Excel

Généralités sur Excel Automatiser des calculs dans un tableau
. Créer un nouveau classeur, l'enregistrer
. Automatiser un calcul arithmétique simple
. Copier des cellules
. Choisir entre repérages absolus et relatifs
. Utiliser des fonctions
. Nommer et utiliser les variables du calcul.
. Nommer une feuille de calcul
. Trier des valeurs
. Créer un tableau croisé
. Contrôler les valeurs saisies dans certaines cellules
. Utiliser des structures conditionnelles
. Imprimer une zone d'une feuille de calcul
. Créer des macros-commandes Mettre en forme une feuille de calcul
. Changer la taille des cellules d'une colonne
. Fixer les formats d'affichage dans une zone
. Insérer une ligne, une colonne ou des cellules
. Ecrire plusieurs lignes dans la même cellule
. Masquer des cellules, des feuilles
. Réaliser des mises en forme conditionnelles Faire une représentation graphique à partir de valeurs d'un tableau
. Sélectionner les données à représenter.
. Choisir le type de représentation adapté à un problème
. Faire un graphique 3D
. Imprimer un graphique
. Modifier la mise en forme d'un graphique Créer des séquences utilisables par des élèves en utilisant un tableur
. Construire un classeur dans lequel quelques cellules seulement sont
modifiables
. Simuler et dépouiller un phénomène aléatoire
Fonctionnalités du tableur exigibles en classe de première L Source : 20/06/2001, Commission Ruget de réflexion sur l'enseignement des
mathématiques.
Ce document propose de clarifier les compétences exigibles à propos des
tableurs en classe de première L, dans la perspective d'un contrôle continu
sur ordinateurs. L'ouverture et l'enregistrement
Savoir :
- ouvrir un classeur, nouveau ou déjà enregistré dans un répertoire donné;
- choisir une nouvelle feuille de calcul ou reprendre une feuille éjà
utilisée ;
- enregistrer son travail dans un répertoire donné son poste de travail. La cellule
Savoir :
- localiser et désigner une cellule (par exemple , L2C4, A3, B1, (A,D),
...) ;
- nommer une cellule ;
- utiliser les différents types de références à une cellule : références
relatives, absolues, mixtes ;
- utiliser la référence à une plage de cellules, nommer une plage de
cellules ;
- avant de saisir le contenu d'une cellule, reconnaître s'il s'agit d'un
texte, d'un nombre, d'une formule, et le saisir dans une feuille de calcul
;
- interpréter la nature du contenu d'une cellule déjà saisie (ligne
d'édition) ;
- régler le format d'une cellule ou d'une plage : date, heure, nombre, avec
plus ou moins de décimales, pourcentages, ... La présentation
Savoir :
- insérer une colonne ou une ligne ;
- régler la largeur d'une colonne ou la hauteur d'une ligne. Les formules et les fonctions
Savoir :
- écrire dans une cellule une formule permettant le calcul de :
- sommes, produits, différences, quotients,
- puissances,
- racines carrées ;
- recopier une formule en utilisant les deux types de procédures : le
"copier/coller" et les options du menu d'édition "copier/coller", collage
spécial qui contribue à la compréhension des implicites sur le type de
référence des cellules ;
- utiliser les fonctions qui permettent de calculer :
- la somme de valeurs d'une plage,
- la moyenne de valeurs d'une plage,
- l'écart-type de valeurs d'une plage,
- la médiane, le premier et le troisième quartiles d'une série
statistiques ;
- trier une colonne de nombre par ordre croissant ou décroissant ;
- créer une table de nombres aléatoires ;
- exploiter un programme de simulation d'une expérience aléatoire en
utilisant la fonction qui permet le recalcul des nombres aléatoires. Les graphiques
Savoir :
- faire un graphique illustrant les données d'une zone en suivant un mode
d'emploi donné ;
- changer les paramètres d'un graphiques (étiquettes, légende, grille,
graduation des axes, ...) en suivant un mode d'emploi donné.
Excel : de la calculatrice à la programmation ... Le tableur comme calculatrice
Exercice 1 Exercice 2
Compléter le tableau suivant Compléter le tableau
suivant
[pic] Excel comme outil de présentation, de calcul simple (avec action de recopie
des formules) et de mise en forme : Reproduire et compléter le tableau suivant (mais également disponible dans
le fichier facture.xls)
Exercice 3
| | | |Reims, |********| |
| | | |le |*** | |
| | | | | | |
|Facture | | | | | |
|n° | | | | | |
| | | |Montant |Montant | |
| | | |HT |TTC | |
|Quantité|Vidange moteur et | | | |
| |niveau | | | |
|1 |Filtre à huile|59,02 |********|********| |
| | | |*** |*** | |
|1 |Joint |0,86 |********|********| |
| | | |*** |*** | |
|3 |Bidon Presti |66 |********|********| |
| |Diesel | |*** |*** | |
| |Contrôle | | | | |
| |eclairage | | | | |
|2 |lave glace |16,58 |********|********| |
| | | |*** |*** | |
| |Pression pneus| | | | |
| |Remplacement filtre à | | | |
| |gasoil et air | | | |
|1 |Filtre à air |117,52 |********|********| |
| | | |*** |*** | |
|1 |Filtre à |67,7 |********|********| |
| |gasoil | |*** |*** | |
| |Main d'?uvre | | | | |
|1 | MO |128,75 |********|********| |
| | | |*** |*** | |
|0,8 | MO |139,55 |********|********| |
| | | |*** |*** | |
| | | | | | |
| |Total HT | |********|********| |
| | | |*** |*** | |
| |Tva |19,60% | |********| |
| | | | |*** | |
| |Net à payer | | |********| |
| | | | |*** | |
| | | | | | |
Exercice 4
Voici les températures relevées dans les principales villes de France le 1°
janvier 1997 (source : Le Monde). (ces données sont disponibles dans le
fichier meteo.xls)
|Ajaccio |15 |8 | |Grenobl|1 |-3| |Pointe à |29 |11 |
| | | | |e | | | |Pître | | |
|Biarritz |4 |-1 | |Lille |-9|-1| |Rennes |-4 |-11|
| | | | | | |3 | | | | |
|Bordeaux |-3 |-6 | |Limoges|1 |-7| |St Denis |29 |23 |
| | | | | | | | |Réunion | | |
|Bourges |-6 |-12| |Lyon |-4|-7| |St Etienne |-2 |-10|
|Brest |-2 |-7 | |Marseil|7 |6 | |Strasbourg |-10|-17|
| | | | |le | | | | | | |
|Caen |-7 |-12| |Nancy |-1|-1| |Toulouse |1 |-1 |
| | | | | |0 |8 | | | | |
|Cherbourg|-2 |-9 | |Nantes |-6|-1| |Tours |-7 |-11|
| | | | | | |1 | | | | |
|Clermont-|-2 |-11| |Paris |-8|-9| |Nice |8 |6 |
|Fd | | | | | | | | | | |
|Dijon |-6 |-10| |Pau |2 |-2| | | | |
|Fort de |29 |20 | |Perpign|7 |3 | | | | |
|F. | | | |an | | | | | | |
On cherche à déterminer la ville de France ayant eu le plus grand écart de
température entre le jour et la nuit.
1) Entrer dans un tableau les données pour la France. Il y aura trois
colonnes : ville, minimum, maximum.
2) Dans une quatrième colonne, calculer l'écart de température pour chaque
ville.
3) Sélectionner le tableau en entier, et trier selon le critère en colonne
1, en ordre décroissant. Exercice 5
Reproduire la feuille de calcul ci-dessous (qui a été commencé dans
alccol.xls) : [pic] Les colonnes volume consommé et volume d'alcool seront automatiquement
remplies suivant les valeurs données dans les autres colonnes.
De même les cellules quantité d'alcool consommé et taux d'alcoolémie seront
calculées automatiquement. Pour cette dernière, le calcul provient de
alcool/(masse*0,7). Vous devrez adapter les formats d'affichage comme sur l'exemple et proposer
un affichage final conditionnel :
Si le taux d'alcoolémie dépasse 0,5, il s'agit de l'afficher en blanc
sur fond rouge
Si le taux est inférieur à 0,5, il devra être blanc sur fond vert. Référencement absolu et relatif : Exercice 6
Reproduire le tableau ci-après.
Vous devez proposer à l'utilisateur d'entrer un entier entre 1 et 200.
Vous devez construire une feuille de calcul permettant d'afficher si ce
nombre est un nombre premier ou non. Vous pouvez dans un second temps n'autoriser en cellule B1 que des entiers
entre 1 et 200 (menu DONNEES puis VALIDATION).
Référencement mixte (semi absolu ou semi relatif) : Exercice 7
Reproduire le tableau suivant permettant de visualiser les triplets
pythagoriciens Excel comme outil de représentation graphique de données : Exercice 8
Au sujet des données suivantes proposant les sports favoris d'un groupe
d'élèves, utiliser l'assistant graphique pour obtenu un diag