Évaluation - Académie de Nancy-Metz

LIVRET
DE
CERTIFICATION pour l'examen du
Baccalauréat Professionnel
COMPTABILITE
Et du diplôme intermédiaire associé : BEP Métiers des Services Administratifs
|Niveau |Classe |Année scolaire |Etablissement scolaire |
|Seconde | | | |
| |R* | | | |
|Première | | | |
| |R* | | | |
|Terminale | | | |
| |R* | | | |
*à compléter en cas de redoublement ou de changement d'établissement.
Sommaire Préface 3
Le baccalauréat professionnel Comptabilité 4 Première partie : vers le BEP Métiers des Services Administratifs
Règlement d'examen 6
Attestation de conformité du dossier 7
Composition de l'équipe pédagogique 8
Attestation du Chef d'établissement pour les PFMP 9
Attestations de formation en milieu professionnel 10
Suivi des activités professionnelles réalisées au lycée et en milieu
professionnel 11
Grille d'évaluation EP1 - 1ère situation 15
Grille d'évaluation EP1 - 2ème situation 16
Etat récapitulatif des situations d'évaluation en CCF de l'épreuve EP1
17
Grille d'évaluation EP2 19
Etat récapitulatif des situations d'évaluation en CCF de l'épreuve EP2
20 Deuxième partie : vers le Baccalauréat Professionnel Comptabilité
Règlement d'examen 22
Attestation de conformité du dossier 23
Epreuve E3A : Pratique professionnelle en entreprise
Attestation du Chef d'établissement 25
Attestations de formation en milieu professionnel 26
Grille d'évaluation par période n° 1 27
Grille d'évaluation par période n° 2 31
Grille d'évaluation par période n° 3 35
Grille d'évaluation par période n° 4 39
Grille d'évaluation par période n° 5 43
Grille d'évaluation par période n° 6 47
Grille d'évaluation sommative 51
Epreuve E3B : Pratique professionnelle sur poste informatique
Fiche récapitulative des travaux évalués (grille sommative) 54
Epreuve d'économie-droit
Fiche de déroulement de l'épreuve 58
Grille d'évaluation 59
Préface Ce livret de certification a été élaboré à l'attention des personnels
administratifs, des enseignants, des chefs de travaux et tuteurs de
stage. Dans le cadre de la rénovation de la voie professionnelle[1], le
baccalauréat professionnel en 3 ans intègre l'évaluation en CCF des
épreuves professionnelles de certification intermédiaire du BEP Métiers des
services administratifs[2]. L'accompagnement des élèves aux épreuves professionnelles du BEP Métiers
des services administratifs (MSA) et du baccalauréat professionnel
Comptabilité est de la responsabilité de l'équipe pédagogique dans le cadre
de la stratégie globale de formation et du suivi des visites en PFMP. Les objectifs principaux de ce livret de certification sont : - Pour l'élève : constituer un dossier dont il sera le responsable de la
seconde à la classe de terminale avec : |Dans le |( Pour l'épreuve EP1 de pratique |Au plus tôt à|Un curriculum|
|cadre du |professionnelle des services |la fin du | |
|BEP MSA |administratifs : |2ème semestre|vitae |
| |( 6 fiches descriptives |de la classe |actualisé |
| |d'activités professionnelles à |de seconde et| |
| |caractère organisationnel et |au plus tard | |
| |technique, sélectionnées par le |avant la fin | |
| |candidat, accompagnées des |du 1er | |
| |résultats obtenus sous forme de |semestre de | |
| |productions. |la classe de | |
| |( 3 fiches descriptives |première | |
| |d'activités professionnelles à | | |
| |caractère relationnel, | | |
| |sélectionnées par le candidat. | | |
| |( Pour l'épreuve EP2 de culture | | |
| |professionnelle : | | |
| |( un document numérique et/ou | | |
| |papier. | | |
|Dans le |( Pour l'épreuve E2 de |Réalisation | |
|cadre du |présentation d'une étude à |tout au long | |
|baccalauréa|caractère professionnel : |du parcours | |
|t |( une étude à caractère |de formation.| |
|professionn|professionnel. | | |
|el | |Dossier à | |
| | |réaliser | |
| | |avant la fin | |
| | |de l'année de| |
| | |terminale | |
| |( Pour l'épreuve | | |
| |d'économie/droit : | | |
| |( un dossier comportant 4 objets | | |
| |d'étude, sélectionnés par le | | |
| |candidat parmi les études | | |
| |réalisées en classes de première | | |
| |et de terminale. | | |
- Pour l'équipe pédagogique : o constituer, pour chaque élève, un livret de certification*
comprenant toutes les grilles d'évaluation relatives aux
épreuves professionnelles et les attestations relatives aux
périodes de formation en milieu professionnel. Ce livret devra
également permettre la traçabilité du parcours de formation de
l'élève qui nous est confié au niveau des équipes pédagogiques
en charge de sa formation. o constituer, pour la classe, un tableau récapitulatif des notes
CCF pour chaque diplôme. L'établissement sera amené à procéder à l'inscription des élèves au BEP MSA
(courant octobre ou novembre en fonction de l'ouverture des registres
d'inscription).
Les évaluations certificatives du BEP MSA doivent être achevées fin janvier
de l'année de première.
L'ensemble des documents d'évaluation sera archivé, conformément à la
réglementation, pendant 1 an dans l'établissement de formation et ce, à
l'issue de la session d'examen. *Celui-ci sera composé d'une couverture plastifiée transparente et d'une
couverture de fin cartonnée, le tout relié à l'aide de spirales.
Le baccalauréat professionnel Comptabilité en 3 ans | |Seconde |Première |Terminale |
| |1er Sem. |
|Accompagnement |Positionnement de l'élève au début et tout au long de sa |
|individualisé |formation |
| |par l'équipe pédagogique |
| |210 h[3] à répartir sur les 3 années |
|Brevet |Validation des compétences du B2i par l'équipe pédagogique|
|Informatique | |
|Et Internet |Délivrance du B2I niveau 3 en fin de parcours[4] |
|Epreuve |N |N |N |N |N |N |
|E3A/PFMP[5] |semaines |semaines |semaines |semaines |semaines|semaines |
|22 semaines | | | | | | |
|Coef. 3 | | | | | | |
| |22 semaines[6] à répartir sur les 3 années |
| |Suivi et évaluation des activités réalisées en milieu |
| |professionnel |
| |2 milieux professionnels différents au moins, 1 PFMP = 3 |
| |semaines minimum |
| |6 périodes maximum |
|Epreuve E3B |Acquisition de |CCF 1 |CCF 2 |CCF 3 |CCF 4 |
|(PPI)/Informati|compétences | | | | |
|que | | | | | |
|4 CCF de 3 h | | | | | |
|Coef. 2 | | | | | |
| | |4 CCF[7] à répartir sur les classes de|
| | |première (2 CCF) et de terminale (2 |
| | |CCF) |
| | |Pour chaque activité professionnelle |
| | |de synthèse, utilisation d'au moins 3 |
| | |logiciels |
| | |(au moins 2 généraux/1 professionnel) |
|BEP | |Certification |B