DESCRIPTIF DE FORMATION

7 juil. 2010 ... Matières et Examens ... Présenter un court exposé sur un sujet de culture, de
société ou de ... Comprendre le procédé de formation des mots.

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Niveau AVANCE
DUEF B 2 Diplôme Universitaire d'Etudes Françaises
Niveau B 2 du Cadre européen
|Matières et Examens |
|Matières |Durée |Examens CIEF |Note |Durée |Remarques |
| |hebdo. | | | | |
|Compréhension de |3h00 |Compréhension de |/30 |0h30 |Epreuve |
|l'oral et | |l'oral | | |collective |
|expression orale | | | | | |
| | |Expression orale |/50 |20 min |Préparation : 30 |
| | | | | |min |
|Compréhension de |2h00 |Compréhension de |/50 |2h00 | |
|l'écrit | |l'écrit | | | |
|Expression écrite|2h00 |Expression écrite |/70 |2h00 | |
|Civilisation |2h00 |Civilisation |/50 |1h30 | |
|Option |2h00 |Option |/50 |Selon | |
| | | | |l'option | |
|Grammaire |2h00 | |
|Prononciation |1h00 | |
|Lexicologie/Vocab|1h30 | |
|ulaire | | |
|Travail en |2h00 |Travail au CRL (Centre de Ressources en Langues), |
|autonomie |au minimum|guidé par un enseignant |
Evaluation Le contrôle des connaissances comprend un contrôle continu obligatoire
(30%), dont les épreuves se déroulent en milieu de semestre, et un contrôle
terminal (70%).
Note totale sur 300.
Seuil de réussite pour l'obtention du diplôme : 150/300. ORAL Compréhension de l'oral : Objectifs : Comprendre de façon globale et détaillée un document authentique audio ou
audiovisuel.
Reconnaître les intentions de communication des locuteurs.
Mieux comprendre la culture française.
Comprendre un cours magistral et s'entraîner à la prise de notes. Axes de travail : ? Comprendre des documents narratifs ou argumentatifs.
? Comprendre la thématique ou la problématique d'un document.
? Comprendre l'actualité : informations, témoignages, reportages.
? Comprendre des débats publics ou privés. Expression orale : Objectifs : S'exprimer de façon aisée, spontanée et grammaticalement correcte sur un
sujet quel qu'il soit.
Savoir exposer, savoir reformuler une problématique.
Expliquer et justifier un point de vue.
Savoir animer un débat. Axes de travail : ? Rapporter des événements.
? Exposer une situation.
? Faire des hypothèses.
? Donner son opinion, affirmer et défendre ses positions.
? Présenter un court exposé sur un sujet de culture, de société ou de
civilisation. Prononciation : Objectifs : Acquérir une intonation et une prononciation claire et naturelle.
Connaître et savoir utiliser les différences fondamentales entre le code
oral et le code écrit. Axes de travail : ? Distinguer les phonèmes et les archiphonèmes dans l'alphabet
phonétique
international.
? Définir l'accent tonique, travailler le rythme et l'intonation,
connaître les règles de
syllabation.
? Étudier les voyelles, les semi-voyelles et les consonnes.
? Apprendre à maîtriser les liaisons : prononciation soutenue et
conversation familière.
? Voir le rapport phonie-graphie : alphabet et orthographe, code
phonographique.
ECRIT Compréhension de l'écrit : Objectifs : Comprendre de façon globale et détaillée un texte narratif, informatif ou
argumentatif à visée sociologique, culturelle ou philosophique.
Rendre compte de la nature d'un document, de son contenu, de sa pertinence.
Acquérir une méthodologie de la compréhension écrite. Axes de travail : ? Étudier un texte narratif, voire descriptif, ou informatif traitant
d'un fait divers ou d'un
fait de société.
? Comparer deux textes argumentatifs aux opinions divergentes.
? Étudier la structure d'un texte argumentatif complexe.
? Étudier les champs lexicaux, repérer les mots clés et reformuler les
idées principales
d'un texte.
? Lire une ?uvre intégrale, en établir un compte-rendu et en faire la
critique.
Expression écrite : Objectifs : Produire des textes structurés, au vocabulaire étendu et à la grammaire
maîtrisée.
S'exprimer à l'écrit en donnant son point de vue sur une large gamme de
sujets.
Connaître les exercices universitaires et acquérir une méthodologie de la
production écrite. Axes de travail : ? Produire un texte narratif ou descriptif.
? Produire un texte informatif : fait divers, fait de société.
? Établir le plan détaillé d'un essai argumentatif et rédiger cet
essai (400 mots environ).
? Résumer les différents paragraphes d'un texte et produire un résumé
de ce texte.
? Étudier différents types de lettres formelles et rédiger une lettre
de motivation.
? Commenter des documents chiffrés.
? Produire un récit imaginaire.
? Produire un texte organisé à partir d'une prise de notes.
Grammaire : Objectifs : Acquérir un bon contrôle grammatical permettant
- un discours oral clair et cohérent,
- la rédaction de textes intelligibles et détaillés,
- la réduction de fautes conduisant à des malentendus,
- la perception de nuances à l'écrit comme à l'oral. Axes de travail : ? Revoir l'emploi et la concordance des temps.
? Retravailler le discours rapporté.
? Revoir l'emploi des modes en propositions subordonnées.
? Mettre au point l'emploi des déterminants et des anaphoriques.
? Préciser la place de l'adjectif et la place de l'adverbe.
? Travailler sur les mots de liaison, les connecteurs et leur place
dans la phrase. Lexicologie / Vocabulaire : Objectifs : Enrichir et affiner un vocabulaire usuel et actif pour faciliter la
production orale et écrite mais aussi pour faciliter la conversation
familière, la lecture des médias, la compréhension de films.
Comprendre le procédé de formation des mots. Axes de travail : ? Découvrir des mots, des expressions familières, des proverbes, se
rapportant à la
vie de tous les jours (thèmes possibles : la presse, le cinéma, la
mode, les voyages,
la cuisine, la santé et la médecine, etc.).
? Découvrir comment se forment les mots : étude des principaux
préfixes et suffixes.
? Jouer avec les homonymes, les homophones, les homographes.
? Travailler sur les champs sémantiques, distinguer des synonymes ou
présumés tels.
CIVILISATION Objectifs : Comprendre des faits de civilisation qui font débat entre Français et qui
sont souvent liés à l'actualité du moment.
Favoriser les échanges interculturels.
Comprendre le monde universitaire. Axes de travail : ? Voir les institutions : de la centralisation à la régionalisation.
? Se familiariser avec les grandes dates et les grands personnages de
l'histoire de
France.
? Aborder les problèmes de l'identité nationale, de la nationalité,
de la naturalisation.
? Étudier la politique culturelle de la France, définir les acteurs
du patrimoine.
? Étudier les particularités de la France paysanne, de la France
ouvrière.
? Analyser la condition de l'enfance et de la jeunesse, la situation
des femmes en
France.
? S'informer sur la vie associative, les sociétés secrètes, les
sectes.
? Aborder le tourisme.
? Étudier les fonctionnements de l'université et connaître le statut
de l'étudiant. OPTIONS Français des Sciences Économiques et de Gestion : Objectifs : Mieux comprendre et mieux maîtriser le langage adapté aux sciences
économiques.
Être sensibilisé aux règles particulières aux situations de travail et aux
relations dans le travail. Axes de travail : ? Aborder des thèmes reliés à l'entreprise : rythme de travail,
lettre de motivation,
délocalisation, expatriation, liens internationaux.
? Se familiariser avec le monde de la banque et de la bourse et son
vocabulaire
spécifique.
? Découvrir les réalités du commerce local, hexagonal et
international.
? Aborder les techniques du marketing.
? Étudier les systèmes de communication et leur application au niveau
économique.
? Se placer comme acteurs potentiels au sein d'une entreprise lors de
simulations.
? Traiter des questions d'actualité brûlante. Français Scientifique et Technique : Objectifs : Mieux comprendre et mieux utiliser le français des discours scientifiques
et techniques.
Maîtriser les particularités du français scientifique et technique dans des
situations de communication variées. Axes de travail : ? Quantifier : dominer les nombres, les expressions mathématiques,
quelques
symboles.
? Comprendre le lexique : formation des mots, hyperonymie et
terminologie spécifique.
? Décrire et comparer. Définir.
? Utiliser schémas et textes associés.
? Comprendre et présenter une démarche expérimentale.
? Comprendre les consignes.
? Raisonner et argumenter.
? Rechercher et lire un article scientifique.
Littérature : Objectifs : Découvrir la littérature française des XXe et XXIe siècles.
Être sensibilisé à l'analyse littéraire. Axes de travail : ? Lire des auteur