enseignement des Arts appliqués|80 |
|& cultures artistiques | |
|Francis COUNIL, IA-IPR | |
|Charly PENAUD, IEN-ET | |
|Annexes | |
|Arts du son | |
|Les objets d'étude proposés par continents et pays | |
|Références | | |[pic] |PROGRAMME NATIONAL DE PILOTAGE |
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| |SEMINAIRE NATIONAL |
| |ARTS APPLIQUÉS & CULTURES ARTISTIQUES |
| |31 MARS ET 1ER AVRIL 2009 |
Foyer des Lycéennes, 20 rue du Docteur Blanche, 75016 Paris Mardi 31 mars 2009 9h30. Accueil DGESCO
Norbert PERROT, IGEN, doyen du groupe des sciences et techniques
industrielles Françoise C?UR, Inspectrice générale de l'éducation nationale
Présentation des journées, présentation des formateurs, présentation de la
philosophie du programme Les formateurs : présentation des ateliers de l'après-midi
Recueil des questions 11h. Pierre BAQUÉ, Professeur des universités émérite, Université Panthéon-
Sorbonne
Chargé de mission pour l'enseignement de l'histoire des arts auprès du
Directeur général de l'enseignement scolaire
L'enseignement de l'histoire des arts au lycée. Définition, objectifs,
enjeux et modalités de mise en ?uvre Déjeuner
14h. Ateliers thématiques de 14h à 15h30 et de 15h45 à 17h15
Les objectifs de chacun des champs du programme : les stratégies
pédagogiques, les contenus, les activités, les productions, l'évaluation.
Atelier 1 : Appréhender son espace de vie, Régine BERNAD et Francis COUNIL
Atelier 2 : Construire son identité culturelle, Laurent CHAOUAT et Éric
TORTOCHOT
Atelier 3 : Élargir sa culture artistique, Isabelle BASQUIN et Martine
TERVILLE COLBOC
Atelier 4 : Approfondissement artistique et culturel, Michèle CHEVALIER et
J-Martial FOUILLOUX
Atelier 5 : Méthodes et outils, Jean BOREL et Charly PENAUD
Mercredi 1er avril 2009 9h. Vincent MAESTRACCI, IGEN, Doyen du groupe de l'éducation et des
enseignements artistiques. 9h30. Conférence suivie par une présentation de cas concrets et par un
échange animé par les formateurs.
La démarche de projet en design et le développement durable, Éric TORTOCHOT
Cas concrets : Isabelle BASQUIN, Régine BERNAD, Jean BOREL, Laurent
CHAOUAT, Michèle CHEVALIER,
Francis COUNIL, Charly PENAUD, Martine TERVILLE-COLBOC 10h45. Les activités de projet dans le cadre des enseignements généraux
liés à la spécialité
Isabelle BASQUIN, Jean BOREL
Régine BERNAD, Laurent CHAOUAT, Michèle CHEVALIER Francis COUNIL, Charly
PENAUD, Martine TERVILLE-COLBOC, Éric TORTOCHOT Déjeuner
14h. Les outils numériques dans l'enseignement des « Arts appliqués &
cultures artistiques »
Francis COUNIL et Charly PENAUD 15h30. Perspectives : le pilotage des formations académiques
Réponse aux questions des participants
Conclusion du séminaire PNP Arts appliqués & cultures artistiques, 31 mars-1er avril 2009
Intervenants
|Isabelle BASQUIN |Inspectrice de l'éducation nationale - enseignement |
| |technique, STI arts appliqués |
| |Académies de Versailles, La Guadeloupe |
|Pierre BAQUÉ |Professeur des universités émérite, Université |
| |Panthéon-Sorbonne, |
| |Chargé de mission pour l'enseignement de l'histoire des |
| |arts auprès du Directeur général de l'enseignement |
| |scolaire |
|Régine BERNAD |Professeur de lycée professionnel |
| |SEP du Lycée Jean Macé, 34 rue Jules Ferry, 94407 |
| |Vitry-sur-Seine |
|Jean BOREL |Inspecteur de l'éducation nationale - enseignement |
| |technique, STI arts appliqués |
| |Académie de Créteil |
|Laurent CHAOUAT |Professeur de lycée professionnel |
| |LP Florian, 9 bis rue de la Marne, 92330 Sceaux |
|Michèle CHEVALIER|Inspectrice d'académie - inspectrice pédagogique |
| |régionale Éducation physique et sportive |
| |Académie de Bordeaux |
|Françoise C?UR |Inspectrice générale de l'éducation nationale Design et |
| |arts appliqués |
| | |
|Francis COUNIL |Inspecteur pédagogique régional - inspecteur d'académie |
| |STI Arts appliqués |
| |Académies de Nancy-Metz, Besançon, Strasbourg |
|Jean-Martial |Professeur agrégé d'Éducation musicale |
|FOUILLOUX |Lycée Guist'hau, rue Marie-Anne du Boccage, 44000 Nantes |
|Vincent |Inspecteur général de l'éducation nationale |
|MAESTRACCI |Doyen du groupe des enseignements et éducation |
| |artistiques |
|Charly PENAUD |Inspecteur de l'éducation nationale - enseignement |
| |technique, STI arts appliqués |
| |Acad